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Experimental analysis of database query languagesFritchman, Barry Lynn January 1983 (has links)
M.S.
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L'icône de la Mère de Dieu (Théotokos)Fournier, Roger 06 March 2022 (has links)
Cette recherche est une approche de l'icône avec comme point central l'étude de l'icône de la Mère de Dieu. Nous abordons différents aspects de l'icône : historique, théologique, liturgique, esthétique, marial, œcuménique et contemporain. L'aspect historique démontre les origines de l'art chrétien, dans lequel s'insère l'icône. L'aspect théologique nous dévoile que l'icône repose sur des fondements très riches de sens spirituel. Aussi, l'icône est intégrée à la vie liturgique et quotidienne des fidèles. L'aspect esthétique nous fait découvrir des caractéristiques intéressantes de l'art de l'icône. Une grande place est faite à la Mère de Dieu (Théotokos) dans l'icône, c'est le sujet d'un chapitre. L'icône ouvre à des perspectives œcuméniques et humanistes pour le monde contemporain.
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Seeing double : the diptych in Art-Based ResearchFournier, Claudia 13 April 2018 (has links)
Ce texte d'accompagnement pose une réflexion sur mon projet de recherche création en arts visuels portant sur le diptyque en peinture et sur sa relation avec ma pratique artistique. Mon projet de maîtrise est constitué de quatorze peintures qui m'ont permis d'établir des confrontations, des formes de duels ou d'échos entre mes œuvres. J'ai observé mes diptyques et j'ai posé une réflexion sur mon processus de création et sur l'origine de chaque oeuvre. De plus, j'ai réfléchi sur le continuum de cette série et étudié l'impact du diptyque dans ma production artistique. Cette recherche vise à accroître mes connaissances sur ma pratique en arts visuels tout en m'aidant à mieux comprendre ma vie de jeune femme artiste dans la vingtaine. / This accompanying text describes an art-based research project that consists of my study of the diptych in painting and its relation to my art. I created fourteen paintings and was able to construct confrontations, forms of duels and echoes, and paintings that compliment each other. I examined my diptychs while reflecting on my creative process and the origin of each painting. Also, I reflect on the continuum of my series, as well as the impact of the diptych on my paintings. The goal of this research was to gain understanding on the continuum of my art practice while shedding light on my life as a young woman artist in her twenties.
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Connaissance du développement et attentes maternelles concernant les enfants dans un milieu à risques et un milieu non à risqueFournier, Johanne B. 03 December 2021 (has links)
Cette étude vise à comparer des mères à risques psychosociaux à des mères non à risque relativement à la connaissance qu'elles ont du développement de l'enfant et à leurs attentes envers les enfants. Trente-deux mères à risques et 30 mères non à risque sont rencontrées et répondent au C.D.Q. ( Child Development Questionnaire) et au P.O.Q. ( Parent Opinion Questionnaire). Les résultats indiquent une connaissance moindre du développement de l'enfant ainsi que des attentes plus irréalistes envers les enfants de la part des mères à risques comparativement aux mères non à risque. Par ailleurs, un lien entre les connaissances des mères et leurs attentes concernant les enfants ne semble pas être présent.
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Étude par spectroscopie Raman et infrarouge des phases condensées de quelques molécules tétraédriquesFournier, René-Paul 30 January 2019 (has links)
Montréal Trigonix inc. 2018
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Évaluation de deux modèles d'intervention en milieu scolaire pour enfants et adolescents autistesFournier-Gendron, Annie. 27 August 2021 (has links)
Au Québec, les modalités d'intervention pour les enfants et adolescents autistes varient considérablement d'un milieu scolaire à l'autre. La présente étude a pour but de fournir, à deux écoles, une évaluation sommaire de leur programme. L'évaluation comprend trois volets. Le premier consiste en une préévaluation des programmes, le deuxième en une étude de suivi des élèves et le troisième en une étude de réputation basée sur les opinions et perceptions des parents. Les sujets, 11 provenant du milieu I et 16 provenant du milieu II sont en majorité autistes ou présentent des troubles sévères du développement. Les résultats révèlent que les programmes sont appliqués de manière satisfaisante, que les élèves progressent dans la bonne direction et que les parents sont généralement très satisfaits du fonctionnement et des résultats du modèle éducationnel appliqué à l'école de leur enfant. Les contributions et les limites de l'études sont discutées et des pistes de recherche sont suggérées.
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Étude des rôles des protéines HSP27 et HSP70 dans la différenciation des cellules CD34+ en cellules érythroidesFournier, Simon 19 April 2018 (has links)
Par le processus d'érythropoïèse, notre organisme génère à tout instant de nouveaux globules rouges à partir de cellules souches hématopoïétiques. Dans le cadre d'études in vitro réalisées par notre équipe, nous avons démontré que l'hyperthermie légère augmente le taux d'expansion de ces cellules, en plus d'accélérer leur différenciation et leur maturation. Le but de mes travaux était de déterminer si la surexpression des protéines HSP27 et HSP70 qui accompagne l'hyperthermie légère était responsable en partie des effets observés sur la prolifération et la différenciation. Ces travaux démontrent que la surexpression de ces protéines, par l'emploi de lentivirus, serait partiellement responsable en début de culture d'une prolifération accélérée. De plus, leur surexpression serait impliquée dans l'augmentation de la maturation des cellules, favorisant l'expression de marqueurs spécifiques aux cellules érythroïdes matures, tels que la glycophorine A.
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Les effets de la bioretroaction dans le traitement des migraines menstruelles et non-menstruellesFournier, Anne-Louise 23 February 2022 (has links)
Cette étude avait pour but de comparer les effets thérapeutiques d'un traitement par biorétroaction appliqué à des migraines menstruelles et non menstruelles. Trente-neuf femmes souffrant de migraines associées et non associées à leur périodes menstruelles ont été sélectionnées à partir d'une banque de sujets volontaires ayant déjà reçu un traitement par biorétroaction pour leurs migraines. Tous les sujets ont rempli des fiches d'auto-notation de leurs migraines et de leur activité menstruelle, immédiatement avant et après le traitement ainsi qu'au test de rappel six mois plus tard. Des comparaisons intra-sujets entre les migraines menstruelles et non-menstruelles et des comparaisons inter-sujets des patientes souffrant de façon prédominante soit de migraines menstruelles ou de migraines non-menstruelles ont été effectuées. Les résultats révèlent que la biorétroaction est aussi efficace pour soulager les migraines menstruelles que les migraines non-menstruelles. Étant donné les résultats, des questions sont soulevées concernant la classification des migraines menstruelles et la généralisation des conclusions de l'étude. / The aim of the present study was to investigate the effects of biofeed backtraining in the treatment of menstrual and nonmenstrual migraines. Accordingly, 39 female patients suffering from both migraines associated and not associated with their menstrual periods were drawn from a pool of research volunteers enrolled in a biofeedback treatment program for migraine headaches. All patients were required to complete a 5 weeks period of daily self-monitoring of headache and menstruation activity immediately before and after treatment, and again at 6-month follow-up. Within-subjects comparisons of menstrual and nonmenstrual migraines, and between-subjects comparisons of patients suffering predominantly from either menstrual or nonmenstrual migraines were performed. Results showed that biofeedback is just as effective at reducing menstrual migraines as it is at reducing nonmenstrual migraines. Questions concerning the classification of migraines and the generalization of the conclusions of the studyto migraineurs who experience migraine headaches only during, or shortly before or after, menstruations, are raised.
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Structuration de l'environnement pédagogique à des fins de coopération dans des groupes-classes du niveau collégialFournier, Normand 25 April 2018 (has links)
Québec Université Laval, Bibliothèque 2015
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Étude du lien entre le fonctionnement social et le fonctionnement familial de personnes présentant un trouble panique avec agoraphobie (TPA)Fournier, Francine 11 April 2018 (has links)
La présente recherche porte sur le fonctionnement social et le fonctionnement familial de personnes présentant un trouble panique avec agoraphobie (TPA). Elle a pour but de décrire le fonctionnement social ainsi que le fonctionnement familial des personnes et de vérifier l'existence d'un lien entre les deux types de fonctionnement. Pour ce faire, nous avons privilégié une approche quantitative, cette recherche est de nature descriptive et corrélationnelle. Trente et une personnes ont complété trois questionnaires autoadministrés. Les résultats qui ne peuvent être considérés comme étant significatifs compte tenu de la faible taille de notre échantillon indiquent que ce trouble touche majoritairement la population féminine, avec une tendance à se prolonger dans le temps. Les hypothèses avancées ont toutes été infirmées par les résultats qui démontrent que les participants présentent un bon niveau de fonctionnement social et que le fonctionnement familial varie de moyen à bon. De plus, il n'y a aucune corrélation entre les sous-échelles des instruments de mesure sur le fonctionnement social et le fonctionnement familial.
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