Bakgrund: Särskiljningen mellan skönlitteratur och film i styrdokumenten har skapat många debatter kring vad skillnaden faktiskt är och vad som lämpar sig bäst för den pedagogiska verksamheten. I vår analys av romanen Flugornas herre och dess filmadaption har vi bidragit till debatten kring vad som lämpar sig bäst. Syfte: Syftet med innevarande studie är att jämföra romanen Flugornas herre (1954) med dess filmadaption (1990).Metod: Studien utgår från en kvalitativ adaptionsanalys med den dramaturgiska kurvan som grund tillsammans med närläsning av medierna följt av applicering av adaptionsanalytiska och epikanalytiska teorier. Resultat: Resultatet visar att medierna skiljer sig åt i fråga om vad som skildras, och hur det skildras. Den skrivna domänen visar på en överlägsenhet gällande skildringen av karaktärernas inre världar medan filmen i stället visar en överlägsenhet gällande skildringen av direkta handlingar. Vidare redovisas olika fördelar med de olika medierna beroende på valt undervisningsområde.