El evento busca conversar sobre cuáles son los desafíos del entorno virtual de aprendizaje, y brindar algunos consejos para aprovecharlo mejor en la formación de traductores e intérpretes.

Nuestro emprendimiento presenta un estudio que examine la manera en que los adultos mayores integran las tecnologías de comunicación móvil a sus prácticas cotidianas. A partir del análisis de entrevistas y conversaciones situacionales, aplicadas a adultos mayores, hemos detectados factores que determinan el uso de estas tecnologías entre los participantes y llegamos a definir lo siguiente:  La principal ventaja es contar con comunicación y acceso a la información en todo momento y lugar. Los adultos mayores sobre los 60 años, han incorporado estas tecnologías de comunicación móvil tardíamente en sus vidas. Después de haber crecido en una sociedad marcada por la lecto-escritura, este grupo etario ha debido adaptarse a un entorno mediático-tecnológico complejo, convergente, en red y móvil. Además, las dificultades surgidas a partir del deterioro físico y cognitivo propio de la edad, como de motricidad fina y de memoria, se acentúan por la inexistencia de dispositivos y aplicaciones móviles diseñados para responder a las características particulares de este grupo. Lograr este objetivo es importante para el equipo ya que somos conscientes de que en el Perú actualmente la tasa de adultos mayores alcanza el 10.1% de la población peruana, es decir unas 3’250,000 personas, Por otro lado, el equipo también constató, mediante entrevistas a profundidad, que a las personas mayores no le es fácil manejar con destreza el Smartphone por inseguridad y miedos en la falta de instrucción apropiada, vinculada a la tecnología. / Our entrepreneurship presents a study that examines how older adults integrate mobile communication technologies into their daily practices. From the analysis of interviews and situational conversations, applied to older adults, we have detected factors that determine the use of these technologies among the participants and we come to define the following: • The main advantage is having communication and access to information at any time and place. Older adults over 60 have incorporated these mobile communication technologies later in their lives. After growing up in a society marked by reading and writing, this age group has had to adapt to a complex environment of media technology, convergent, network and mobile. In addition, the difficulties derived from the physical and cognitive deterioration of age, such as fine motor skills and memory, are accentuated by the lack of mobile devices and applications designed to respond to the particular characteristics of this group. The achievement of this objective is important for the team, since we are aware that in Peru the rate of older adults now reaches 10.1% of the Peruvian population, that is, some 3,250,000 people. On the other hand, the team also verified, through in-depth interviews, that it is not easy for older people to manage their smartphone with skills due to insecurity and fears due to lack of adequate instruction related to technology. / Trabajo de investigación

Esta tesis se encuentra en la intersección de dos líneas de investigación: por un lado, la que trata de caracterizar la competencia docente mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los estudiantes y el conocimiento del profesor. El objetivo de esta investigación es caracterizar perfiles de estudiantes para maestro en relación al conocimiento matemático de los estudiantes para maestro y de la competencia docente mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los estudiantes en relación a las fracciones, razón y proporción como fundamentos del desarrollo del razonamiento proporcional.