Global ETD Search

1	I informationens tjänst : Krav i platsannonser och kompetens hos anställda som publicerar på Internet Olsson, Erika, Ingelsberg, Märta January 2002 (has links) <p>I uppsatsen presenteras resultatet av en undersökning av platsannonser och de kompetenser som innehas av personerna som anställdes. Syftet var att jämföra hur väl kraven och kvalifikationerna stämde överens. Utgångspunkten var litteratur om arbetsmarknaden och rekrytering. Där framkom det att platsannonser ofta formuleras otydligt och att kraven som ställs ibland är överdrivna. Undersökningen bestod av ett urval platsannonser för yrken där en kombination av IT-kompetens och humanistisk kompetens behövs och där webbpublicering är en arbetsuppgift. Exempel på yrken är informatör och webbredaktör. De som anställts har fyllt i en webbenkät. Innehållet i platsannonserna har analyserats, bedömts och jämförts med enkätsvaren. Kompletterande intervjuer har gjorts med fyra av enkätrespondenterna. Resultatet visade att platsannonserna ofta formuleras otydligt. Enkätrespondenterna var dock mycket kompetenta i fråga om kunskaper, erfarenhet och utbildning och vi menar därför att kraven i platsannonserna inte är överdrivna. Humanistiska kunskaper som exempelvis textredigering och layoutkunskaper efterfrågades i störst utsträckning och enkätrespondenterna hade också dessa kunskaper i hög grad. Html och/eller XHtml är den IT-kunskap som efterfrågas mest och även detta överensstämmer med enkätrespondenternas kunskaper. Undersökningen visade också att en bred kompetens är att föredra framför spetskompetens inom de yrken vi studerat. </p> Internet webb information kommunikation rekrytering tvärvetenskap IT-kompetens humanistisk kompetens Computer and systems science Data- och systemvetenskap
2	I informationens tjänst : Krav i platsannonser och kompetens hos anställda som publicerar på Internet Olsson, Erika, Ingelsberg, Märta January 2002 (has links) I uppsatsen presenteras resultatet av en undersökning av platsannonser och de kompetenser som innehas av personerna som anställdes. Syftet var att jämföra hur väl kraven och kvalifikationerna stämde överens. Utgångspunkten var litteratur om arbetsmarknaden och rekrytering. Där framkom det att platsannonser ofta formuleras otydligt och att kraven som ställs ibland är överdrivna. Undersökningen bestod av ett urval platsannonser för yrken där en kombination av IT-kompetens och humanistisk kompetens behövs och där webbpublicering är en arbetsuppgift. Exempel på yrken är informatör och webbredaktör. De som anställts har fyllt i en webbenkät. Innehållet i platsannonserna har analyserats, bedömts och jämförts med enkätsvaren. Kompletterande intervjuer har gjorts med fyra av enkätrespondenterna. Resultatet visade att platsannonserna ofta formuleras otydligt. Enkätrespondenterna var dock mycket kompetenta i fråga om kunskaper, erfarenhet och utbildning och vi menar därför att kraven i platsannonserna inte är överdrivna. Humanistiska kunskaper som exempelvis textredigering och layoutkunskaper efterfrågades i störst utsträckning och enkätrespondenterna hade också dessa kunskaper i hög grad. Html och/eller XHtml är den IT-kunskap som efterfrågas mest och även detta överensstämmer med enkätrespondenternas kunskaper. Undersökningen visade också att en bred kompetens är att föredra framför spetskompetens inom de yrken vi studerat. Internet webb information kommunikation rekrytering tvärvetenskap IT-kompetens humanistisk kompetens Information Systems
3	Anställningsbara humanister : En kvalitativ studie om studenternas syn på anställningsbarhet Kornilova Phersson, Alice January 2012 (has links) Employable humanists. A qualitative study on humanist students' views on employability. The crisis of the humanities is a controversial debate in the media and within academic settings. Because of lack of request for humanists in the labor market, the question of humanistic skills and employability is becoming increasingly important. The concept of employability importance not only echoes within the economic discussions, but also on everyday agenda in the academic world and takes a large part in the communication between the university and the students. It is therefore important to get answers to the question whether there is conformity in the interpretation of this concept between the university and the students. The aim of this desk study is to examine how the concept of employability has its significance in the academic communication and how the responsibility for employability is portrayed. This is done by studying how the concept of employability is formed and how the responsibilities outlined in texts from Career Center at the University of Umeå, and by comparing study results with the students' perceptions of the concept of employability and responsibility. The study has a qualitative disposition and consists of two main methods: qualitative interviews with focus groups to explore students' views, and critical linguistic analysis of texts with a focus on metaphor analysis and syntax analysis which are also supplemented by the multimodal text analysis. Results of this study indicate that the concept of employability takes a central part of the university’s communication. There are many common starting points in the interpretation of the concept and the responsibility between the university and students. Both the Career Center at Umeå University and students believe that actual knowledge, skills, experience as well as network forms the meaning of the concept of employability, and has a big importance in the student’s position on the job market. However, because the students look at the use of the concept of employability in the texts as acceptance to the social ideological perception of the individual as objects, there is some criticism of the use of the term employability in the university’s communications. Employability humanist student qualitative study qualitative interviews critical linguistic analysis multimodal text analysis interpellation social field habitus anställningsbarhet humaniora kris universitet akademi högskola student kommunikation humanistisk kompetens strategisk kommunikation planerad kommunikation kommunikationsmodell interpellation Althusser Bourdieu socialt fält symbolisk kapital habitus kritisk lingvistisk analys kvalitativa intervjuer fokusgrupper multimodal analys Media and communication studies Medie- och kommunikationsvetenskap

1

Page generated in 0.0787 seconds