Global ETD Search

1	Att högläsa eller inte högläsa, det är frågan : En kvalitativ studie av några lärares och elevers attityder till högläsning av barnlitteratur under engelskundervisning / To read aloud or to not read aloud, that is the question : A qualitative study of the attitudes of some teachers and children to read alouds in English of children’s literature Alalgöz, Zilan, Eriksson, Emma January 2023 (has links) Studiens syfte var att undersöka hur det ser ut med högläsning ur engelsk barnlitteratur på lågstadiet, både hur och i vilken utsträckning lärare använder sig av det, vilken påverkan de ser att det har på språkutvecklingen samt hur det tas emot av elever. Studien använder sig av en metodkombination med intervjuer av lärare och ett högläsningsexperiment med efterföljande elevenkäter för att få elevernas synvinkel. I empirin framkom att högläsning på engelska sällan skedde, trots dess språkutvecklande fördelar, på grund av flera upplevda svårigheter. Engelsk högläsning togs emot väl av eleverna, som inte såg lika stora problem som lärarna. högläsning på engelska engelska som främmande språk lågstadiet språkutveckling barnlitteratur intervjustudie enkätundersökning Languages and Literature Språk och litteratur