Titre de l'écran-titre (visionné le 5 janvier 2024) / Au Brésil, le recours à la mesure socioéducative d'enfermement représente l'une des avenues privilégiées pour contrôler et exclure la criminalité jeune, noire et pauvre. Astreints à purger cette mesure, les adolescents en conflit avec la loi se retrouvent coincés dans une institution oppressive et punitive. Les mères étant celles qui accompagnent le plus souvent leur fils à travers cette épreuve, elles subissent à leur tour les violences de l'institution. Elles se trouvent ainsi à purger une « peine sociale invisible » (Touraut, 2019). À partir de l'analyse qualitative de 13 entretiens semi-dirigés auprès de mères ayant un fils incarcéré à Rio de Janeiro, ce mémoire vise à comprendre la façon dont l'expérience d'incarcération d'un fils adolescent influence le rôle de mère. Il s'intéresse également aux conséquences subies par les mères ainsi qu'à leur perception de la mesure socioéducative d'enfermement. L'analyse thématique effectuée suggère que les mères doivent naviguer à travers plusieurs contraintes (personnelles, institutionnelles, etc.) pour exercer leur « rôle de mère d'un jeune incarcéré ». Elles sont obligées à faire des choix dans leur façon d'accompagner leur fils incarcéré selon leur volonté (rôle choisi) et selon la « maternité carcérale » qui leur est prescrite par l'État (rôle imposé). Cette recherche montre que la nouvelle configuration du rôle de mère impose une série de responsabilités et amène à vivre une myriade de conséquences qui perdurent à la suite de la libération de leur fils. Elle montre aussi que la posture ambivalente des mères à l'égard de la mesure d'enfermement découle du contexte sociopolitique marqué par des dynamiques de violence qui sont renforcées dans les quartiers périphériques. Enfin, cette enquête propose une compréhension approfondie et macrosociale du ricochet carcéral (Lehalle, 2019) éprouvé par les mères des jeunes détenus dont la réalité et les défis encourus étaient peu explorés dans la littérature scientifique. / In Brazil, the use of the socioeducative measure of confinement represents one of the primary avenues for controlling and excluding young, black, and poor criminality. Forced to undergo this measure, teenagers in conflict with the law find themselves trapped in an oppressive, totalitarian, and punitive institution. As mothers are the ones who most often support their sons through this ordeal, they then suffer the violence of the institution, leading them to serve an "invisible social sentence" (Touraut, 2019). Based on the qualitative analysis of 13 semi-structured interviews with mothers who have an incarcerated son in Rio de Janeiro, this dissertation aims to understand how the experience of having an incarcerated teenage son influences the role of mother. It also focuses on the consequences suffered by the mothers and their perception of the socioeducative measure of confinement. The thematic analysis carried out suggests that mothers must navigate through several constraints (personal, institutional, etc.) to exercise their "role as mother of an incarcerated youth" in addition to assuming other identity roles. These circumstances force them to make choices in how they assist their incarcerated son according to their will (chosen role) and according to the " carceral motherhood " mandated to them by the state (imposed role). This research shows that the new configuration of the role of mother imposes a series of responsibilities and leads to a myriad of consequences which persist following the release of their son. It also shows that the ambivalent stance of mothers towards the confinement measure stems from the socio-political context underlined by dynamics of violence that are intensified in the peripheral neighborhoods. Lastly, this investigation suggests an extensive and macro-social understanding of the prison ricochet (Lehalle, 2019) experienced by the mothers of young detainees, whose reality and challenges have been little explored in the scientific literature. / No Brasil, recorrer à medida socioeducativa de internação é uma das vias privilegiadas para controlar e excluir a criminalidade jovem, negra e pobre. Forçados a cumprir esta medida, os adolescentes em conflito com a lei se encontram presos em uma instituição opressiva e punitiva. Como as mães são as que mais acompanham seus filhos através desta experiência, elas, por sua vez, sofrem as violências da instituição. Elas acabam cumprindo uma " pena social invisível " (Touraut, 2019). Com base na análise qualitativa de 13 entrevistas semi-estruturadas com mães que têm um filho internado no Rio de Janeiro, esta dissertação procura entender como a experiência do encarceramento de um filho adolescente influencia o papel da mãe. Também examina as consequências enfrentadas pelas mães e sua percepção sobre a medida socioeducativa de internação. A análise temática realizada sugere que as mães são obrigadas a gerenciar diversas restrições (pessoais, institucionais, etc.) para exercer seu "papel de mãe de um jovem internado", além de assumir outras identidades do papel. Elas são obrigadas a fazer escolhas na forma como acompanham seu filho detido, de acordo com sua vontade (papel escolhido) e de acordo com a "maternidade carcerária" que lhes é prescrita pelo Estado (papel imposto). Esta pesquisa evidencia que a nova configuração do papel de mãe impõe uma série de responsabilidades e leva a uma miríade de conseqüências que persistem após a libertação de seu filho. Ela também sugere que a postura dúbia das mães em relação à medida de internação decorre do contexto sócio-político marcado por dinamicas de violencia que sao intensificadas nos bairros perifericos. Finalmente, este estudo propõe uma compreensão profunda e macro-social do "ricochete carceral" (Lehalle, 2019) vivido pelas mães de jovens presos, cuja realidade e desafios têm sido pouco explorados na literatura científica.

Les problèmes de jeu (PJ) sont un enjeu de santé publique qui ont une influence sur les individus qui en souffrent ainsi que sur leurs familles (Afifi, Cox, Martens, Sareen & Enns, 2011). Plusieurs études ont illustré les impacts des PJ sur les familles (Hodgson et al., 2007; Mathews & Volberg, 2013). Malgré que les conséquences des problèmes de jeu aient un impact négatif sur la famille, le traitement de cette dépendance se concentre encore principalement sur l’individu (Orford, Velleman, Natera, Templeton & Copello, 2013). La recherche sur l’implication de la famille dans le traitement des PJ est limitée, mais les études réalisées montrent que l’implication familiale peut améliorer les résultats du traitement (Ingle et al., 2008), réduire la détresse individuelle et améliorer le fonctionnement familial (Rychtarik & McGillicuddy, 2006). Dans le cadre de cette recherche s’appuyant sur une approche méthodologique mixte, nous examinons l’impact de l’implication de la famille dans le traitement des PJ en utilisant le modèle du Stress-Strain-Coping-Support (Orford et al., 2010) et le cadre théorique systémique familial (Whitchurch & Constantine, 2009). Cette recherche a une question de recherche générale : 1) Quels sont les impacts de l’implication familiale dans le traitement des PJ? Trois questions spécifiques sont utilisées : a) Quels sont les impacts de l’implication familiale dans le traitement et les comportements de jeu problématique? b) Comment les membres de la famille décrivent-ils l’implication familiale dans le traitement des PJ? c) Comment est-ce que l’implication familiale dans le traitement des PJ influence le fonctionnement individuel et familial? Cette étude de recherche doctorale utilise un devis à cas unique et examine l’expérience de 11 dyades (chacune contenant un individu avec des PJ et un membre de sa famille) qui cherchaient un traitement pour des PJ dans un centre de traitement de toxicomanie et de santé mentale du Canada. Les dyades ont été assignées aléatoirement au traitement ou au groupe contrôle. Les membres de la famille dans le groupe contrôle ont été mis sur une liste d'attente. Les membres de la famille qui étaient dans le groupe traitement ainsi que les individus avec des PJ en provenance des deux groupes recevaient des services immédiatement. Tous les participants ont rempli un questionnaire standardisé durant les trois phases de l’étude – temps de base, traitement et post-traitement. À la fin de la phase de post-traitement, des entrevues semi-dirigées étaient réalisées avec les individus souffrant de PJ et les membres de leurs familles. Les résultats n’ont pas démontré de différence significative entre le traitement et le groupe contrôle. Les taux d’attrition et d’achèvement des groupes étaient similaires, tout comme la réduction des comportements de jeu problématique, la diminution de la sévérité des PJ et de l’envie de jouer. Une baisse de la détresse individuelle était présente dans les deux groupes et à la fin de l’étude, les membres de la famille présentaient le taux de détresse le plus élevé, et ce, pour les deux groupes. La majorité des dyades démontraient des améliorations dans le fonctionnement familial, mais une différence était présente entre les deux groupes. Les membres de la famille qui étaient dans le groupe contrôle éprouvaient plus de difficultés quant au fonctionnement familial lors de la phase post-traitement. L’étude a démontré que l’implication de la famille était complexe puisqu’elle est influencée par des facteurs qui ne sont pas liés à l’assignation au groupe ou bien à la participation au traitement pour les membres de la famille. Les familles ont décrit des facteurs facilitants et des obstacles qui peuvent avoir un impact sur l’implication familiale dans le traitement des PJ. La communication, le support et les habiletés de coping étaient des éléments facilitateurs à l’implication familiale tandis que les conflits, l’isolement et les troubles de santé mentale/abus de substance étaient des obstacles à l’implication familiale dans le traitement des PJ. Les familles dans cette étude ont également décrit différents types d’implication (élevé, modéré, faible). Ces types étaient influencés par la présence ou l’absence de facilitateurs ou obstacles à l’implication familiale. / Problem gambling (PG) is a public health concern affecting problem gambling individuals (PGIs) and their families (Afifi, Cox, Martens, Sareen & Enns, 2011). There has been ample research demonstrating that families are adversely affected by PG (Hodgins, Shead & Makarchuk, 2007; Mathews & Volberg, 2013). Although the consequences of PG negatively impact the entire family, the treatment of this behavioural addiction continues to have an individual focus (Orford, Velleman, Natera, Templeton & Copello, 2013). Research on family involvement in PG treatment has been limited, but the studies that have been conducted show that involving families can improve gambling treatment outcomes (Ingle, Marotta, McMillan & Wisdom, 2008), reduce individual distress and improve family functioning (Rychtarik & McGillicuddy, 2006). In this mixed methods study we examined the impact of family involvement in PG treatment using a Stress-Strain-Coping-Support Model (Orford et al., 2010) and Family Systems Theoretical framework (Whitchurch & Constantine, 2009). The study had one general research question: 1) What is the impact of family involvement in PG treatment? There were also three specific research questions: a) What is the impact of family involvement on PG treatment and behaviour? b) How do family members describe family involvement in PG treatment? c) How does family involvement in PG treatment affect individual and family functioning? This doctoral research study used a multiple case study method and examined the experiences of 11 dyads (each consisting of one PG individual and one family member), seeking PG treatment at an addiction and mental health centre in Canada. Dyads were randomly assigned to a treatment or control group and family members in the control group were waitlisted, while the family members in the treatment group and the PG individuals in both groups, received services immediately. All participants completed standardised questionnaires during three study phases – baseline, treatment and post-treatment. At the end of the post-treatment phase there were semi-structured interviews with PG individuals and family members. The results did not show substantive differences between the treatment and control groups. The groups had similar PG treatment attrition and completion rates, reductions in gambling behaviour, decreases in gambling severity and gambling urges. Both groups had decreases in individual distress levels and at the end of the study the highest distress levels for both groups were among family members. Most dyads had improvement in family functioning, but there was a difference between the two groups, with more difficulties in family functioning at post-treatment among families in the control group. The study showed that family involvement was complex as it was influenced by other factors that were unrelated to group assignment and treatment attendance for family members. Families described facilitators and barriers impacting family involvement in PG treatment. Communication, support and coping skills were facilitators to family involvement, while conflict, isolation and mental health and/or substance use concerns were barriers to family involvement in PG treatment. The families in this study also described different types of involvement (high, moderate and low) and this was influenced by the presence or absence of facilitators or barriers to family involvement.

Cette étude vise à mieux comprendre l'impact des interrelations familiales sur le développement de l'estime de soi dans une problématique d'abus sexuel selon l'approche systémique. Plus spécifiquement, elle examine le lien entre l'estime de soi et un mode spécifique de relation intra-familiale soit la triangulation intergénérationnelle. Après l'avoir envisagé d'un point de vue théorique, elle l'explore à l'aide des instruments de l'inventaire d'estime de soi de Coopersmith et du Questionnaire d'Autorité Personnelle dans le Système Familial de Bray, Williamson et Malone. Les résultats obtenus révèlent que les femmes victimes d'abus sexuel ont une faible estime de soi. Toutefois, même si les femmes abusées sexuellement ont une faible estime de soi, elles ne sont pas triangulées. L'étude n'a donc pas permis de dégager de relation significative entre une faible estime de soi et la triangulation intergénérationnelle. Ces résultats invitent à entreprendre davantage de recherches sur des phénomènes observés en clinique mais qui demeurent difficilement mesurables en raison de la complexité d'un système et d'instruments opérationnels.

Au Québec, de 80% à 90% des transferts familiaux comprennent une période de coexploitation intergénérationnelle entre le cédant et le repreneur. La réussite du processus de transfert peut être tributaire de cette période, puisque plusieurs relèves abandonnent leur projet de d'établissement lors de cette période (Parent et al. 2000). Malgré les cas d'abandon répertoriés lors de cette période, peu d'études ont documenté les divers aspects que revêt la coexploitation (Parent et al. 2000; Tondreau et al. 2002). Cette étude, réalisée auprès de 111 relèves établies, vise à caractériser la période de coexploitation intergénérationnelle comme un mode d'établissement en agriculture chez les jeunes agriculteurs de la relève québécoise en adressant la question suivante : quels sont les éléments facilitants et non facilitants de la période de coexploitation intergénérationnelle? Les aboutissements de notre étude montrent que le transfert des pouvoirs et des avoirs ne sont pas progressifs. En moyenne, les parts de l'entreprise et le niveau de pouvoir détenus par la relève sont les mêmes, peu importe la durée de la coexploitation. Ce constat soulève que les mesures gouvernementales incitatives à l'établissement de la relève agricole agissent comme un événement déclencheur au transfert des avoirs et des pouvoirs. Par la suite, les cédants tendent à maintenir un contrôle sur les avoirs et les pouvoirs de l'entreprise. Aussi, les résultats révèlent que plusieurs tensions familiales sont générées par le transfert intergénérationnel de l'entreprise. Ces tensions affectent la satisfaction de la relève dans son implication dans l'entreprise. Malgré l'importance des relations familiales au déroulement de la coexploitation, les services de conseil jugés les plus utiles par la relève sont ceux relatifs aux aspects financiers de l'entreprise (comptables, institutions financières, planificateurs financiers). La relève utilise très peu les services professionnels pour la gestion des relations humaines bien que la majorité considère que les aspects humains à gérer soient importants au moment de l'établissement.

Au Canada, il est estimé que 14 à 26 % des enfants de la population générale ont un parent atteint d’un trouble de santé mentale majeur, ce qui représente environ 12 000 enfants dans la région de Québec. Malgré les nombreuses recherches dans le domaine, les effets de vivre avec un parent atteint d’un tel trouble demeurent encore méconnus. En ce sens, la présente recherche a pour but d’explorer le vécu d’adultes ayant grandi avec un parent atteint d’un trouble de santé mentale majeur. Plus spécifiquement, les questions de recherche sont les suivantes : 1) Quels événements et points tournants ont influencé le parcours de vie de ces adultes? 2) Comment les relations familiales et sociales évoluent-elles pour eux? 3) Quelles distinctions dans leur vécu permettent de comprendre le fonctionnement global « allant bien » par rapport à celui « allant moins bien »? Pour ce faire, des entrevues semi-structurées auprès de douze participants, dont une moitié a été jugée comme « allant moins bien » et l’autre moitié comme « allant bien » par des informateurs clés, ont été réalisées. Par l’intermédiaire de la théorie du parcours de vie, une analyse par thématique a été effectuée. Cette dernière fait ressortir la prise de conscience du trouble mental du parent comme point tournant dans le parcours de vie des participants ainsi que les effets positifs et négatifs de leurs différentes relations familiales et sociales. Finalement, peu d’éléments différencient le groupe jugé comme « allant bien » de celui « allant moins bien ». / In Canada, it is estimated that 14 to 26 % of children within the general population have a parent with a mental illness, which represents approximately 12 000 children in Quebec region. Despite numerous studies on this subject, the effects of living with a parent with mental illness are not well known. The aim of this research is to explore the experience of adults who grew up with one mentally ill parent. More specifically, the research questions are: 1) What are the events and turning points that have influenced the life course of those adults? 2) How do the familial and social relationships evolved? 3) What are the distinctions between the group considered as “well-being” and the other considered as “not so well”? To do so, semi-structured interviews have been conducted among twelve participants, half of which being considered as “well-being” and the other half as “not so well”. According to the life course theory, thematic analysis was applied. This helped identifying the awareness of the parent’s illness as a turning point in the life course of the participants and the positive and negative effects of relationships with family members and other social relationships. Finally, results show that the elements studied do not differentiate the group considered “going well” from the one “not so well” in a life course perspective.

Plusieurs fois mises en question dans la dynamique sous jacente à l'asthme, les relations familiales et les caractéristiques de ses membres sont reconnues aujourd'hui parmi les facteurs qui influencent le développement et le maintien de la maladie. Ce mémoire veut cerner les perceptions de la réalité au sein du triangle père-mère-enfant asthmatique. Des membres de quatorze familles ont été invités à se faire les co-chercheurs d'une signification symbolique à laquelle pouvait se greffer leur réalité personnelle, à travers le désordre respiratoire. Un questionnaire, un échange familial e individuel et des tests projectifs permettent de recueillir les données nécessaires à l'analyse qualitative. Sont mis en valeurs les aspects propres à chacune des familles. Enfin, le rapprochement des similarités observées entre les triades familiales contribue à mettre en lumière les hypothèses appuyant une éventuelle formulation d'un modèle familial heuristique.

Le présent mémoire porte sur le soutien social reçu par les proches aidants en santé mentale. Il vise à mieux comprendre la perception qu'ont les proches aidants d'une personne atteinte d'un trouble affectif bipolaire face au soutien social, à déterminer les éléments de ce soutien qui facilitent ou font obstacle à leur accompagnement et à identifier les types de soutien souhaités par ceux-ci. Pour ce faire, une approche qualitative a été privilégiée. Lors d'entrevues semi-structurées, dix proches aidants de personnes atteintes d'un trouble affectif bipolaire ont été rencontrés. Les résultats obtenus suggèrent que le soutien social offert par les services actuels ne répond qu'en partie aux besoins des proches aidants interrogés pour leur permettre de s'adapter à leur situation et aux conséquences vécues dans le cadre de leur accompagnement. Les types de soutien les plus sollicités sont l'avis et la guidance en plus du soutien émotionnel. De plus, les comportements des membres de l'entourage des proches aidants et de ceux qui offrent des services de soins et de santé influencent la perception des proches aidants. Cela semble avoir une influence notable sur l'appréciation du soutien reçu chez les participants. La présente étude a permis de mettre en relief des connaissances qui pourront éventuellement être utiles au développement de pratiques ou de modèles d'intervention en service social. Elle permettra aussi de conscientiser l'entourage des proches aidants d'une personne atteinte d'un trouble affectif bipolaire concernant l'influence qu'apporte leur soutien chez ces derniers.

Les infections respiratoires aigues (IRA) et les gastro-entérites aigues (GEA) sont les infections les plus fréquentes chez les enfants, leur incidence augmentant lors de la fréquentation de centres de garde. L’objectif de notre étude était d’estimer le risque de transmission des IRA et des GEA des enfants fréquentant les centres de garde à leurs parents. Nous avons par ailleurs décrit les mesures de prévention utilisées par les familles afin de prévenir la transmission de ces infections à domicile. Notre étude est rétrospective, basée sur des enfants de 12 à 60 mois fréquentant les Centres de la Petite Enfance (CPE) de plus de 60 places de la Grande région de Québec, Canada, ainsi que leurs parents. 374 foyers et 608 participants ont été inclus. L’incidence des IRA et des GEA est respectivement 19 et 8,7 épisodes pour 100 enfants-mois. Les deux types d’infections sont fréquemment acquises par les parents soit environ une fois sur trois. Les GEA chez les parents entrainent plus fréquemment de l’absentéisme au travail que les IRA (60% vs 34%), cet absentéisme étant légèrement plus long (23% vs 15% absent ≥2 jours). Les habitudes rapportées concernant les mesures de prévention des infections au sein des familles sont pratiquement les mêmes pour les IRA et GEA. Le lavage des mains au savon reste la principale mesure évoquée dans les deux cas. Ainsi, le risque de transmission des infections respiratoires et digestives aux parents via leur enfant n’est pas négligeable de même que leur impact. Les IRA sont plus fréquentes chez les enfants mais l’absentéisme parental au travail est plus important suite à la transmission des GEA. Nos résultats suggèrent que les mesures de prévention à domicile méritent une grande attention, un renforcement de l’éducation aux familles et une évaluation par des études prospectives.

Ce mémoire de maîtrise permet d'explorer l'expérience d'adolescents ayant vécu de la violence psychologique afin de dégager le sens qu'ils donnent à leur victimisation. Les données ayant été recueillies auprès de cinq adolescents à l'aide d'entrevues semi-structurées ce mémoire s'inscrit donc dans une perspective qualitative. Les données de la présente étude sont interprétées à l'aide des profils familiaux fertiles en violence psychologique élaborés par Gagné (1999). D'autres éléments tirés du discours des participants tels la différence entre les filles et les garçons face à leur expérience de victimisation sont également analysés. Les résultats soulignent l'existence de certaines caractéristiques associées aux familles des participants telles que l'instabilité du milieu de vie, l'absence de règles de conduite, le manque de solutions aux conflits et le manque de communication entre les membres comme étant des facteurs de risque familiaux pouvant jouer un rôle dans l'étiologie de la violence psychologique.

Cette étude a pour but de préciser le rôle de divers facteurs de soutien social sur l'état de stress de deux groupes de mères. Trente-six mères dont le bébé est né prématurément et trente-six mères dont le bébé est né à terme ont été rencontrées à deux reprises: un mois et huit mois après la naissance de l'enfant. L'ajustement des mères est évalué à l'aide de la Mesure de Stress Psychologique. L'évaluation subjective de l'aide reçue du conjoint est obtenue grâce à la mesure de soutien émotionnel du conjoint et de la Mesure d'auto-enregistrement du partage des tâches. Nos résultats démontrent que les mères d'un bébé prématuré ne sont pas significativement plus stressées que les mères d'un bébé à terme. Le soutien émotionnel du conjoint contribue à diminuer l'état de stress des mères, un mois après la naissance de l'enfant. Les indices de soutien émotionnel et instrumental combinés permettent d'atténuer l'état de stress des mères à huit mois. On observe, chez les deux groupes, une diminution significative de l'état de stress des mères, entre les deux temps de mesure.