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A educação ambiental na extensão rural:uma análise a partir das concepções e práticas dos extensionistas rurais da Emater/RS-Ascar da região de Estrela_RSTeixeira, Elizangela Mainardi Roso 13 June 2008 (has links)
Submitted by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2009-01-14T16:47:34Z
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Elizangela.pdf: 2163513 bytes, checksum: f48caf59d182f57ed21d90f6b4b08af6 (MD5) / A preocupação com a problemática ambiental em nossa sociedade, faz com que ela seja incorporada como uma prática educativa e inovadora nos diferentes segmentos sociais, dentre eles o dos extensionistas rurais. Assim, este estudo analisa as concepções e práticas dos extensionistas rurais, tomando como sujeitos aqueles pertencentes ao quadro funcional da Emater/RS-Ascar da região administrativa de Estrela-RS. Ele visa compreender a dinâmica entre a educação ambiental e a extensão rural, investigando como a questão ambiental vem sendo entendida e realizada por estes profissionais e como pode contribuir para o desenvolvimento rural sustentável. A abordagem metodológica da pesquisa é qualitativa, tendo como método a análise de conteúdo. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de um questionário com questões abertas e de entrevistas semi-estruturadas, nos quais buscamos aprofundar a inter-relação entre as concepções ambientais dos extensionistas e suas práticas profissionais, compreendendo melhor esta interação dialética. Os resultados indicam que as concepções ambientais manifestas pelos extensionistas estão diretamente relacionadas aos aspectos de preservação do meio ambiente e ao uso adequado dos recursos naturais. As atividades práticas desenvolvidas estão baseadas, principalmente, na promoção de mudanças comportamentais e hábitos ambientalmente responsáveis, muitas vezes, caracterizadas de forma “isolada e descontínua”. Conclui-se que as concepções reveladas pelos extensionistas não são, efetivamente, transformadas em práticas, havendo uma incoerência entre as afirmações de caráter discursivo e a prática destes profissionais. A partir disso, como pressuposto básico para o desenvolvimento rural sustentável, são sugeridas estratégias de qualificação profissional e de educação continuada que promovam o crescimento e o aperfeiçoamento do profissional de extensão rural.
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La formación humanística y humanista en los estudiantes universitariosHernández Infante, Rafael Carlos, Infante Miranda, María Elena 12 1900 (has links)
University trains professionals who are able to face the challenges imposed on them, but
this training should not focus only on the technical and scientific areas, it should include topics that
are essential for the acquisition of a general culture. Higher education develops the processes of
teaching, research and outreach, the latter one supported on cultural promotion, which influences
the development of the students’ spirituality, as well as their personality. This article offers a
proposal to favor the students’ humanistic training through the outreach process that takes place
in the university educational project. In the preparation of this article, theoretical research methods
have been employed, such as analysis and criticism of sources, and the hermeneutical method. Both
methods foster interpretation and analysis of the study topic criteria, assessment and conclusions. / La universidad prepara profesionales capaces de enfrentar los retos que se les imponen,
pero esta no debe centrarse solo en lo científico-técnico, debe abarcar aristas esenciales para la
adquisición de una cultura general. En la educación superior se desarrollan los procesos de docencia,
investigación y extensión, este último tiene como soporte la promoción cultural, lo que influye en el
desarrollo de la espiritualidad de los estudiantes, de su personalidad. En el artículo se reflexiona sobre
una propuesta para favorecer la formación humanística y humanista de los estudiantes mediante el
proceso extensionista que se desarrolla en el proyecto educativo universitario, lo que constituye su
objetivo. En su elaboración se han empleado métodos de investigación del nivel teórico: Análisis y
crítica de fuentes y el método Hermenéutico. Ambos propician la interpretación y análisis de criterios
sobre el tema objeto de estudio, las valoraciones al respecto y la elaboración de las conclusiones.
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RACIONALIDADE FORMAL E RACIONALIDADE SUBSTANTIVA EM ORGANIZAÇÕES DE EXTENSÃO RURAL: UM ESTUDO COM OS TIPOS ORGANIZACIONAIS BUROCRÁTICO E COLETIVISTA / RATIONALITY FORMAL AND RATIONALITY SUBSTANTIVE IN ORGANIZATIONS OF RURAL EXTENSION: A STUDY WITH THE ORGANIZATIONAL TYPES BUREAUCRATIC AND COLLECTIVISTRossés, Gustavo Fontinelli 31 August 2015 (has links)
At the end of the twentieth century has seen great concern with issues surrounding where, how, why and how the technical assistance and rural extension has consolidated its fundamental importance as a promoter of access to new technologies and diverse knowledge. In this scenario, the emerging technical assistance and rural extension, which initially relied on priority government actions. Faced with a lack of a political scenario to coordinate the Ater the national level, Brazil has generated a pluralistic extension system, very similar to molds that are now recommended by international experts. Numerous discussions and nominations emerged in order to give greater meaning and understanding to the subject so vast and nebulous that comes up, such as organizational contingencies, the type of organizational rationality and the implications for the extension action. Based on these considerations, attention-grabbing two particular cases, leading to research on how rationality formal and substantive can impact on organizational activities in the field of agricultural extension. These cases are CETAP Technology Center Alternative and Popular and EMATER Rio-Grandense Association of Technical Assistance and Rural Extension Projects. Thus, this thesis aimed to analyzing the organizational and environmental contingencies on the rationality employed in agricultural extension organizations, and the effects on the extension action . In terms of methodology this study was characterized as qualitative. Based on a case study, this study drew on data collection through interviews, questionnaires, document analysis and direct observation, being designed from a detailed set of analytical categories. In terms of analysis of the results were adopted the classification techniques, categorization and essentially content analysis. The results showed that the CETAP operates so predominant within a logic of substantive rationality, while EMATER operates primarily based on the assumptions of a formal rationality. It was also possible to conclude that public políticas technical assistance and rural extension have considerably influenced the comportamaneto these organizations, with lower intensity in the case of CETAP and with greater intensity to EMATER. Finally, it was also established that the public políticas and organizational rationality has influenced directly, both CETAP as in EMATER, how extensionsitas practices have been developed, both from the point of view of its design, as its implementation.
Keywords: Public policy. Rationality. Organizations collectives and bureaucratic. Organizations extension. Action extension / Ao final do século XX, tem-se observado grande preocupação com questões que envolvem onde, como, porque e de que forma a assistência técnica e a extensão rural tem consolidado sua importância fundamental enquanto agente promotor do acesso às novas tecnologias e aos conhecimentos diversos. Nesse cenário, emergem os serviços de assistência técnica e extensão rural, que inicialmente, contavam com ações prioritariamente governamentais. Diante de um cenário de ausência de uma política que coordenasse a Ater a nível nacional, o Brasil acabou gerando um sistema de extensão pluralista, muito semelhante aos moldes que hoje são recomendados por especialistas internacionais na área. Inúmeras discussões e postulações emergiram no sentido de dar maior significado e compreensão para a temática tão vasta e nebulosa que vem à tona, como é o caso das contingências organizacionais, o tipo de racionalidade organizacional e as implicações para a ação extensionista. Com base nessas considerações, chamam a atenção dois casos particulares, que suscitaram a investigação sobre como as racionalidades formal e substantiva podem impactar sobre as atividades organizacionais no campo da extensão rural. Esses casos são o CETAP Centro de Tecnologias Alternativas e Populares e a EMATER Associação Rio-Grandense de Empreendimentos de Assistência Técnica e Extensão Rural. Diante disso, essa tese teve como objetivo analisar as contingências organizacionais e ambientais sobre a racionalidade empregada em organizações de extensão rural, bem como os efeitos sobre a ação extensionista . Em termos metodológicos esse estudo foi caracterizado como sendo qualitativo. Fundamentado em um estudo de caso, esse trabalho valeu-se da coleta de dados por meio de entrevistas, questionários, análise documental e observação direta, sendo delineados a partir de um conjunto detalhado de categorias de análise. Em termos de análise dos resultados adotaram-se as técnicas de classificação, categorização e, essencialmente, a análise de conteúdo. Os resultados permitiram concluir que o CETAP opera, de forma, predominante, dentro de uma lógica de racionalidade substantiva, ao passo que a EMATER opera, prioritariamente, com base nos pressupostos de uma racionalidade formal. Também foi possível concluir que as políticas públicas de assistência técnica e extensão rural têm influenciado consideravelmente o comportamaneto dessas organizações, com menor grau de intensidade em se tratando do CETAP e, com maior intensidade em relação à EMATER. Por fim, ainda foi possível constatar que as políticas públicas e a racionalidade organizacional têm influenciado diretamente, tanto no CETAP, quanto na EMATER, como as práticas extensionsitas são desenvolvidas, tanto do ponto de vista de sua concepção, como de sua implementação.
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A??o extensionista em Universidades Cat?licas e Comunit?rias e sua avalia??o / Extensionist Action in Catholic and Communitarian Universities and its evaluationBartnik, Fabiana Marques Pereira 19 February 2009 (has links)
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Fabiana Marques Pereira Bartnik.pdf: 785233 bytes, checksum: 62a60fb4c20c510ea0a4797dca1bc77e (MD5)
Previous issue date: 2009-02-19 / The objective of the present work is to understand and analyze how the Catholic and Communitarian University expresses and characterize its identity in the extensionist actions that develop and its concern to obtain the data from this work through specific evaluation. To achieve this proposition, five interviews were realized with Extension or Communitarian Action directors, from Catholic and Communitarian Universities located in the Province and in the Coastal region of S?o Paulo with tradition in extensionist actions. The investigation of this subject leads us to understand that the evaluation of the social commitment of the Extensionist Action represent an advance when provides the increase of value and the institutionalization of the Extension process through the research and education. The results obtained showed that in majority, the extensionist action assessment is performed in an informal manner and not conceived as a pedagogical instrument that should evaluate the concrete outcomes and effects of these actions that extend to the society. Although, it s noticed an Extension action becoming an academic practice connected to the research and education, meant of specific aspects of identity while Catholic and Communitarian. / A presente disserta??o tem por objetivo compreender e analisar como a Universidade Cat?lica e Comunit?ria expressa e caracteriza sua identidade nas a??es extensionistas que desenvolve, bem como se preocupa em obter dados acerca deste trabalho por meio de avalia??o espec?fica. Para este prop?sito, realizamos entrevistas com cinco Pr?- Reitores de Extens?o ou A??o Comunit?ria, de Universidades Cat?licas e Comunit?rias localizadas no interior e litoral de S?o Paulo, com tradi??o em a??es extensionistas. A investiga??o deste tema leva-nos a entender que a avalia??o do compromisso social da A??o Extensionista constitui um avan?o na medida em que propicia a valoriza??o e institucionaliza??o da Extens?o por meio do ensino e da pesquisa. Os resultados obtidos mostraram que em sua maioria, a avalia??o da a??o extensionista ? realizada de maneira informal e n?o concebida como um instrumento pedag?gico que deveria avaliar os efeitos e resultados concretos dessas a??es que se estendem a sociedade. Apesar disso, observa-se uma Extens?o transformando-se em pr?tica acad?mica interligada ao ensino e ? pesquisa, significadas de aspectos espec?ficos de identidade enquanto Cat?lica e Comunit?ria.
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Desenvolvimento rural sob uma perspectiva territorial : análise da participação dos técnicos extensionistas da Regional La Pampa - San Luis do Instituto Nacional de Tecnologia Agropecuária (INTA), da República Argentina / Desarrollo rural bajo una perspectiva territorial : analisis de la participacion de los tecnicos extensionistas de la Regional La Pampa - San Luis del Instituto Nacional de Tecnologia Agropecuaria (INTA), de la Republica ArgentinaBENITEZ, Roger Alejandro 27 April 2010 (has links)
Submitted by (lucia.rodrigues@ufrpe.br) on 2016-12-12T15:04:36Z
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Previous issue date: 2010-04-27 / En el presente trabajo son analizados aspectos vinculados a la participación de los técnicos extensionistas y de la sociedad en la propuesta de desarrollo de los territorios llevada adelante por la Regional La Pampa San Luis, del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria –INTA de la República Argentina. El estudio se cuestiona, en el marco del trabajo institucional del INTA, como se presenta la participación de los extensionistas en la nueva propuesta de desarrollo de los territorios. Por un lado, se pregunta donde los técnicos de terreno pueden expresar sus puntos de vista frente a una institución históricamente centralizada? Por otro lado, indaga como se presenta la participación de otros actores sociales envueltos en el proceso de desarrollo? Partiendo de la evolución del concepto de desarrollo, la consolidación del desarrollo sustentable, su conexión con lo local-territorial y los vínculos con la participación, se buscó analizar la producción teórica de diversos autores (ARROYO, 2006; PIERRI, 2008; JARA, 1998; BUARQUE, 1999; CALLOU 2006; DE JESUS 2003 BORDENAVE, 1998, PERUZO, 2001, DEMO 1999, entre otros) y de material correspondiente al INTA. Una vez terminado el trabajo documental y bibliográfico, se procedió al levantamiento de datos mediante la utilización de entrevistas semiestructuradas, con profesionales que llevan adelante el trabajo de extensión del INTA en la Regional y con actores-productores vinculados a proyectos de desarrollo. Con la información obtenida se procedió a la confección de una base de datos que facilitó su posterior presentación y análisis. Esto permitió observar como algunos puntos de la propuesta, sobre todo aquellos que hacen al campo de su planificación y ejecución, se despegan de los procedimientos que fueron propios de los antiguos modelos de extensión. El presente trabajo también permitió concluir que, junto con una apertura nunca vista en los canales destinados a la participación de la sociedad en la política del INTA, se destaca la existencia de una característica dual de la misma, donde conjuntamente se presenta una participación de tipo consensuada y de tipo coercitiva. / Na presente pesquisa são analisados aspectos que tem a ver com a participação dos técnicos extensionistas e da sociedade na proposta de desenvolvimento dos territórios levada adiante pela Regional La Pampa – San Luis, do Instituto Nacional de Tecnologia Agropecuária (INTA) da Republica Argentina. O estudo questiona como se apresenta a participação dos extensionistas na nova proposta de desenvolvimento dos territórios, no marco do trabalho institucional do INTA. Por um lado, pergunta-se onde os extensionistas podem expressar seus pontos de vista frente a uma instituição historicamente centralizada. Por outro lado, indaga como se apresenta a participação de outros atores sociais envolvidos no processo de desenvolvimento. Partindo da evolução do concepto de desenvolvimento, a consolidação do desenvolvimento sustentavel, a sua conexão com o local-territorial e os seus vínculos com a participação, procurou-se analisar a produção teórica de autores diversos (ARROYO, 2006; PIERRI, 2008; JARA, 1998; BUARQUE, 1999; CALLOU 2006; DE JESUS 2003 BORDENAVE, 1998, PERUZO, 2001, DEMO 1999, dentre outros) e do material correspondente ao INTA. Uma vez finalizado a pesquisa documental e bibliográfica, procedeu-se à coleta de dados por meio de entrevistas semi-estruturadas, com os profissionais que desenvolvem o trabalho de extensão do INTA na Regional e com atores-produtores que tem relação com os distintos projetos de desenvolvimento. Com a informação obtida procedeu-se à construção de uma base de dados que facilitou a posterior apresentação e analise. Isto permitiu observar como alguns pontos da proposta, especialmente aqueles que tem a ver com a planificação e a execução, deslocam-se dos procedimentos que foram próprios dos antigos modelos de extensão. A pesquisa também possibilitou concluir que, junto com uma abertura nunca antes vista nos canais destinados à participação da sociedade na política do INTA, destaca se a existência duma característica dual na mesma, onde conjuntamente apresenta-se uma participação do tipo consensuada e do tipo coercitiva.
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