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Der tjg.-Klangspielraum: der etwas andere Spielplatz für Kinder von 2 bis 5 Jahren, Extra, Studiobühne : 2-5 Jahre

06 March 2025 (has links)
Im tjg.-Klangspielraum erwartet die Allerkleinsten ein ganz besonderes Abenteuer. Auf den ersten Blick unscheinbare Objekte verwandeln sich in wahre Klangwunder: ein Blumenfeld, das ganze Melodien erschafft, Bäume, die im Rhythmus pochen, und Pfützen, deren Wasserspiegel auf geheimnisvolle Weise Stimmen hervorbringen. Dabei verändert sich der Raum mit jeder Bewegung, jedem Ton und jedem Schritt. Der tjg.-Klangspielraum kann von Kindern eigenständig erforscht, erspielt und erobert werden und erlaubt ihnen, zu erleben, wie die eigene Interaktion sich klanglich und musikalisch auswirkt. Eröffnung Do 23. Jan 2025
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Liebe Kitty - ein Erinnerungsraum an Anne Frank: nach dem Romanentwurf „Das Hinterhaus“, Schauspiel, Große Bühne : 12+

06 March 2025 (has links)
In ihrem Tagebuch schreibt Anne Frank einer fiktiven Freundin und vertraut dieser alles an. Sie schreibt, wie die Angst vor den deutschen Nazis zunimmt, wie sie und ihre Familie sich in einem Hinterhaus verstecken müssen und welches Leben sie sich nach dem Krieg wünscht. Ihr Alltag mit mehreren jüdischen Familien muss in erdrückender Enge stattfinden und ist voll von Entbehrungen, quälender Häuslichkeit und unerfüllter Sehnsucht gezeichnet. Premiere Di 26. Mrz 2024
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Ida und der fliegende Wal: nach dem Bilderbuch von Rebecca Gugger und Simon Röthlisberger, Puppentheater, Sonnenhäusel im Großen Garten : 4+

06 March 2025 (has links)
Die großen Fragen und die kindliche Neugier sowie der Umgang mit dem Unbekannten sind die Themen dieser poetischen Geschichte. Mit fantasievollen Puppen, blühenden Gärten und bezaubernden Klängen wird das Sonnenhäusel zum Ort, an dem alles möglich und nur eine Frage entfernt ist. Premiere Sa 01. Jun 2024
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Bessern und Verwahren : die Praxis der administrativen Versorgung von "Liederlichen" und "Arbeitsscheuen" in der thurgauischen Zwangsarbeitsanstalt Kalchrain (19. und frühes 20. Jahrhundert) /

Lippuner, Sabine, January 2005 (has links)
Dissertation--Philosophische Fakultät--Universität Zürich, 2004-2005. / N° de : "Thurgauer Beiträge zur Geschichte", (2005)142. Bibliogr. p. 305-350.
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Und sie lesen doch!

Palisch, Lucie 16 July 2015 (has links) (PDF)
Lesen ist in unserer heutigen von Informationen und Medien geprägten Gesellschaft nicht nur eine Notwendigkeit. Eine gut entwickelte Lesekompetenz ist auch die Voraussetzung für eine erfolgreiche Schul- und Ausbildungslaufbahn. Diese und ähnliche Aussagen sind das Ergebnis zahlreicher Studien der vergangenen 15 Jahre, die die Schulleistungen von Kindern und Jugendlichen untersucht haben. Vor allem die ernüchternden Ergebnisse der PISAStudie 2000, die die im internationalen Vergleich nur unterdurchschnittliche Fähigkeit der deutschen Teenager, Texten gezielt Informationen zu entnehmen und die Inhalte zu verstehen, aufzeigten, waren Anlass zum Aktionismus. Es wurde heftig diskutiert und man schritt in der Praxis zur Tat. So wurden über die Jahre zahlreiche Projekte zur Leseförderung ins Leben gerufen. Eines dieser Projekte ist die Ferienleseaktion der sächsischen Öffentlichen Bibliotheken „Buchsommer Sachsen“.
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Und sie lesen doch!: „Read it like Benny Kirsten“ animierte Jungen zum Lesen

Palisch, Lucie 16 July 2015 (has links)
Lesen ist in unserer heutigen von Informationen und Medien geprägten Gesellschaft nicht nur eine Notwendigkeit. Eine gut entwickelte Lesekompetenz ist auch die Voraussetzung für eine erfolgreiche Schul- und Ausbildungslaufbahn. Diese und ähnliche Aussagen sind das Ergebnis zahlreicher Studien der vergangenen 15 Jahre, die die Schulleistungen von Kindern und Jugendlichen untersucht haben. Vor allem die ernüchternden Ergebnisse der PISAStudie 2000, die die im internationalen Vergleich nur unterdurchschnittliche Fähigkeit der deutschen Teenager, Texten gezielt Informationen zu entnehmen und die Inhalte zu verstehen, aufzeigten, waren Anlass zum Aktionismus. Es wurde heftig diskutiert und man schritt in der Praxis zur Tat. So wurden über die Jahre zahlreiche Projekte zur Leseförderung ins Leben gerufen. Eines dieser Projekte ist die Ferienleseaktion der sächsischen Öffentlichen Bibliotheken „Buchsommer Sachsen“.
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Das letzte Schaf (UA): nach einer wahren Geschichte, von Ulrich Hub, Schauspiel, Kleine Bühne / Studiobühne, 8+ : theaterpädagogisches Begleitmaterial

03 April 2024 (has links)
Ein Theaterbesuch - egal ob als Kitagruppe, als Familie oder mit FreundInnen: Wir möchten Sie und Euch mit diesem Material dazu einladen, sich aufhorchend einen ersten Impuls zur Inszenierung zu holen, sich anpackend in direkte thematische Auseinandersetzungen zu stürzen oder sich abschweifend zu theoretischen Auseinandersetzungen verführen zu lassen.
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Movie Star (UA): nach dem Roman von Raziel Reid, aus dem Englischen von Peter Peschke, in einer Fassung von Julia Fischer und Matthias Köhler, Schauspiel, Große Bühne, 14+ : theaterpädagogisches Begleitmaterial

03 April 2024 (has links)
Ein Theaterbesuch – egal ob im Klassenverbund, als Familie oder mit Freund*innen: Wir möchten Sie und Euch mit diesem Material dazu einladen, sich aufhorchend einen ersten Impuls zur Inszenierung zu holen, sich anpackend in direkte thematische Auseinandersetzungen zu stürzen oder sich abschweifend zu theoretischen Exkursen verführen zu lassen.
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Was fehlt? — Die große Show über das, was bleibt (UA): von Lydia Huller, Jan Preißler, Paula Thielecke und Ensemble, Schauspiel, 14+ : theaterpädagogisches Begleitmaterial

03 April 2024 (has links)
Ein Theaterbesuch – egal ob im Klassenverbund, als Familie oder mit Freund*innen: Wir möchten Sie und Euch mit diesem Material dazu einladen, sich aufhorchend einen ersten Impuls zur Inszenierung zu holen, sich anpackend in direkte thematische Auseinandersetzungen zu stürzen oder sich abschweifend zu theoretischen Exkursen verführen zu lassen.
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Bambi: von Oliver Schmaering, nach Felix Salten, Puppentheater und Schauspiel, Studiobühne, 6+ : theaterpädagogisches Begleitmaterial

03 April 2024 (has links)
Ein Theaterbesuch – egal ob im Klassenverbund, als Familie oder mit Freund*innen: Wir möchten Sie und Euch mit diesem Material dazu einladen, sich aufhorchend einen ersten Impuls zur Inszenierung zu holen, sich anpackend in direkte thematische Auseinandersetzungen zu stürzen oder sich abschweifend zu theoretischen Exkursen verführen zu lassen.

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