Se investiga la problemática que existe en el desarrollo de las actividades de comercio exterior. Por medio del desarrollo del Servicio Logístico Integral (SLI), se busca crear una plataforma integradora en la que se unificarán los esfuerzos y capacidades de varios proveedores (empresas transportistas, empresas de servicios de estiba, empresas de agenciamiento y almacenamiento aduanero). Se mantendrá la unificación del control de los embarques, se gestionarán los documentos necesarios, se mantendrá un solo punto de comunicación y se reducirá el tiempo de respuesta ante los incrementos que puedan tener las empresas exportadoras para cumplir con sus objetivos de ventas, y mejoren el uso de sus recursos en el desarrollo de su Core Business, el cual genera rentabilidad, y convertir a SLI, en una solución eficiente para el desarrollo de los procesos de comercio internacional.

Magíster en Psicología Educacional / Esta investigación se orientó a explorar las valoraciones y significados de un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual, que forman parte del centro de alumnos de una escuela especial en la Región Metropolitana. Específicamente se enfocó en conocer las valoraciones y significados de estas personas, respecto de la participación estudiantil y el ejercicio de sus derechos. Para esto, se tomaron en cuenta los modelos de abordaje de la discapacidad desde la mirada de la inclusión social. Además se consideraron los principios de autonomía e igualdad desde la perspectiva del ejercicio de los derechos y como valores esperables en una noción de ciudadanía tendiente a disminuir las desigualdades sociales que afectan a las personas con discapacidad. Metodológicamente se optó por un estudio de caso cualitativo, en el que se realizaron entrevistas a los representantes del centro de alumnos y una sesión grupal de dibujo participativo. A través del análisis de contenido, emergieron seis categorías, que permitieron concluir que el centro de alumnos es percibido como una instancia que posibilita el desarrollo de diversas habilidades en sus representantes, además de potenciar el ejercicio de sus derechos. Finalmente, algunos estudiantes se apropian a nivel individual y colectivo de temáticas que trascienden la situación de una escuela especial ya que se relacionan con contingencia ciudadana. Palabras claves: Inclusión social, discapacidad intelectual, centro de alumnos, educación especial, ciudadanía, ejercicio de derechos, autonomía e igualdad

Magíster en Estudios Internacionales / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento / La formación de la Alianza del Pacífico ha llamado profundamente la atención del escenario internacional y ha enarbolado en diversos sectores de la sociedad preguntas y desafíos a la propia integración regional. Esta tesis se pregunta si la Alianza del Pacífico es un nuevo modelo frente o para los actuales procesos de integración en América del Sur y plantea que su surgimiento supone un intento de integración de mayor profundidad en comparación a la Comunidad Andina y Mercosur. Sobre la base del regionalismo y otros conceptos ligados a la integración se lleva a cabo un estudio de tipo descriptivo-exploratorio, con una análisis de carácter cualitativo de los textos constituyentes de los mecanismos en cuestión, además de un análisis económico vinculado a los flujos de comercio, grado de apertura y encadenamientos productivos. Se concluye que por lo pronto la Alianza no refleja ni la ambición ni la profundidad necesaria para distinguirse de sus antecesores, compartiendo además las mismas características del regionalismo abierto con CAN y Mercosur, sin establecer grandes contrastes que diferencien su proceso.

Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Economía / En este trabajo se revisa la integración financiera de economías emergentes europeas y latinoamericanas con los mercados globales, y se estudian los determinantes de esta integración a partir de un conjunto de variables locales y globales. Se realizan diversos modelos de panel, junto con un análisis de componentes principales, para determinar que variables tienen un mayor impacto en la integración. Se comparan el grado de integración de estas economías con EE.UU. y con los denominados mercados frontera, encontrándose que el nivel de integración de las economías emergentes se ve más influenciado por variables propias del país, mientras que la muestra completa presenta un mayor impacto de las variables globales.

Crear profesionales íntegros y con una visión global que posean experiencias internacionales y ,es en ese sentido, se realiza esta Misión Académica virtual a uno de los más antiguos organismos intergubernamentales de integración de corte económico-comercial regional. / Programa: •ALADI: objetivos, estructura institucional y situación actual / •Mecanismos preferenciales suscritos al amparo del Tratado de Montevideo / •Resultados del proceso de integración – Estudios / •Perú en la región / •Algo más que bienes ? -> Servicios

Conferencia “El futuro de la integración de América Latina” a cargo del Embajador Ignacio Higueras Hare, ex viceministro de Relaciones Exteriores. Cursó estudios en el Instituto de Estudios Políticos de París y posteriormente en la Academia Diplomática del Perú. Diploma en Políticas Públicas por la Escuela Nacional de Administración de Francia (ENA) y Maestría en Relaciones Internacionales por la Universidad de Birmingham, Reino Unido. Cargos desempeñados anteriormente: Viceministro del Ministerio de Relaciones Exteriores (marzo a agosto 2021) Jefe del Departamento de Drogas y Asuntos Político-Militares en la Embajada del Perú en los Estados Unidos de América y Jefe de Cancillería en Embajada del Perú en el Reino de Bélgica, Gran Ducado de Luxemburgo y ante la Unión Europea. También ha sido Cónsul General Adscrito en Paris entre el 2010 y 2013 y Embajador del Perú en Colombia entre octubre de 2016 y febrero de 2021. Director para Asuntos del Mercosur; así como Director de Integración entre el 2013 y 2016. / Está misión busca acercar a los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas a importantes Organismos Internacionales, lo cual coadyuvará a sostener una experiencia sobre la realidad internacional de la mano de sus propios actores.

A cargo del Embajador Luis Hierro López, Representante diplomático del Uruguay en Perú. Embajador de la República Oriental del Uruguay en la República del Perú Cargos desempeñados anteriormente: Vicepresidente de la República entre 2000 y 2005. Presidente de la Cámara de Representantes en 1989-1990. Fue Senador entre 1995-2000, y desde entonces hasta el 1ero. de marzo de 2005, fue Vicepresidente de la República y Presidente del Senado. Investigador de Historia Nacional en el Museo Histórico Nacional. Trabajó en la Comisión del Patrimonio Histórico, Artístico y Cultural de la Nación. Periodista, Redactor y Analista Internacional, autor de varios libros y artículos / Está misión busca acercar a los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas a importantes Organismos Internacionales, lo cual coadyuvará a sostener una experiencia sobre la realidad internacional de la mano de sus propios actores.

En el 2011 nació el Mercado Integrado Latinoamericano (MILA), un acuerdo entre la Bolsa de Valores de Lima, la Bolsa de Valores de Colombia y la Bolsa de Comercio de Santiago, que promueve la participación de sus inversionistas e intermediarios, de los tres países, a comprar y vender acciones de estos mercados bursátiles. A este mercado luego se le sumó la Bolsa Mexicana de Valores. En este libro, dividido en cuatro capítulos, el lector observará cómo es que el sector privado es capaz de desafiar la falta de regulaciones y plataformas, identificando maneras alternativas que doten al sistema bursátil de una mayor e ciencia y, por lo tanto, confianza en el mercado.

Magíster en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto Juvenil / La adopción de niños y niñas permite el establecimiento de vínculos afectivos estrechos entre personas que, sin compartir carga genética, establecen una relación parento-filial basada en el afecto y reconocimiento social. Permite a los niños1 en situación de abandono contar con una familia alternativa a la de origen que se haga responsable de su cuidado y desarrollo. Como toda medida de protección, se requiere de continuos procesos de seguimiento con el fin de conocer si estos nuevos padres están cumpliendo adecuadamente su función. La presente investigación busca indagar de manera descriptiva la experiencia del proceso de integración familiar, luego del enlace (primer encuentro) entre un niño o niña mayor de tres años susceptible de adopción y una familia alternativa a la de origen que ha sido declarada idónea para adoptar por medio de SENAME. A través de un enfoque cualitativo, se espera conocer la experiencia del periodo de convivencia dentro del primer año, a partir del relato y expresión gráfica de padres y madres que hayan adoptado y también de parte del niño o niña adoptado/a, en el marco del proceso de adopción nacional. Acceder a las experiencias de todos los miembros de una familia que adopta, podría contribuir al fortalecimiento de la comprensión sistémico familiar dentro de los procesos post adopción. A su vez, podría ser un aporte al modelo de acompañamiento familiar propuesto por la Dirección Regional de SENAME y ejecutado por el Programa de Intervención con Niños Institucionalizados y su Preparación para la Integración a Familia Alternativa a la de Origen (PRI)

Está misión busca acercar a los estudiantes de la carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas a importantes Organismos Internacionales, lo cual coadyuvará a sostener una experiencia sobre la realidad internacional de la mano de sus propios actores.