21 |
Diagnóstico de la educación ambiental en estudiantes de primer y segundo grado de educación secundaria de la I.E. Ignacia Velásquez, Moyobamba - San Martin y propuesta de un programa de desarrolloTorres Pulcha, Victoria Catalina January 2016 (has links)
El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Explica respecto al tema de educación ambiental de los estudiantes del 1er y 2do grado de educación secundaria de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, provincia de Moyobamba-San Martín, en el año 2014. Diagnostica los niveles de ambientalización curricular, y conciencia ambiental de los estudiantes, y a partir de las debilidades encontradas, construye una propuesta de trabajo que permita alcanzar la toma de conciencia ambiental. Por ello trabaja con las dimensiones de ambientalización curricular y conciencia ambiental. Entre los principales hallazgos se determina, en general, que tanto el nivel de ambientalización curricular como el de toma de conciencia ambiental resultaron ser regulares. / Tesis
|
22 |
Estrategias metodológicas para el desarrollo del enfoque ambiental. Estudio de caso de un docente del área de ciencia, tecnología y ambiente de una institución educativa pública.Marcelo Veliz, Belmira Yunet 01 March 2019 (has links)
El presente trabajo de investigación lleva por título “Estrategias metodológicas
para el desarrollo del enfoque ambiental. Estudio de caso de una docente del
área de Ciencia Tecnología y Ambiente de una Institución Educativa Pública”,
el cual nos permitirá conocer cómo las estrategias metodológicas constituyen
un elemento importante dentro de la práctica del docente, para el desarrollo de
un enfoque ambiental en la formación de estudiantes con conciencia ambiental.
Para ello, se ha considerado a una docente del área de Ciencia, tecnología y
ambiente – CTA, quien a través de toda su experiencia docente ha venido
desarrollando en su quehacer educativo la competencia relacionada a la
conservación del ambiente.
Los objetivos que se han planteado en esta investigación son: analizar las
estrategias metodológicas que aplica un docente del área de ciencia,
tecnología y ambiente, para el desarrollo del enfoque ambiental en una
institución educativa y explicar las estrategias metodológicas para la
identificación y análisis de los problemas ambientales, la realización de
proyectos ambientales, así como el desarrollo de actitudes ambientales.
La metodología de investigación corresponde a un enfoque cualitativo y nivel
descriptivo. El método utilizado es un estudio de caso: una docente del área de
ciencia, tecnología y ambiente nos brinda información de cómo viene
desarrollando las estrategias metodológicas en el aula para formar estudiantes
con conciencia ambiental. Para ello, las técnicas utilizadas fueron la entrevista
estructurada y la observación. La información organizada nos permitió analizar
los resultados obtenidos, así como también la presencia de categorías
emergentes.
Los resultados obtenidos nos permitieron conocer que las estrategias
metodológicas que viene utilizando la docente, tanto para la identificación,
análisis y elaboración de proyectos ambientales, no se realizan
iv
adecuadamente. Se evidencian vacíos en los procesos seguidos y eso puede
dificultar el desarrollo de actitudes ambientales en los estudiantes.
En conclusión, el desarrollo del enfoque ambiental que promueve el área de
CTA, no se desarrolla en su totalidad. Las estrategias mínimas que se
enmarcan dentro de la indagación y experimentación, tampoco son las
adecuadas. Básicamente todo gira en torno al desarrollo de las habilidades:
observación y registro de datos; quedando inconcluso aquellos procesos que si
permiten que el estudiante analice el problema y a partir de ahí pueda actuar
proponiendo alternativas viables. Entonces, se puede ver en la docente, poco
conocimiento de cómo desarrollar adecuadamente cada estrategia y además
asumir que son los estudiantes, quienes deben involucrarse en su totalidad
para formar auténticos ciudadanos ambientales.
|
23 |
Nivel de conciencia ambiental de los pobladores de la zona de Atahualpa y propuesta de un programa educativo para evitar la deforestación, Rioja, 2015Ramos Chuquizuta, Elmer Alexander January 2016 (has links)
Analiza el nivel de conciencia ambiental de los pobladores de Atahualpa y a partir de ello, propone programas educativos ambientales que sean enfocados en el tema de deforestación que es el factor que más aqueja a la Selva peruana. / Tesis
|
24 |
Centro de educación ambiental de Los Ríos: Valdivia, ChilePizarro Maturana, Paula January 2016 (has links)
Memoria para optar al título de Arquitecto
|
25 |
Diseño e implementación de sitio web sobre la biodiversidad y distribución de las aves del Cajón del Maipo, Santiago-ChileVilches Villa, María José January 2015 (has links)
Memoria para optar al Título Profesional de Médico Veterinario / En ninguna parte del mundo quedan hábitats naturales y aves completamente a salvo, los peligros varían y Chile no es la excepción. Aun cuando distintas instituciones y organizaciones trabajan para proteger la ornitofauna del país, un número importante de especies se encuentran dentro de alguna categoría de amenaza. Por otra parte, y a pesar del estudio profesional y sistemático generado desde hace décadas sobre la ecología de las aves, se debe seguir trabajando para disminuir el déficit de información existente en algunas áreas de la ornitología. Sin embargo el levantamiento de esta información deja de ser de exclusiva responsabilidad de profesionales y expertos desde el momento en que identificamos al ser humano como participante activo en la estructura, procesos, y composición de casi todos los ecosistemas del planeta. En este contexto, la educación ambiental y la participación ciudadana se transforman en herramientas capaces de mejorar la efectividad de las distintas estrategias de protección y uso sustentable de la biodiversidad.
La presente memoria de título consistió en el diseño e implementación de un sitio web que recopila información, a través de una encuesta electrónica, acerca de la biodiversidad y distribución de aves de San José de Maipo, comuna ubicada al sur oriente de la Región Metropolitana de Santiago. Esta herramienta, en primera instancia, actúa como facilitador en el ámbito de la educación ambiental y se espera en el futuro, colabore en la generación de planes de conservación y políticas públicas de esta zona de gran importancia ecológica.
Durante los meses enero de 2014 y enero de 2015, a través de la plataforma www.faunadelcajon.uchile.cl, se registraron 33 fotografías de aves avistadas en el Cajón del Maipo. Aun cuando la cantidad de datos recopilada es baja para generar planes de conservación o mapas de riqueza de fauna, el sitio es una herramienta útil en el ámbito de educación ambiental. Sin embargo, se debe seguir trabajando en la difusión del proyecto, en modificaciones al sitio -que no necesariamente aumenten las 5293 visitas, sino que mejoren la calidad de estas visitas- en la búsqueda de autoridades que respalden y financien este proyecto; y en la búsqueda de otros métodos que contribuyan a la educación ambiental y al empoderamiento de la comunidad “cajonina” con su entorno natural
|
26 |
Proyecto de implementación de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de capacidades ambientales en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba, 2015Tuesta Rojas, Atilio, Tuesta Rojas, Atilio January 2016 (has links)
El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Trata sobre la implementación del proyecto de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño de tipo cuasiexperimental. La muestra asciende a 51 estudiantes de dos secciones, donde una es elegida como grupo control y el otro grupo experimental. Los instrumentos que se aplicaron son: encuestas y la prueba de pre test y post test. La principal conclusión confirma que la implementación del biohuerto escolar influye positivamente en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes. / Tesis
|
27 |
Distribución de productos geosintéticos en el PerúVila Ormeño, Christian Alfredo, Tamayo Pereira, Roberto 13 January 2012 (has links)
Presenta un Sistema de Distribución de Geosintéticos en el Perú, con el objetivo de coadyuvar al cuidado del medio ambiente y minimizar el impacto negativo del deshecho tóxico que dejan determinadas actividades extractivas. Al comienzo, el mercado estará compuesto por las compañías mineras, de energía y petroleras, dado que son quienes más contribuyen a la contaminación ambiental y los daños que ocasionan tienen un alto costo económico como social. El producto será ofrecido a través de cadenas de distribución virtuales y de manera directa con el cliente, luego se participará en ferias industriales y tecnológicas, así como Fórums especializados en el cuidado y protección del medio ambiente. La empresa creada contará con personal profesional calificado dado que el producto requiere de manipulación especializada, además, contará con servicios complementarios tales como la asesoría y asistencia técnica necesaria para solucionar problemas que pudiesen presentarse en planta. / Trabajo de investigación
|
28 |
Impacto de un proyecto de educación ambiental en estudiantes de un colegio en una zona marginal de LimaZeballos Velarde, Mauricio 09 May 2011 (has links)
El proyecto cuyo impacto se va a estudiar en esta tesis, es producto de un convenio entre dos instituciones interesadas en la promoción del ambiente, financiado por el convenio suscrito entre varias agencias de cooperación internacional y una institución educativa, ubicada en la zona de Ventanilla Km 38.5 de la Carretera Panamericana Norte. / Tesis
|
29 |
Centro piloto municipal de acopio y transformación de residuos sólidos inorgánicos para reducir la contaminación y mejorar la conciencia ambiental en el distrito de la VictoriaRojas Llanos, Yessenia Stefania January 2017 (has links)
La presente investigación busca analizar la problemática ambiental-social del distrito de la Victoria en cuanto a la generación y gestión de residuos sólidos urbanos; teniendo como objetivo la implementación de un equipamiento destinado al reciclaje de los residuos inorgánicos y a fomentar la educación ambiental como alternativa para contrarrestar las nuevas necesidades del consumismo excesivo. Así pues se realizó un estudio exhaustivo de la situación actual del distrito donde se recogió datos como ubicación de los puntos de acumulación de basura, el estudio de caracterización de residuos, la condición actual de los recicladores, entre otros; los cuales son puntos primordiales para plantear estrategias ambientales y de diseño del proyecto. De la misma manera se indago sobre los procesos industriales de tratamiento de residuos inorgánicos para poder seleccionar el método adecuado según la realidad del distrito y ofrecer una propuesta integral basada en la sostenibilidad y el reciclaje. / Tesis
|
30 |
Gestión de áreas naturales protegidas (TU09) 2014-02Peralta, Elvis 21 July 2014 (has links)
El material proporciona conceptos básicos sobre la gestión de las áreas naturales protegidas por el Estado y la importancia de la conservación de la biodiversidad en ellas para el aprovechamiento sostenible, de tal manera que la actividad turística, involucrada con la conservación del patrimonio natural y cultural, se constituya en una herramienta clave para el adecuado manejo de las áreas protegidas
|
Page generated in 0.0848 seconds