Magistro darbo objektas - informacija apie neformalios mokslo komunikacijos raidą informacinių technologijų kontekste užsienio šalių mokslininkų publikacijose. Darbo tikslas – įvertinti Lietuvos informacijos ir komunikacijos mokslininkų neformalią mokslo komunikaciją informacinių – komunikacinių technologijų kontekste. Darbo uždaviniai: išnagrinėti ir aptarti informacinių technologijų sąlygotus pokyčius mokslo komunikacijoje; nustatyti ir aptarti informacinių – komunikacinių technologijų daromą poveikį neformaliai mokslo komunikacijai, išskiriant svarbiausias įtakos sritis; ištirti ir nustatyti, kaip informacinės technologijos veikia Lietuvos komunikacijos ir informacijos mokslininkų neformalią mokslo komunikaciją; nustatyti ir aptarti socialinę Lietuvos komunikacijos ir informacijos mokslų neformalios mokslo komunikacijos struktūrą nematomų kolegijų kontekste; įvertinti Lietuvos komunikacijos ir informacijos mokslo šakos mokslininkų informacinių komunikacinių technologijų naudojimo įpročius, jų įtaką kasdieniam mokslininko darbui; nustatyti egzistuojančius mokslininkų socialinius darinius. Atlikto tyrimo rezultatai atskleidė, jog Lietuvos komunikacijos ir informacijos mokslininkai yra linkę gana aktyviai neformaliai bendrauti. Pastebėta, kad Lietuvos komunikacijos ir informacijos mokslininkai nepaisant to, kad yra linkę aktyviai neformaliai bendrauti, visgi nėra linkę dažniai bendradarbiauti. Apibendrindami galime, teigti, kad tyrimo rezultatai pateikė vertingų žinių apie... [toliau žr. visą tekstą] / This masters thesis topic: "Information and Communication Technologies in Lithuania's information and communication science researchers employed in the informal science communication: a study. Worldwide interest in science communication arised in the beginning of the sixties. It was started to take interest in how scientists communicate, what communication channels is used for the exchange of knowledge. During that period, was a presented one of the two models of science communication, where science communication represent the process. The last decades of the twentieth century occurred in the technological revolution had an impact on education and communication process, which form a relatively changed. This work will concentrate on non-formal education on communication as a major part of scientific knowledge, scientists reached the other informal communication channels, even well before the publication appears. In particular, it shows the importance of the informal communication of science and implies the need for a deeper understanding of this process. Foreign countries, research shows that informal science communication was also affected by information technology and developments. The above changes led to an even greater interest in informal science and communication technologies have an impact on her, which is important even today. This is the first attempt to analyze the structure of informal communication Lithuania communication and information sciences in the context of... [to full text]

Magistrinio darbo objektas – viešasis diskursas apie aukštąjį mokslą Lietuvoje. Darbo tikslas – atlikti Lietuvos aukštojo mokslo viešą diskursą, išanalizuojant aukštojo mokslo įvaizdžio kūrimą tradicinėje ir internetinėje žiniasklaidoje. Pagrindiniai darbo uždaviniai: apžvelgti bendras aukštojo mokslo tendencijas pasaulyje ir Lietuvos aukštojo mokslo būklę; surinkti ir išanalizuoti Lietuvos aukštojo mokslo tema straipsnius tradicinėje ir internetinėjes žiniasklaidoje (2005 rugsėjo mėn. - 2006 kovo mėn.); išanalizuoti įvairią diskursyvinę medžiagą susijusia su nagrinėjama tema: statistinius duomenis, Europos Sąjungos dokumentus ir Lietuvos Respublikos įstatymus, Lietuvos universitetų rektorių konferencijos dokumentus, mokslininkų konferencijų stenogramas ir t.t.; išsiaiškinti koks ir kaip Lietuvos aukštojo mokslo įvaizdis yra formuojamas internetinėje ir tradicinėje žiniasklaidoje; išsiaiškinti į kurią iš suinteresuotų aukštuoju mokslu šalių yra nukreipta kritika žiniasklaidoje. Aukštojo mokslo tema straipsnių internetinėje ir tradicinėje žiniasklaidoje analizė buvo atlikta diskurso ir turinio analizės metodais. Prieita prie išvadų, kad didžioji 2005 m. rugsėjo mėn. – 2006 m. kovo mėn. tyrinėtų straipsnių dalis yra kritinio pobūdžio. Visuomenės grupių, tiesiogiai susijusių su aukštuoju mokslu, pasisakymais žiniasklaidoje yra sudaromas įspūdis, kad aukštuoju mokslu yra nepatenkinti studentai, jauni mokslininkai, darbdaviai. Temų paminėjimo dažnis parodo, kad žiniasklaidoje... [toliau žr. visą tekstą] / The research paper "Public Discourse on Lithuanian Higher Education" discloses that despite the achievements and international recognition, society is critical of the higher education system and university activities. The discrepancy between the assessment results by the Lithuanian society and international, might be possible due to the biased information provided by the media. The public discourse on higher education concentrates on the higher education image building process and aims to provide the answers to the questions: what, how and why the media builds that type of image and what the consequences are. The purpose of the research was to analyze the data from the articles on higher education in the traditional and internet media during the period September 2005 to March 2006. The findings prove that the majority of the articles on higher education are critical. The number and the content of the articles disclosed a tendency to build a negative image of the higher education institutions in the media. Opinion leaders put forward a message that the following stakeholders are not satisfied with the quality of higher education: students, young scientists and employers. Critique of the higher education management ranked as the most frequent among other topics on higher education. This closely relates to other internal problems of higher education institution which provoke critical reaction from the public. The author states that corruption, protectionism, stagnation in the... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe nagrinėjami Lietuvos kolegijų interneto tinklapių priimtinumo vartotojams teoriniai ir praktiniai ypatumai. Darbo problema: kokie veiksniai lemia kolegijų interneto tinklapių priimtinumą vartotojams ir koks jų kokybės lygis šiose svetainėse. Objektas – Lietuvos kolegijų interneto tinklapiai ir jų priimtinumo vartotojams veiksniai. Darbo tikslas – nustatyti pagrindinius kolegijų tinklapių priimtinumo vartotojams veiksnius, sudaryti priimtinumo modelį bei atlikti kolegijų tinklapių vertinimą pagal šį modelį. Tikslui pasiekti buvo įvykdyti šie uždaviniai: atlikta mokslinės literatūros ir teisinių dokumentų analizė, išskirti kolegijų tinklapių priimtinumo vartotojams veiksniai ir elementai bei sudarytas priimtinumo modelis, atliktas bendras kolegijų tinklapių priimtinumo vartotojams empirinis tyrimas bei konkrečios kolegijos tinklapio kokybės atvejo analizė. Darbo pabaigoje pateikti kolegijų tinklapių tobulinimo pasiūlymai. Darbe panaudoti šie tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, teisinių dokumentų analizė, statistinių duomenų apžvalga, lyginamoji analizė, apibendrinimas, empirinis tyrimas, anketinė apklausa, kiekybinių ir kokybinių duomenų analizė, atvejo tyrimas. Remiantis mokslinės literatūros, teisinių dokumentų bei kolegijų veiklos analize nustatyti pagrindiniai kolegijų tinklapių priimtinumo vartotojams veiksniai, sudarytas kolegijų tinklapių priimtinumo modelis bei vertinimo elementų ir kriterijų sąrašas, kuriuo efektyviai gali... [toliau žr. visą tekstą] / In the Master’s Thesis there are analyzed theoretical and practical user friendliness peculiarities of Lithuanian college websites. The thesis issue: what are the factors that cause the user friendliness of college websites for users and what is their quality level on these websites. The object is Lithuanian college websites and their user friendliness factors for users. The aim of the Master’s thesis is to define the key user friendliness factors of college websites for users, to complete the acceptability model and carry out the assessment of college websites according to this model. In order to achieve the following aim, there were conducted the following objectives: executed the analysis of scientific literature and legal documents, distinguished user friendliness factors and elements of college website and completed acceptability model, conducted general empirical research in the acceptability of college websites for users and the quality analysis case study of the certain college website. At the end of the final thesis there are provided development proposals for college websites. There were applied the following research methods in the thesis: analysis of scientific literature, analysis of legal documents, review of statistical data, comparative analysis, generalization, empirical research, questionnaire survey, analysis of quantitative and qualitative data and case study. Following the analysis of scientific literature, legal documents and college activities there... [to full text]