The study analyses harmful behaviour towards self and others among students studying in the 5th to 12th grades. Harmful behaviour towards self and others is defined as substance use, suicidal and aggressive behaviour. This study explores an assumption that tobacco, alcohol and other drug abuse, suicidal and aggressive behaviour constitute one problem behaviour syndrome, as they perform the same functions in the life of an adolescent. The study is aimed to determine whether harmful behaviour towards self and others can be identified with the same psychosocial factors. Due attention is focused in the study on the changes of this behaviour from grades 5 to 12, in the duration of three years in different student groups. The empirical part of the dissertation presents a study of a large group of secondary school students during a period of 3 years. The results illustrate that substance use, suicidal behaviour and aggressive behaviour can be understood as a problem behaviour syndrome, but only in the girls’ group. Depressive mood, poor relations with teachers and negative learning attitudes predict all three forms of harmful behaviour towards self and others. Prevalence of this behaviour becomes increasingly evident during adolescence, but its different forms undergo different transformation processes. Changes in harmful behaviour towards self and others occur due to the age effect, but not the cohort effect. / Disertacijoje nagrinėjamas 5 – 12 klasių mokinių save ir kitus žalojantis elgesys, kuris apibrėžiamas kaip tabako, alkoholio, kitų narkotinių medžiagų vartojimas, agresyvus ir savižudiškas elgesys. Darbe tikrinama prielaida, kad šios save ir kitus žalojančio elgesio formos paauglystėje sudaro vieną elgesio konstruktą, nes atlieka tas pačias funkcijas paauglio gyvenime. Siekiama įvertinti, ar save ir kitus žalojantis elgesys gali būti aprašytas tais pačiais psichosocialiniais veiksniais. Darbe didelis dėmesys skiriamas šio elgesio kitimams nuo 5 iki 12 klasės ir per tris tyrimo metus skirtingose mokinių amžiaus grupėse. Empirinėje darbo dalyje pristatomas 3 metus trukęs didelės mokinių grupės tyrimas. Išanalizavus rezultatus, nustatyta, kad tabako, alkoholio, kitų narkotinių medžiagų vartojimas, agresyvus ir savižudiškas elgesys gali būti suprantami kaip vieno elgesio konstrukto dalys, tačiau tik mergaitėms. Pablogėjusi nuotaika, prasti santykiai su mokytojais ir neigiamas požiūris į mokymąsi geriausiai nusako paauglių save ir kitus žalojantį elgesį. Šio elgesio kitimų analizė atskleidė, kad save ir kitus žalojančio elgesio paauglystės laikotarpiu daugėja, tačiau kinta jo pasireiškimo forma. Save ir kitus žalojančio elgesio kitimai atsiranda dėl amžiaus įtakos, bet ne dėl kohortos efekto.

Disertacijoje nagrinėjamas 5 – 12 klasių mokinių save ir kitus žalojantis elgesys, kuris apibrėžiamas kaip tabako, alkoholio, kitų narkotinių medžiagų vartojimas, agresyvus ir savižudiškas elgesys. Darbe tikrinama prielaida, kad šios save ir kitus žalojančio elgesio formos paauglystėje sudaro vieną elgesio konstruktą, nes atlieka tas pačias funkcijas paauglio gyvenime. Siekiama įvertinti, ar save ir kitus žalojantis elgesys gali būti aprašytas tais pačiais psichosocialiniais veiksniais. Darbe didelis dėmesys skiriamas šio elgesio kitimams nuo 5 iki 12 klasės ir per tris tyrimo metus skirtingose mokinių amžiaus grupėse. Empirinėje darbo dalyje pristatomas 3 metus trukęs didelės mokinių grupės tyrimas. Išanalizavus rezultatus, nustatyta, kad tabako, alkoholio, kitų narkotinių medžiagų vartojimas, agresyvus ir savižudiškas elgesys gali būti suprantami kaip vieno elgesio konstrukto dalys, tačiau tik mergaitėms. Pablogėjusi nuotaika, prasti santykiai su mokytojais ir neigiamas požiūris į mokymąsi geriausiai nusako paauglių save ir kitus žalojantį elgesį. Šio elgesio kitimų analizė atskleidė, kad save ir kitus žalojančio elgesio paauglystės laikotarpiu daugėja, tačiau kinta jo pasireiškimo forma. Save ir kitus žalojančio elgesio kitimai atsiranda dėl amžiaus įtakos, bet ne dėl kohortos efekto. / The study analyses harmful behaviour towards self and others among students studying in the 5th to 12th grades. Harmful behaviour towards self and others is defined as substance use, suicidal and aggressive behaviour. This study explores an assumption that tobacco, alcohol and other drug abuse, suicidal and aggressive behaviour constitute one problem behaviour syndrome, as they perform the same functions in the life of an adolescent. The study is aimed to determine whether harmful behaviour towards self and others can be identified with the same psychosocial factors. Due attention is focused in the study on the changes of this behaviour from grades 5 to 12, in the duration of three years in different student groups. The empirical part of the dissertation presents a study of a large group of secondary school students during a period of 3 years. The results illustrate that substance use, suicidal behaviour and aggressive behaviour can be understood as a problem behaviour syndrome, but only in the girls’ group. Depressive mood, poor relations with teachers and negative learning attitudes predict all three forms of harmful behaviour towards self and others. Prevalence of this behaviour becomes increasingly evident during adolescence, but its different forms undergo different transformation processes. Changes in harmful behaviour towards self and others occur due to the age effect, but not the cohort effect.

Tyrimo objektas – paauglių žinios apie narkotines medžiagas, narkotinių medžiagų paplitimas bei prevencija. Tyrimo tikslas – nustatyti paauglių žinias apie narkotines medžiagas, jų paplitimą tarp Kauno X gimnazijos paauglių bei prevencines priemones, taikomas mokykloje. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti respondentų žinias apie narkotines medžiagas pagal amžių. 2. Nustatyti narkotinių medžiagų paplitimą tarp Kauno X gimnazijos paauglių pagal amžių. 3. Išsiaiškinti Kauno X gimnazijoje taikomas prevencijos priemones. Tyrimo metodai: literatūros analizė, anketinė apklausa, statistinė analizė. Išvados: 1. Tiriamieji turi žinių apie narkotines medžiagas ir jų žalą sveikatai, aplinkai, polinkiui į nusikalstamumą. Moksleiviai gerai žino, kad rūkymas kenkia šalia esantiems, nors patys ir nerūko. Didžioji dauguma apklaustųjų žino, kad leidžiantis švirkštu narkotikus galima užsikrėsti mirtina liga. Tik labai maža dalis sutiko su teiginiu, kad rūkymas jauniems ir sveikiems rimčiau nekenkia. Paaiškėjo, kad dauguma moksleivių nežino vietų, kur galima įsigyti narkotinių medžiagų. Daugiausiai informacijos apie narkotines medžiagas moksleiviai gauna iš žiniasklaidos priemonių ir mokytojų. Tačiau statistiškai reikšmingų skirtumų tarp skirtingų amžiaus grupių atsakymų nustatyti nepavyko (p>0,05). 2. Alkoholis yra labiausiai paplitusi narkotinė medžiaga Kauno X gimnazijoje, dažniausiai alkoholį vartoja 18 metų moksleiviai, lyginant su 15–17 metų respondentais (p>0,05). Daugiau kaip... [toliau žr. visą tekstą] / Research aim – teenagers knowledge about drug materials, distribution of drug materials and preventive. Research purpose – identify teenager‘s knowledge about drugs material, distribution of drugs material between Kaunas X gimnasium teenagers and preventive measures applied in school. Research objectives: 1. To find out exploratory knowledges about drugs. 2. Assign drug materials distribution between teenagers. 3. To find out preventive tools applied in Kaunas X gimnasium. Research methods: nonfiction literature, questionnaire interview, conversation, statistical analysis. Conclusions: 1. Alcohol is the most widespread drugs material in Kaunas X gimnasium, mostly drink 18 years school children (p>0,05). More than a half of drinking school children show that they drink at least ones in a month. 71,1 per cent school children ones in their life tried to smoke, one third of them smoke everyday, mostly smoke 18 years school children (p>0,05). 21,1 per cent tried to use drugs, mostly 18 year school children (p<0,05). 2. Exploratory know about drug materials ant their damage to health, environment and turn for criminality. School children know that smoking hurts those who are near even they don’t smoke. Majority respondents know that you can be infected with deadly ill by making drug injections with squirt. And only minority accepted that smoking don‘t injure to young and healthy. Most of pupils don‘t know places, where can purchase drugs. Information about... [to full text]