Universiẗat, Diss., 2003--Dortmund.

Zugl.: Dortmund, Techn. Universiẗat, Diss., 2008 u.d.T.: Rosenbauer, Nicole: Neue Wege? Das Leitbild Flexibilität in vier Einrichtungen der Erziehungshilfen.

In der vorliegenden Arbeit geht es um den Bereich der stationären Jugendhilfe. Die Ergebnisse sollen einen Einblick in die aktuellen Schwierigkeiten und die positiven Effekte der Durchführung von Elternarbeit geben. Durch die Beantwortung der Forschungsfrage können Veränderungsbedarfe aufgezeigt werden, wobei manche Herausforderungen möglicherweise in Zukunft intensiver bearbeitet werden müssen. Eine Auseinandersetzung mit dieser Thematik ist sinnvoll für Fachkräfte im sozialen Bereich, sowohl in den Einrichtungen als auch im Jugendamt und den dazugehörigen Leitungsebenen. Ebenso Studierende oder Politiker können von den Ergebnissen profitieren, um ein Bewusstsein über die vorherrschenden Gegebenheiten zu erlangen. All diese Personengruppen können durch die gewonnenen Erkenntnisse ihre Haltung und ihr Bewusstsein verbessern und sich mit möglichen Veränderungen befassen.:Abkürzungsverzeichnis III 1 Einleitung 1 2 Begriffsklärung 3 2.1 Stationäre Kinder- und Jugendhilfe 3 2.2 Elternarbeit 3 3 Rechtliche Grundlagen 4 3.1 Rechte der Eltern 4 3.2 Rechte der Kinder 5 3.3 Staatliches Wächteramt 6 3.4 Reform des Achten Sozialgesetzbuches 8 4 Fremdunterbringung 11 4.1 Allgemein 11 4.2 Gründe für die Fremdunterbringung 11 4.3 Formen der stationären Unterbringung 12 4.4 Hilfeplanung 13 4.5 Rollenverteilung 14 5 Methodik 15 6 Elternarbeit 16 6.1 Ziele und Methoden 16 6.2 Herausforderungen 20 6.3 Potenziale 26 6.4 Konzept einer Einrichtung – ein Beispiel 30 6.5 Empfehlungen für die Praxis 33 7 Fazit 39 Literaturverzeichnis 42

Das Thema ‚Regeln in stationären Jugendwohngruppen und ihr Einfluss auf den Verselbständigungsprozess‘ verdient besondere Aufmerksamkeit, da die Gestaltung und Umsetzung von Regeln einen wesentlichen Einfluss auf die Entwicklung und Autonomie junger Menschen hat, die auf eine eigenständige Lebensführung vorbereitet werden.:1 Einleitung 1 2 Stationäre Jugendhilfe 2 2.1 Bewohner*innen und biographische Hintergründe 3 2.2 Situation für Mitarbeitende 4 2.3 Herausforderungen im Alltag 6 3 Regeln in der stationären Jugendhilfe 8 3.1 Sinn und Zweck 9 3.2 Herausforderungen im Umgang mit Regeln für die Pädagog*innen 10 3.3 Herausforderungen im Umgang mit Regeln für die Bewohnenden 12 3.4 Rahmenbedingungen bei der Etablierung von Regeln 14 3.4.1 Rechtliche Aspekte 14 3.4.2 Beteiligung der Jugendlichen 15 3.4.3 Möglichkeit der Beschwerde 17 3.4.4 Straffreiheit 18 3.4.5 Beziehung als Grundlage 19 4 Verselbständigung bzw. „Blick in die Zukunft“ 22 4.1 Entwicklungsaufgaben im Jugendalter 22 4.2 Welche Kompetenzen sind im selbständigen Alltag notwendig? 25 4.3 Herausforderungen der „Care Leaver“ – was sagen sie rückblickend? 26 5 Regeln - Untersuchungen von Beispielen aus der Praxis 29 5.1 Alltagskompetenzen 30 5.2 Vertretung eigener Interessen 33 5.3 Verantwortung für das eigene Handeln 36 6 Fazit 39 Literaturverzeichnis 41

Zugl.: Berlin, Freie Universiẗat, Diss., 2009.

Ulm, Univ., Diss., 2009.

Zugl.: Freiburg (Breisgau), Evang. Fachhochsch., Masterarbeit, 2008

Zugl.: Wilhelmshaven, Fachhochsch. Oldenburg, Ostfriesland, Wilhelmshaven, Diplomarbeit, 2006

Diss. / Literaturverz. S. 172 - 174.

Zugl.: Bielefeld, Universiẗat, Diss., 2007.