Le présent projet de recherche propose de décrire et d’analyser l’appropriation du discours du développement durable dans la sphère académique en Amérique latine depuis les années 1970. Le cadre théorique croise les approches pluralistes de la modernité et du développement durable. Le cadre méthodologique propose un modèle de recherche hybride qui croise des méthodes quantitative (l’analyse de réseau sur base de la bibliométrie) et qualitative (l’analyse de discours). En complément, certaines interviews en profondeur ont été réalisées auprès de référents du discours du développement durable en Amérique latine. Cette étude contribue aux approches critiques du développement durable en analysant les modes de réception et d’appropriation de ce discours en Amérique latine à partir de la question de recherche suivante :Quelles sont les positions et les spécificités des discours académiques latino-américains dans le champ discursif du développement durable ?L’idée de développement durable se profile vers la fin du XXe siècle. Elle tire ses racines des débats critiques sur les liens entre environnement et développement. Ces discussions se situent à la croisée des critiques de l’idéologie eurocentrique du développement et de la mise en évidence de la crise environnementale planétaire. Elles codifient rapidement une nouvelle équation Société/Environnement et installent l’impératif de soutenabilité socio-environnementale au centre des problèmes fondamentaux dans les trajectoires des sociétés. Cependant, il n’existe pas de réponse universelle au problème de la soutenabilité socio-environnementale ;mais plutôt un large éventail de propositions guidées par des visions du monde spécifiques. Ces propositions sont autant de discours du développement durable qui dialoguent et forgent simultanément un champ de tension entre différentes réponses apportées au problème fondamental du lien d’interdépendance entre les sociétés humaines et leur environnement naturel. Par conséquent, le développement durable ne peut être compris que comme un champ discursif hétérogène.Notre projet de recherche propose d’analyser à la fois quantitativement et qualitativement la participation des intellectuels latino-américains au champ discursif du développement durable. Les objectifs couvrent trois ordres :(1) un niveau structurel, (2) un niveau micro (actantiel) et (3) un niveau d’analyse de contenu de discours.• Au niveau structurel, l’objectif central est d’analyser, structurer et cartographier l’agencement du champ discursif latino-américain du développement durable dans la sphère académique. Les objectifs secondaires cherchent à mettre en évidence l’importance relative du champ discursif et ses transformations historiques, la structure et les caractéristiques du champ ainsi que des dialogues interdisciplinaires et internationaux.• Au niveau micro, l’objectif central est de mettre en évidence les acteurs centraux et intermédiaires ;mais aussi les institutions, équipes et programmes de recherche qui ont eut un rôle essentiel dans la construction de la « pensée environnementale latino- américaine ».• Finalement l’analyse de discours permettra de mettre en évidence le contenu et la singularité de certains discours et plus spécifiquement les modes de problématisation de la modernité et du développement durable, les modes de référence aux autres discours (coalition/rupture) et les liens entre le discours et le contexte socio-historique et idéologique dans lequel ils sont produits (la connexion entre expérience et interprétation).Le projet se divise en quatre sections :(1) Cadre théorique, (2) Cadre méthodologique, (3) Analyses de réseaux et de discours, et (4) Principales conclusions. / This research project intended to describe and analyze the appropriation of the sustainable development discourse in the Latin-American academic field since 1970. The theoretical framework stems from the intersection of the pluralistic approaches to modernity, on the one hand, and of sustainable development, on the other. The methodological framework proposed an hybrid research model which combines quantitative (network analysis based on bibliometrics) and qualitative methods (dicourse analysis). In addition, some in-depth interviews were conducted with leading proponents of the sustainable development discourse in Latin America. This study is aimed at contributing to critical approaches towards sustainable development by analysing the modes of reception and appropriation of this discourse in Latin America departing from the following research question: What are the positions and specificities in Latin-American academic discourse in the field of sustainable development?The idea of sustainable development makes its appereance towards the end of the twentieth century. Its roots are to be found in critical debates about the links between environment and development. These discussions are located at the crossroads of the criticisms towards the Eurocentric ideology of development and the emerging acknowledgement of the global environmental crisis. This ideas quickly cristalize into a new Society/Environment equation and place the imperative of socio-environmental sustainability as a fundamental question with regard to the trajectories of societies. However, there is no universal answer to the problem of socio- environmental sustainability ;but rather a wide range of proposals guided by specific cosmovisions. These proposals are all part of the sustainable development discourse, interacting and simultaneously forging a field of tension between the various responses to the fundamental problem of the interdependency between human societies and their natural environment. Consequently, sustainable development can only be understood as an heterogeneous discursive field.Our research project approaches the analysis of the participation of Latin Americans intellectuals in the discursive field of sustainable development from both a quantitative and a qualitative perspectives. The objectives cover three orders: (1) a structural level, (2) a micro level (actor perspective) and (3) a level of discourse analysis.• At the structural level, the central objective is to analyze, structure, and map the construction of the discursive field of sustainable development in Latin-American academia. The secondary objectives seek to highlight the relative importance of the discursive field and its historical transformations, the structure and characteristics of the field, as well as the interdisciplinary and international dialogs.• At the micro level, the central objective is to highlight central and intermediary actors; but also the institutions, research teams, and research programs which had a vital role in the construction of the " Latin-American environmental thinking".• Finally the discourse analysis will highlight the content and singularity of some of the discourses and, more specifically, their modes of conceptualization of modernity and sustainable development, their modes of reference to other discourses (coalition/rupture) and the links between the respective discourse and the socio-historical and ideological context in which they are produced (the connection between experience and interpretation).The project is divided in four sections: (1) Theoretical framework, (2) Methodological framework, (3) Networks and discourse analyses, and (4) Main conclusions. / Este proyecto de investigación propone describir y analizar la apropiación del discurso del desarrollo sostenible en la esfera académica en América Latina desde la década de 1970. El marco conceptual cruza los enfoques pluralistas de la modernidad y del desarrollo sostenible. El marco metodológico propone un modelo de investigación híbrido que cruza métodos cuantitativo (análisis de redes en base a la bibliometría) y cualitativa (análisis de discursos). Como complemento, algunas entrevistas en profundidad han sido realizadas con algunos referentes del discurso del desarrollo sostenible en América Latina. Este estudio contribuye a apoyar los enfoques críticos del desarrollo sostenible analizando los modos de recepción y de apropiación de este discurso en América Latina a partir de la pregunta de investigación siguiente: ¿Cuáles son las posiciones y especificidades de los discursos académicos latinoamericanos en el campo discursivo del desarrollo sostenible?La idea de un desarrollo sostenible se perfila hacia finales del siglo XX. Saca sus raíces de los debates críticos acerca de los vínculos entre medio ambiente y desarrollo. Esos debates se sitúan en la encrucijada de las críticas de la ideología eurocéntrica del desarrollo y de la puesta de manifiesto de la crisis ambiental planetaria. Codifican rápidamente una nueva ecuación Sociedad/Medio ambiente e instalan el imperativo de sustentabilidad socio-ambiental al centro de las cuestiones fundamentales en las trayectorias de las sociedades. Sin embargo, no existe una respuesta universal al problema de la sustentabilidad socio-ambiental; sino más bien una amplia gama de propuestas guiadas por visiones del mundo específicas. Estas propuestas son tantos discursos del desarrollo sostenible que dialogan y forjan simultáneamente un campo de tensión entre distintas respuestas al problema fundamental del vínculo de interdependencia entre las sociedades humanas y su medio natural. Por consiguiente, el desarrollo sostenible no puede entenderse sino como un campo discursivo heterogéneo.Nuestro proyecto de investigación propone analizar a la vez cuantitativa y cualitativamente la participación de los intelectuales latinoamericanos en el campo discursivo del desarrollo sostenible. Los objetivos se pueden subdividir en tres niveles: (1) un nivel estructural, (2) un nivel micro (desde los actores) y (3) un nivel de análisis de contenido de discursos.• En el plano estructural, el objetivo central es analizar, estructurar y cartografiar el agenciamiento del campo discursivo latinoamericano del desarrollo sostenible en la esfera académica. Los objetivos secundarios buscan poner de relieve la importancia relativa del campo discursivo y sus transformaciones históricas, la estructura y las características del campo así como los diálogos interdisciplinarios e internacionales.• Al nivel micro, el objetivo central era evidenciar los actores centrales e intermediarios que participan en el campo discursivo del desarrollo sostenible en América Latina; pero también las instituciones, equipos y programas de investigación que han tenido un papel esencial en la construcción del “pensamiento ambiental latinoamericano”.• Finalmente el análisis de contenido de los discursos nos ha permitido poner de relieve el contenido y la singularidad de algunos discursos y más específicamente los modos de problematización de la modernidad y del desarrollo sostenible, los modos de referencia a los demás discursos (coalición/ruptura) y los vínculos entre el discurso y el contexto socio-histórico e ideológico en el que están producidos (la conexión entre experiencia y interpretación).El proyecto se divide en cuatro secciones :(1) Marco teórico, (2) Marco metodológico, (3) Análisis de redes y de discurso, y (4) Principales conclusiones. / Option Gestion de l’environnement et d’aménagement du territoire du Doctorat en Sciences / info:eu-repo/semantics/nonPublished

Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished

La politique et l’idéologie de la nouvelle gestion publique ont entraîné de nombreuses réformes et un mouvement de rationalisation des organisations du secteur public par la mise en place d’outils et de principes de gestion issus du monde de l’entreprise. La présente thèse analyse l’impact de la nouvelle gestion publique qui ne se limite pas à la dimension administrative des organisations qui y sont soumises. Cette transformation affecte aussi la relation que celles-ci entretiennent avec les usagers, comme c’est le cas dans le secteur médico-social. En analysant le fonctionnement du dispositif de prise en charge de l’autisme en France, cette étude révèle la proximité des logiques d’action du champ clinique avec celles de la gestion des ressources humaines. Prenant comme point de départ le cadre d’analyse de la biopolitique développé par Michel Foucault, notre travail démontre l’existence de cette articulation entre la clinique et la gestion tout en décrivant l’utilité de ce rapprochement pour les acteurs de la prise en charge des personnes autistes. Cette thèse s’inscrit dans une démarche de recherche fondamentale qui tente de repenser la transversalité des outils de GRH au sein des organisations par l’analyse de la production de discours et de la diffusion de savoirs. Il en ressort que la puissance du modèle de la GRH contribue à apporter d’importantes ressources cognitives à des acteurs qui doivent faire face à des situations extrêmement complexes et changeantes. Dans un tel contexte, l’obtention d’un résultat est très incertain car le traitement des cas d’autisme nécessite un travail qui ne peut être complètement maîtrisé. La réalisation des buts du dispositif ne peut alors se faire que par la construction d’une action collective où la recherche de légitimité des pratiques mobilisées assure avant tout une cohésion pluriprofessionnelle et une performance organisationnelle, à défaut de pouvoir mettre en œuvre une performance opérationnelle. / Politics and ideology of the New Public Management resulted in numerous reforms and in a process of rationalization of public sector organizations in the development of tools and management principles from the world of business. This thesis, which analyzes the impact of the new principles of public management, is not limited to the administrative aspects of the organizations to which they apply. This change regarding public management also affects the relationship that public sector organizations have with users, as is the case in the medico-social sector. By analyzing the operation of the management of autism in France, this study reveals the proximity of the logic of action of the clinical field with that of the management of human resources. Using bio-politics as the starting point of the framework of analysis developed by Michel Foucault, this work demonstrates the interrelationship between the clinical dimension and management while describing the utility of this work for supporting people with autism. This thesis is part of a process of fundamental research that attempts to rethink the cross-functionality of HRM tools in organizations by analyzing speech production and dissemination of knowledge. It shows that the power of the model of HRM helps to make available significant cognitive resources to actors who are facing extremely complex and changing situations. In this context, obtaining an outcome is very uncertain because the treatment of autism cases requires work that cannot be completely controlled. Therefore, this can be done only through building collective action where the legitimate mobilized practices ensure a multi-professional and organizational performance coherence, short of implementing an operational performance.

Dans cette thèse, nous nous interrogeons sur les réalisations linguistiques des relations causales selon une approche sémantique et pragmatique du discours. Bien que la causalité occupe une place centrale dans les théories du discours, il n’existe pas de consensus quant aux relations qui lui sont associées. Confrontant les propositions faites dans la littérature avec nos observations sur des données attestées, nous proposons de contribuer à l’enrichissement d’une théorie du discours spécifique : la SDRT (Segmented Discourse Representation Theory). Cette thèse se situe donc à l’interface entre linguistique de corpus et linguistique théorique. Les analyses qui y sont menées s’appuient sur le corpus EXPLICADIS, corpus de français écrit constitué spécifiquement pour répondre à l’objectif visé. L’annotation de ce corpus en relations de discours causales nous a ainsi autorisée à procéder à l’analyse de ces relations selon une approche originale qui consiste à prendre pour point de départ la relation elle-même et non ses marqueurs. Cette approche nous a permis d’offrir une vision unificatrice de la causalité en caractérisant les relations de discours qui lui sont liées dans le cadre théorique de la SDRT. Elle nous a également permis de mener des études quantitatives et comparatives sur corpus. Notre travail dresse, en outre, un panorama des moyens d’expression de la causalité observés à l’écrit en français. / The purpose of this thesis is to study the linguistic realizations of causal relations, according to a semantic and pragmatic approach of discourse structure. Even though causality is a central phenomenon in most theoretical frameworks on discourse, to date there is no consensus on the relations associated to it. Confronting the hypotheses put forward in the literature with our own observations on the basis of attested data, we offer to enrich a specific discourse theoretical model, i.e. SDRT (Segmented Discourse Representation Theory). Therefore, this study stands at the interface between corpus linguistics and theoretical linguistics. The analyses we carried out are based on the EXPLICADIS corpus, which is a written French corpus built specifically to meet the objective. Annotating this corpus with causal discourse relations allowed us to analyze these using an original approach which consists in starting from the relation itself rather than its markers. This approach provided us with the opportunity to offer a unified vision of causality by characterizing the different discourse causal relations in the framework of SDRT. It also provided us with the opportunity to conduct quantitative and comparative corpus studies. Our work also includes an overview of the different means of expression of causality that are documented in written French.

Thomas Hardy souhaitait que l’on se rappelât de lui comme poète. Sa réputation fut cependant bâtie sur ses romans. Partant de là, ses nouvelles, à la fois proches et différentes de sa production romanesque et poétique, offrent une perspective unique sur l’ensemble des écrits. Cette thèse se propose ainsi d’étudier les choix d’écriture en matière de discours narratif et de posture du narrateur. Il s’agit de comprendre de quelle façon les nouvelles, négligées au moins jusqu’aux travaux récents de Kristin Brady (The Short Stories of Thomas Hardy. Tales of Past and Present, 1982) et de Martin Ray (A Textual History of Hardy’s Short Stories, 1997), s’insèrent dans l’oeuvre et y trouvent leur juste place. Des analyses, menées au moyen de la narratologie de Genette ainsi que de la théorie de l’énonciation, montrent qu’une stratégie d’ensemble régit les choix en direction du narrateur. Il apparaît que toute ambivalence ou signe contradictoire surgissant ça et là relève encore de cette stratégie, laquelle est au service du projet d’écriture : raconter une histoire tout en faisant état de ce que Hardy nomme « les relations entre les sexes ». Au vu des contraintes et des codes auxquels la fiction et plus particulièrement le roman, doit se plier au cours de la période victorienne, une telle ambition semblerait vouée à l’échec, n’était la liberté offerte par la nouvelle, un genre dont l’étude formelle est alors en cours de développement. Au cours de l’étude, les nouvelles, en raison des différentes stratégies narratives qu’elles développent, émergent comme un espace médian faisant lien entre les romans et les poèmes : les premiers relèvent d’un genre alors trop codifié, et les seconds sont le lieu d’une liberté que l’auteur juge totale : « Perhaps I can express more fully in verse ideas and emotions which run counter to the inert crystallized opinion ».1 Au final, les nouvelles apparaissent comme une part essentielle de l’oeuvre, à égalité avec les romans et les poèmes qu’elles mettent en dialogue. Leur étude permet de comprendre les raisons qui ont incité l’auteur à mettre fin à sa carrière de romancier, alors même qu’il a poursuivi la rédaction de nouvelles jusqu’au début du vingtième siècle. Elle explique aussi pourquoi seule la poésie permettait à Hardy d’accomplir sa mission de raconteur d’histoires et d’observateur de la société de son temps. Enfin, et ce n’est pas le moindre de leur intérêt, les nouvelles offrent une occasion rare de considérer de plus près la figure qui abrite ce qui est communément appelé « l’auteur dans le texte ». / Thomas Hardy wanted to be remembered as a poet. His reputation, however, was built on his novels. In light of this, his short stories, both different from, and similar to, his novels and his poetry stylistically, offer a unique perspective on his writing as a whole. Accordingly, the purpose of this thesis is to study the choices the author made as regards the narrator’s posture and discourse. It ultimately aims at understanding how the short stories, long neglected and only quite recently brought into a new light by Kristin Brady’s The Short Stories of Thomas Hardy. Tales of Past and Present (1982) and Martin Ray’s A Textual History of Hardy’s Short Stories (1997), fit into the complete body of Hardy’s works. Analyses permitted by Gérard Genette’s theory of narratology and the French enunciation theory reveal that an overall strategy governs all the choices pertaining to the narrator, and that any contradictory or ambivalent sign is just part and parcel of that general scheme: to tell a story while offering the reader a snapshot of what Hardy called « the relation of the sexes ». Given the requirements that fiction, and more particularly the novel, had to meet in Victorian times, such a plan appears doomed to fail, were it not for the elbow room enabled by the short story, then a nascent genre. In the course of the study, Hardy’s short stories emerge as a middle ground between his novels and his poems in terms of the various narrative strategies they make it possible for the author to develop. By comparison, the novel is at that time far too coded as a genre to allow such liberties, and poetry is a completely free ground where Hardy can « express more fully […] ideas and emotions which run counter to the inert crystallized opinion ».2 Eventually, the short stories appear an essential part of Hardy’s works, on equal terms with his novels and his poems. They shed bright light on the reason why Hardy decided to put an end to his career as a novelist whereas he went on writing short fiction until the turn of the century. They also make it clear in what sense only poetry could fit what he wanted to accomplish both as a storyteller and as an observer of the society of his time. Last but not least, the short stories offer a rare opportunity to look closer to the figure which lies behind what we call « the author-in-the-text ».

Dans le cadre d’une sémantique linguistique reposant sur la distinction signification/sens et partant du principe que le sens se construit en discours, nos recherches ont pour objectif de rendre compte de la diversité des emplois d’un signe dans une perspective intégrant la prosodie, afin de définir un processus de discrimination prosodique des différents sens d’une même unité tels qu'ils peuvent être décrits sur la base de corpus oraux authentiques. Elles portent sur un ensemble d’objets empiriques, de enfin à quelques ou oui en passant par disons, mais principalement sur des connecteurs discursifs. Après avoir mis au jour des corrélations forme prosodique/sens au niveau du lexique, et en prenant en compte le caractère gradable de la langue ainsi que la notion d’argumentation dans la langue, nous proposons un nouveau format de représentation sémantique distinguant, sur la base de nos résultats, deux niveaux de sens que sont l’interprétation-type et l’emploi-type, ce dernier présentant la particularité de comporter un commentaire exprimé par la prosodie, commentaire qui porte sur le rapport à la situation et/ou à l'énonciation. L’intégration d’un niveau de sens supplémentaire constitue l’originalité de ce nouveau format et présente l’avantage de réduire les phénomènes de surgénéralisations observables dans les caractérisations sémantiques des emplois. Nous présentons ensuite la façon dont nos résultats pourraient être intégrés à une perspective lexicographique, et dont ils pourraient permettre d'obtenir à la fois une plus grande cohérence et une plus grande exhaustivité des articles d’une entrée de dictionnaire, et une prise en compte systématique de la prosodie des emplois. / Within a linguistic approach to semantics based on the distinction between signification and sense (lexical meaning) and the assumption that sense is built it in discourse, our research aims is to account for the diversity of uses of a sign in a perspective that integrates the prosodic dimension of the interpretative process. Based extensively on authentic oral corpora and, its goal is to define a process of prosodic discrimination of the different senses of the same lexical unit. It deals with of empirical objects, from French enfin to quelques (some) or oui (yes) passing by disons (so to say, etc.), but essentially about discourse connectives (discourse markers). After establishing the existence of an association of prosody and senses at the level of lexicon, which takes into account the gradable nature of language (la langue) and its argumentative nature, we present a new semantic model in which the classical level of sense or lexical meaning is described as split between two levels of sense which are interpretation-type and use-type, the specificity of the latter being to include a prosodically expressed lexicalized comment about the speaker's relationship with the situation and/or its own discourse or enunciation. The integration of an additional level of sense is the originality of the new model. It aims at reducing the otherwise constant fatality of over-generalisation in the semantic characterisations of lexical uses. We further present the way our results could be integrated into a lexicographic perspective in order to obtain both more coherent and more exhaustive descriptions of actual language use in dictionaries and a systematic description of prosody within each entry.

Le traumatisme est par excellence ce qui rend compte de la rencontre du sujet avec sa division structurelle. Le discours capitaliste menace de suturer cette division en faisant du sujet, qu’il prétend compléter de son objet, un individu. D’où la tendance de son partenaire, le discours de la science, à faire taire le sujet en le réduisant à son organisme pour en construire un savoir objectif, ou de certaines psychothérapies d’en faire une pure victime qui n’y serait pour rien dans la mauvaise rencontre, entendue comme purement contingente. Qu’est-ce que c’est véritablement le traumatisme ? Quelle est la spécificité de son appréhension par la psychanalyse lacanienne ?, tel est l’enjeu central de notre thèse. Si pour Freud le débordement de l’angoisse est ce qui définit la situation traumatique, pour Lacan l’angoisse est l’index du réel. La psychanalyse lacanienne étant une pratique orientée par le réel, ni l’angoisse, ni le trauma, ni la répétition ne sont des pathologies à guérir, mais des voies d’orientation vers le réel qui constitue la singularité radicale du sujet. Pouvoir loger ce radical de sa singularité dans un « être ensemble » passera pour le sujet par la réinvention de son rapport au lien social. / Trauma is by excellence that which reflects the meeting of the subject with his structural division. The capitalist discourse threatens to suture this division by making of the subject, that it claims to complete of his object, an individual. Hence, the tendency of its partner, the scientific discourse, is to silence the subject by reducing him to his organism, in order to build an objective knowledge, or for certain psychotherapies to make of him a pure victim who would be for nothing in the bad encounter, understood as merely contingent. What truly is trauma? What is the specificity of its apprehension by Lacanian psychoanalysis? ; This is the central issue of our thesis. If for Freud, an overflow anxiety is what defines the traumatic situation, for Lacan, anxiety is the index of real. Since Lacanian psychoanalysis is a practice guided by real, not anxiety nor trauma nor repetition are diseases to cure, but referral pathways to the real, which is the radical singularity of the subject. To lodge his radical singularity in a "being together", the subject will need to reinvent his relation to social ties.

L'objectif de cette étude consiste en la caractérisation de types de discours dans des situations de travail. Nous avons tenté de définir des types de discours à partir de critères linguistiques et en considérant les cadres actionnels qui sous-tendent les discours. Dans un premier temps, nous précisons le cadre théorique et méthodologique de notre travail en nous positionnant sur le concept de « type de discours » que nous différencions de celui de « genre ». En outre, pour définir notre cadre théorique, nous avons mené une réflexion sur l'histoire de la place du langage dans les activités de travail depuis le XVIIè siècle, et nous nous sommes appuyée sur des analyses de pratiques langagières en situation de travail menées au sein de différentes disciplines. À partir de ce cadre théorique pluridisciplinaire, nous avons pu développer une méthodologie pour le recueil et la constitution de corpus et une méthodologie d'analyse fondée sur un découpage séquentiel des discours. Notre recherche a fait sept types de séquence regroupés en trois types linguistiques (langage expositif, langage de co-action et langage péri-professionnel) et correspondant à trois types de discours (langage sur le travail, langage comme travail et langage dans le travail). Chaque type de séquence est caractérisé par des critères linguistiques récurrents soumis à une analyse qualitative et quantitative. Le type de séquence dominant détermine le type linguistique majeur et donc le type de discours. Cette analyse, couplée avec une analyse du cadre actionnel des activités, nous permet de mettre en évidence l?interdépendance entre langage et activité, et nous conduit à caractériser des types de discours en lien avec le type d'activité. / The purpose of this study is to characterise the types of discourse to be found in work situations. I have tried to define discourse types on the basis of linguistic criteria, taking into account the "actional frameworks" that underpin the discourse. Firstly I have outlined the theoretical and methodological framework of my research and I have opted for the concept of "discourse types" as distinct from "genres". To further develop my theoretical framework, I have investigated the history of language in the workplace since the 17th century with the help of analyses of language practice in work situations in different disciplines. On the basis of this multidisciplinary theoretical framework, I have developed a methodology for the constitution of my corpus and for an analysis based on a sequential division of the discourse. My research has identified seven types of discourse sequences based on three linguistic types (expository language, co-actional language and peri-professional language). Each type of sequence is characterised by recurring linguistic criteria which have been subjected to qualitative and quantitative analyses. The predominant type of sequence determines the major linguistic type and therefore the discourse type. This analysis, in conjunction with an analysis of the "actional framework" of the activities, has revealed the interdependence of language and activity and led to a characterisation of discourse types in relation to types of activity.

O objetivo deste trabalho foi interpretar posições de autoria, articuladas com a relação entre memória discursiva, mito e circulação das práticas letradas. Para isso, tomamos o efeito de separação entre Mito e verdade, para, de modo contrário, considerar como prática letrada a maneira pela qual as questões trazidas pelos Mitos se apresentam entre narrativas orais contadas por uma mulher não-alfabetizada. As bases teóricas são a Análise do Discurso francesa de Pêcheux (AD), a Psicanálise e as pesquisas sobre letramento, principalmente tal como conduzidas por Tfouni e colaboradores. Em relação à metodologia, seguimos o paradigma indiciário de análise proposto por Ginzburg. A partir desses referenciais, consideramos que há uma relação estreita entre a constituição mítica do dizer (a impossibilidade de nele marcar uma origem) e a função do recalque no interdiscurso (esquecimento número um, no sentido de Pêcheux) na estabilização e distribuição dos sentidos. Além disso, entendemos que as produções discursivas (orais e escritas) disponíveis numa sociedade letrada se interpenetram, mesmo que haja desníveis no seu poderio simbólico, por conta da heterogeneidade na distribuição dos sentidos sustentada pela interdição ideológica aos arquivos. A posição de autoria é uma das maneiras de se indiciar diversas alteridades presentes nessa distribuição do sentido que se articula em práticas letradas. Dentro dessa implicação estão formas de leitura do arquivo, que incluem produções de alfabetizados e não-alfabetizados. Concorde essa fundamentação teórica e pelo paradigma indiciário, foi analisado um corpus formado por trinta e quatro narrativas orais produzidas por uma mulher não-alfabetizada e moradora da periferia de Ribeirão Preto-SP, que foram gravadas e transcritas. Nelas, apontamos as marcas, indícios e gestos de interpretação utilizados pelo sujeito-narrador, considerando que o retorno ao já dito ocorre pela marcação de fronteiras com os discursos semanticamente estabilizados e que apontam graus de letramento de natureza vária. Dentre essas marcas, a análise das seqüências discursivas apresenta: 1- os processos de re-significação de narrativas já disponíveis na tradição oral; 2- a transmissão de saberes disponíveis na memória discursiva por meio de sua reformulação articulada às estratégias interpretativas em que o interdiscurso (arquivo) conflui para uma estabilidade do fio do discurso (intradiscurso); 3- as fronteiras discursivas marcadas pelas modalizações e por uma reflexão meta-discursiva que o sujeito-narrador sustenta ao longo do fio do discurso; 4- a articulação do efeito de fechamento de genéricos discursivos (máximas, provérbios, ditos populares) com o mito individual sustentado pelo recalque originário; e por fim, 5- a distribuição de sentidos por meio de formulações não marcadas pelo sujeito-narrador o que vai ao encontro de uma noção de escritura do sujeito (Derrida) e que rompe com a supremacia logocêntrica da escrita alfabética que monopoliza o conhecimento sobre a língua. Ao apostar na alteridade entre oralidade e escrita, portanto este trabalho se posiciona num esforço interpretativo de oposição à dicotomia entre as línguas de madeira e as práticas factuais de linguagem, dicotomia esta a que também se filia a cisão entre oralidade e escrita para enfrentar o monopólio do conhecimento cooptado pela escrita e possibilitar a circulação das práticas letradas (FAPESP). / The aim of this work is to interpret the positions of authorship articulated by the relation among discourse memory, myth and the circulation of literacy practices. We, therefore, take account of the effect of separation between myth and reality to, on the contrary, consider as literacy practice the way the questions brought up by myths occur in oral narratives told by an illiterate woman. The theoretical bases are the French Discourse Analysis by Pêcheux (AAD), Psychoanalysis and research on literacy, specially the works conducted by Tfouni and co-workers. With regard to methodology, we adopted the index paradigm of analysis proposed by Ginzburg. From these references on, we claim that there is a close connection between the mythic constitution of speech (the impossibility of finding its source) and the function of suppression in the interdiscourse (forgetfulness number one for Pêcheux) along the process of stabilization and distribution of meanings. Moreover, we understand that the discourse productions (oral and written) available in a literate society are intertwined, even though they present unlevelled symbolic empowerment due to their heterogeneity of semantic distribution sustained by ideological interdiction of files. The position of authorship is one of the ways to investigate the range of alterity of semantic distribution that takes place in literacy practices. Within this implication, there are the methods of reading the social files, all of which consist of productions from literate and illiterate subjects. Hence, according to such theoretical fundaments and the index paradigm, a corpus of thirty-four oral narratives produced by an illiterate woman, who lives in the outskirts of Ribeirão Preto, was recorded, translated and analysed. In these, we point out the marks, evidences and gestures of interpretation used by the subject-narrator, signalling that the return to the pre-constructs happens through her delimitation of boundaries towards speeches semantically crystallized from levels of literacy of different natures. By and large, the analysis of discourse sequences occurs as follows: 1 the processes of re-signification of narratives traditionally verified in oral context; 2 the transmission of knowledge present in the discourse memory through reformulation linked to interpretative strategies in which the interdiscourse converges to a certain stability of plot (intradiscourse); 3 the speech boundaries that are marked by stages of modalization and a reflection of meta-discourse, which is supported along the subjects speech; 4 the articulation of closure effect of discourse genres (axioms, proverbs, popular sayings) with the individual myth sustained by original suppression; to conclude, 5 the distribution of meanings through formulations not-marked by the subject-narrator that meets his notions of written register (Derrida) and yet dissipate the logocentric alphabetic writing supremacy that monopolises knowledge over language. Having bet on alterity between oral and written registers, thus this work proposes the interpretative effort of opposing to the dichotomy among wooden languages and factual language practices; dichotomy that also suggests the rupture between oral and written registers so as to face the knowledge monopoly formed by the written language allowing the circulation of literacy practices (FAPESP).

In the cities locality development tends to be the object of conflicts and negotiations of different actors with varied interests, e.g. investors, developers, municipal leaders and citizens' associations. It is possible to find among these participants a wide range of strategies and preferences, often including a visual presentation of the urban projects. This diploma thesis centers on the completion of the Victory Square, which according to the master plan of Prague should be a secondary center and it should be the main square of Prague 6. Currently completion projects for the Victory Square are discussed with a significant amount of opposing debate on their intended use, their purpose and also their design. The aim of this paper is to (1) analyze the present-day role of the unfinished Victory square in the center system in Prague, (2) ascertain who has an interest in the completion of the square and what methods are utilized to present their goals, with particularly emphasis on construction of a new identity of the space, and (3) discuss who has the ability to influence the final result considering the different roles of private investors, municipality and citizens. This thesis will try to identify the role of capital, residents, and discourse as influential actors in the reconstruction process...