1 |
KONFLIKTHANTERING I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie om förskollärarens syn och roll på konflikt och konflikthantering mellan barn på förskolan / Conflictmanagement in preschool : A qualitativestudy on preschoolteacher'sview and role on conflict and conflict management betweenchildren at preschoolMaqdasi, Manar, Chukri, Marina January 2019 (has links)
Studiens syfte var att studera förskollärarens syn och hur den förhåller sig till konflikt och konflikthantering mellan barn i förskolan. Studien har utgått ifrån en kvalitativ studie, då har vi genomfört kvalitativa intervjuer med åtta förskollärare. Resultatet visade att konflikter är vanligt mellan barn i förskolan, vilkaofta orsakades av barnens olika i tankesätt och perspektiv. Barnens konfliktsituationer betraktades och omvandlades oftamed hjälp av förskolläraren till ett lärandetillfälle, där barnendiskuterade och uttryckte sina tankar samt utvecklade förståelse för hur konflikten hade uppstod och hur de kunde hantera den. Vidare beskrevs konflikthantering sker på olika sätt och genom olika strategier, detta beroende av förskollärarens arbetssätt och syn på barns lärande och utveckling.
|
Page generated in 0.1499 seconds