AWP-FK är en specifik tillämpning av bedömningsinstrumentet Assessment of Work Performance (AWP) och består av aktiviteterna: montering av hyllor, sortering av post samt administrativ aktivitet. Utveckling av instrumentet med fler aktiviteter har efterfrågats i tidigare studier. Syftet med studien är att undersöka hur arbetsterapeuter beskriver att nuvarande aktiviteter i AWP-FK fungerar och kan utvecklas. Metoden e-Delphi användes och två webbaserade rundor utfördes. Studien bestod av elva arbetsterapeuter som använder AWP-FK i försäkringsmedicinska utredningar. Det kvalitativa materialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys och det kvantitativa materialet sammanställdes i en tabell. Resultatet visar att nuvarande aktiviteter i AWP-FK till viss del utformas olika i verksamheter. Experterna ger förslag på nya aktiviteter och utformning av aktiviteter. Mer likvärdiga bedömningar önskas i AWP-FK. Kommunikations- och interaktionsfärdigheter är svårbedömda i nuvarande aktiviteter och möjligheten till bedömning av motoriska färdigheter varierar mellan aktiviteterna. En mer omfattande studie bestående av fler arbetsterapeuter kan genomföras för att vidare undersöka om och hur experternas förslag på nya aktiviteter och utformning av aktiviteter kan användas för att utveckla AWP-FK. / AWP-FK is a specific application of the instrument Assessment of Work Performance (AWP) and consists of the following activities: assembly of shelves, sorting of mail, and administrative activity. A development of the instrument including more activities has been requested in previous studies. The aim of this study is to investigate how occupational therapists describe how the activities in AWP-FK work and can be developed. An e-Delphi method was used and two web-based rounds were conducted. The study subjects consisted of eleven occupational therapists that were using AWP-FK in insurance medical investigations. Qualitative material was analysed using qualitative content analysis and quantitative material was compiled in a table. The results show that the current activities in AWP-FK are to some extent arranged differently at different workplaces. Experts provide suggestions for new activities and how to construct activities. More equivalent assessments are desired in AWPFK. Communication and interaction skills are difficult to assess in current activities, and the ability to assess motor skills varies between activities. A more comprehensive study involving more occupational therapists could be conducted to further investigate whether and how the experts’ suggestions for new activities and the construction of activities could be used to develop AWP-FK.