1 |
Lika men olika : En kvalitativ studie om skolans kompensatoriska uppdrag i årskurs F-3Rashidi, Chnar, Gustafsson, Lisa January 2018 (has links)
Föreliggande studie har till syfte att öka kunskapen om lärares kompensatoriska arbete i sex F-3 klasser. För att samla data har den kvalitativa metoden intervju använts. Studiens resultat illustrerar möjligheter, hinder och påverkande faktorer inom skolans kompensatoriska uppdrag i årskurs F-3. Olika former av samverkan och elevgruppers storlekar har visat sig ha avgörande betydelse för i vilken mån det kompensatoriska stödet kan ges.
|
Page generated in 0.0444 seconds