<p>C-uppsatsen behandlar ämnet Animal Assisted Therapy (AAT). Författarens Syfte är att ge en översikt av Arbetsformen AAT samt teoretisk och vetenskaplig bakgrund. Övergripande frågeställning är: Kan husdjur/hundar användas som medhjälpare i terapeutiskt arbete? Underliggande frågeställningar är: Vilka för- och nackdelar kan finnas med att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete?, Finns det vetenskaplig grund för att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete?, Vilka teorier ligger till grund för att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete?</p><p>Metoden är en kvalitativ, explorativ och kombinatorisk översikt av material om AAT, bandet mellan djur och människa samt vetenskapliga resultat om detta.</p><p>Teoretiskt anknyter uppsatsen till etologi. Författaren tar upp Darwins teori om det naturliga urvalet tillsammans med Lorenz teorier om instinkter och prägling, Bowlbys bindningsteori och Ainsworths teori om modern som barnets trygga bas.</p><p>Uppsatsen behandlar hundens kvaliteter och fördelar som therapet (medhjälpare i terapi), nackdelar och fördelar med AAT som behandlingsform samt metoder för testning och träning av therapets.</p><p>Mina slutsatser pekar på att AAT är ett bra alternativ och/eller komplement till andra terapeutiska behandlingsformer. De visar också att arbetsformen är i behov av fler vetenskapliga undersökningar och en mer tydlig teoretisk grund.</p>

<p>Människan har funnits i nästan två hundra tusen år, och hunden har varit ett husdjur hälften så länge. Evolutionen har format människan till en nyfiken, social varelse med starka emotionella band och goda kommunikationsegenskaper. Människans avancerade perceptionsförmåga kräver en komplicerad neurologisk struktur som lätt störs eller skadas av till exempel stress. Bandet mellan människan och hennes husdjur kan vara mycket starkt och fylla många mänskliga behov. Animal-Assisted Activity är målinriktade aktiviteter för att öka människans livskvalitet genom att utnyttja det band som finns till djuren. Syftet är att beskriva funktion hos och effekten av Animal-Assisted Activity och umgänge med djur i allmänhet. Metoden är en deduktiv tematisk deskription och materialet redovisas under tre teman: social, psykologisk och fysiologisk funktion och effekt. Resultaten pekar mot att AAA och umgänge med djur har en positiv funktion för människors hälsa, men det är svårt att precisera vad det är som ger effekt.</p> / Denna översiktsartikel är en påbyggnad av en C-uppsats om nyttan med Animal-Assisted Therapy, "Therapets", skriven under handledning av Ojan Olsson som en examensuppsats vid Socionomlinjen på Socialhögskolan i Stockholm år 2000

<p>Due to the expansion of the human population we are an increasing threat to all wild animals. They are driven to exist in smaller areas and in the worst case scenario extinction. Zoos are being encouraged to improve the animal’s physical and social surroundings. Environmental enrichment is a term used for such improvements. In this behavioural study, the enrichment introduced to two Pallas cats (<em>Felis manul</em>) at Parken Zoo in Eskilstuna, Sweden, consisted of a fishing rod and a clothes peg with a dead mouse or chick attached. The intention was to see if the feeding enrichment could increase activity levels and how the cats were using their enclosure. The enclosure was divided into seven zones which have a varying degree of opportunities for the animals to climb, hide and rest above ground level. The environmental enrichment effects on the Pallas cats´ behaviour, activity levels and use of the enclosure were measured and recorded using instantaneous scan sampling, and the mean value was calculated for each individual. The behavioural and enclosure results proved that enrichment benefits the cats activity levels. The behaviours that showed a variation when presented with enrichment were: walking, climbing, grooming, aggressive behaviour, out of sight behaviour, crouching position, sitting and standing still.  The results showed that the cats preferred the zones in the enclosure that offered a larger view of the nearby enclosures. This study shows that providing captive felids with inexpensive, easy to administer enrichment objects can have profound effects on activity behaviours and their enclosure.</p><p> </p>

C-uppsatsen behandlar ämnet Animal Assisted Therapy (AAT). Författarens Syfte är att ge en översikt av Arbetsformen AAT samt teoretisk och vetenskaplig bakgrund. Övergripande frågeställning är: Kan husdjur/hundar användas som medhjälpare i terapeutiskt arbete? Underliggande frågeställningar är: Vilka för- och nackdelar kan finnas med att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete?, Finns det vetenskaplig grund för att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete?, Vilka teorier ligger till grund för att använda husdjur/hundar som medhjälpare i terapeutiskt arbete? Metoden är en kvalitativ, explorativ och kombinatorisk översikt av material om AAT, bandet mellan djur och människa samt vetenskapliga resultat om detta. Teoretiskt anknyter uppsatsen till etologi. Författaren tar upp Darwins teori om det naturliga urvalet tillsammans med Lorenz teorier om instinkter och prägling, Bowlbys bindningsteori och Ainsworths teori om modern som barnets trygga bas. Uppsatsen behandlar hundens kvaliteter och fördelar som therapet (medhjälpare i terapi), nackdelar och fördelar med AAT som behandlingsform samt metoder för testning och träning av therapets. Mina slutsatser pekar på att AAT är ett bra alternativ och/eller komplement till andra terapeutiska behandlingsformer. De visar också att arbetsformen är i behov av fler vetenskapliga undersökningar och en mer tydlig teoretisk grund.

Människan har funnits i nästan två hundra tusen år, och hunden har varit ett husdjur hälften så länge. Evolutionen har format människan till en nyfiken, social varelse med starka emotionella band och goda kommunikationsegenskaper. Människans avancerade perceptionsförmåga kräver en komplicerad neurologisk struktur som lätt störs eller skadas av till exempel stress. Bandet mellan människan och hennes husdjur kan vara mycket starkt och fylla många mänskliga behov. Animal-Assisted Activity är målinriktade aktiviteter för att öka människans livskvalitet genom att utnyttja det band som finns till djuren. Syftet är att beskriva funktion hos och effekten av Animal-Assisted Activity och umgänge med djur i allmänhet. Metoden är en deduktiv tematisk deskription och materialet redovisas under tre teman: social, psykologisk och fysiologisk funktion och effekt. Resultaten pekar mot att AAA och umgänge med djur har en positiv funktion för människors hälsa, men det är svårt att precisera vad det är som ger effekt. / Denna översiktsartikel är en påbyggnad av en C-uppsats om nyttan med Animal-Assisted Therapy, "Therapets", skriven under handledning av Ojan Olsson som en examensuppsats vid Socionomlinjen på Socialhögskolan i Stockholm år 2000

Primates have traditionally been considered having a poor sense of smell compared to other orders of mammals, like carnivores, due to reduced olfactory structures of the primate brain. This thought, however, is slowly changing. There are now a range of studies showing that primates do use their sense of smell, for example in chemical communication. However, few studies have been carried out on olfactory-related behaviors in Great Apes. The aim of this study was to assess the occurrence of olfactory-related behaviors in captive chimpanzees (Pan troglodytes). The results do not only show that chimpanzees use their sense of smell, but also a behavioral difference between male and female chimpanzees. There was a significant difference between male to female smelling of the anogenitals and male to male smelling of the anogenitals (p = 0.0001) and also a difference between the occurrences of males and females touching an object with the hand and then smelling at the hand (p = 0. 0007). There was a significant difference between male and female frequency of smelling at an object (p = 0.001) and a significant difference between the occurrences of male and female smelling at foods and liquids (p = 0.003). There were no observations of chimpanzees performing a scent-marking behavior. These results suggest that chimpanzees use their sense of smell, from investigating new objects to the inspection of food and other chimpanzees. It would be interesting in future studies to study the difference between male and female frequency of olfactory-related behaviors.

The curiosity whether or not animals have the characteristics of long term planning skills is fairly new. Some researchers agree that certain species have a form of episodic-like memory, in the terms of where, when and what. But the most difficult thing is to find out if these species have an aim for the future which involves what some call mental time travel. This study is a part of the discussion if the tests in long term planning and foresight can be explained by associative learning and the ability of self control in highly trained animals. Many self control and delay tasks have been conducted with laboratory animals such as rats, pigeons, monkeys and apes. Here we made a self control test with a reinforcement delay in pygmy hippos (Hexaprotodon liberiensis), an endangered species (listed as vulnerable at Cites, 2000), to extend the test among species. Also for trying to find out more about their cognitive skills, so we can better fulfil their needs in captivity. In this study, the female succeeded in 71,1 % (27 out of 38 trials) of the opportunities and the male in 84,2 % (32 out of 38 trials). To our knowledge this is the first study of learning and cognition in Pygmy hippos.

Syftet med undersökningen var att försöka se om elever lär sig mer genom en praktisk lektion med hundar eller genom att spela memory. Två lektioner, en praktisk och ett memoryspel, utarbetades utifrån kursmål i gymnasiekurserna Etologi och Hundar, med bakgrund i aktuell forskning kring hundens sinnen, signaler och sociala beteende. Elevunderlaget i undersökningen bestod av en SP-klass, en NV-klass och två naturbruksklasser. Undersökningen visade inga påtagliga skillnader mellan vilka som lärde sig mest, dock fick memorygrupperna ett något bättre resultat än de som fick en praktisk lektion. Viss skillnad mellan elever på teoretiska program och praktiskt inriktade program kunde ses på enskilda frågor. En utveckling av lektionerna skulle kunna göras genom att kombinera dessa två metoder, att eleverna får börja med att spela memory om allmänna etologiska termer för att sedan få en praktisk lektion där de får se hundens signaler och beteenden och tillämpa en del av teorin praktiskt.

Due to the expansion of the human population we are an increasing threat to all wild animals. They are driven to exist in smaller areas and in the worst case scenario extinction. Zoos are being encouraged to improve the animal’s physical and social surroundings. Environmental enrichment is a term used for such improvements. In this behavioural study, the enrichment introduced to two Pallas cats (Felis manul) at Parken Zoo in Eskilstuna, Sweden, consisted of a fishing rod and a clothes peg with a dead mouse or chick attached. The intention was to see if the feeding enrichment could increase activity levels and how the cats were using their enclosure. The enclosure was divided into seven zones which have a varying degree of opportunities for the animals to climb, hide and rest above ground level. The environmental enrichment effects on the Pallas cats´ behaviour, activity levels and use of the enclosure were measured and recorded using instantaneous scan sampling, and the mean value was calculated for each individual. The behavioural and enclosure results proved that enrichment benefits the cats activity levels. The behaviours that showed a variation when presented with enrichment were: walking, climbing, grooming, aggressive behaviour, out of sight behaviour, crouching position, sitting and standing still.  The results showed that the cats preferred the zones in the enclosure that offered a larger view of the nearby enclosures. This study shows that providing captive felids with inexpensive, easy to administer enrichment objects can have profound effects on activity behaviours and their enclosure.

Olfactory signals are an important means of social communication among felids. However, not much is known about how individual volatiles of body-borne odours influence behavioural responses. 2-acetyl-1pyrroline has recently been identified as a characteristic component of tiger marking fluid, while being absent from lion marking fluid. One pride each of captive Amur tigers (Panthera tigris altaica) and African lions (Panthera leo) were presented with wooden logs impregnated with four different odours and their behaviour was observed. The tigers displayed significantly more interactions towards the marking fluid component (2-acetyl-1-pyrroline), the conspecific urine odour, and the fruity odour (iso-pentyl acetate) than towards the near odourless control (diethyl phthalate). The lions displayed significantly more behaviours towards conspecific urine than towards any of the other odours.  In general all lions interacted more with the logs than tigers. Hence, these results support the notion that 2-acetyl-1-pyrroline is a species-specific odorant for tiger olfactory communication. Furthermore, the results show that a single compound (2-acetyl-1pyrroline) can elicit behavioural responses to the same degree as a complex chemical mixture (tiger urine). The high number of interactions performed by both species towards the wooden logs impregnated with conspecific urine suggests that conspecific odours are suitable to use as olfactory enrichment for captive felids.