Profesor especializado en danza / Cuando comencé mis estudios de perfeccionamientos de danza moderna en Cuba me vi enfrentada a una forma de movimiento realmente especial y para mi completamente nueva, los años dedicados al estudio de la danza me permitieron en mis primeras reflexiones reconocer ciertos elementos técnico provenientes de la técnica Graham y algunos de mi experiencia en la técnica Cunnigham, sin embargo estos eran tratados de una forma diferente donde además se conjugaban elementos que parecían provenir de una influencia más bien folklórica, una marcada tendencia a los elementos provenientes del afro como por ejemplo la fuerza de los movimientos, el trabajo de la ondulación del torso, la inclusión de la sensualidad, por nombrar algunos, y por que además el acompañamiento musical eran claramente percusiones y cantos africanos incluidos en las clases diarias. El alto nivel técnico y me atrevo a decir artístico también alcanzado por los bailarines me hizo pensar que estaba frente a un estudio muy completo del movimiento lo que me impulsó a realizar una investigación más profunda de la danza moderna Cubana y en lo que ellos denominan técnica contemporánea Cubana. Esa investigación es la que llenara las páginas de esta tesis y el recorrido que realice para comprender mejor el desarrollo que ha tenido la danza en Cuba. Acotar esta investigación no fue fácil ya que Cuba posee un universo dancistico muy amplio que no acontece de manera aislada sino más bien en conjunción con otros estilos. El desarrollo alcanzado en el ballet, la importancia que se le ingiere al rescate del folklore entre otras ha hecho que la danza moderna se alimente de otras disciplinas y que a la vez esta influencia a otros estilos.

La presente investigación se divide en cuatro capítulos. En el primero se hace la formulación y delimitación del problema a investigar, se plantea el tema materia de estudio y se hacen los cuestionamientos de lo que se quiere conocer al final de la investigación. En el segundo capítulo se exponen los antecedentes y evolución del tema, y se establece el marco teórico con un glosario de términos básicos para contextualizar el tema. El tercer capítulo contiene una descripción de la metodología empleada en la investigación y 12 donde se considera el diseño del estudio, la población y muestra, y los instrumentos y materiales utilizados. Finalmente, en el cuarto capítulo se desarrolla el análisis de la investigación realizada al Pasacalle Escolar de Lima Metropolitana3 y las conclusiones para responder a las preguntas que se plantean en este estudio. Asimismo, como anexo se presentan fichas descriptivas que resumen el análisis de cada una de las danzas ejecutadas por los estudiantes en el Pasacalle Escolar de Lima Metropolitana, que son tomados como material para el estudio y se añaden fotografías y enlaces de videos de las danzas presentadas subidas en el canal de Youtube.

Conjunto de diapositivas con imágenes que describen características de los dos bailes.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Historia

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Cuarto capítulo del programa mensual "Dialogando con la danza"

Abril Carazas (Perú) - Moderadora / Tercer capítulo del progama Dialogando con la danza

Quinto capítulo del programa mensual Dialogando con la Danza

Victoria Armas (Perú) / Luz Gutiérrez (Perú) / Maureen Llewellyn-Jones (Perú) / Primer capítulo del programa mensual que UPC Cultural a preparado en co-producción con el CNDP.

Abril Carazas (Perú) - Moderadora / Antonio Vílchez (Perú) - Panelista / Fabricio Varela (Perú) - Panelista / Saúl Gómez (Perú) - Panelista / Segundo episodio del programa mensual de UPC Cultural y el CNDP titulado: "Día mundial del folklore.