Hälsans utrymme i samhället ökar, vilket även syns inom skolan och då framförallt i ämnet idrott och hälsa. Hälsa är ett svårdefinierat begrepp som har förändrats i takt med samhället. Tidigare forskning visar en undervisning, där fokus ligger på de fysiologiska aspekterna som kost och träning. Ämnets syfte lägger däremot lika stort fokus på de sociala och de psykiska aspekterna. Med detta har studiens syfte varit att undersöka hälsoundervisningen på gymnasiet. Metoden har varit kvalitativa intervjuer med åtta olika lärare som undervisar i idrott och hälsa. Resultatet blev att lärarna ser hälsa på ett salutogent sätt, utifrån den definition WHO har. De arbetar och planerar dock undervisningen med hälsa utifrån det patogena synsättet. De lägger fokus på de fysiologiska bitarna, som även den tidigare forskningen visar. Två av anledningarna till detta är bristen på en gemensam hälsodefinition och bristen på tid.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

Abstract This diploma thesis evaluates about the current state of health of forests in the National Park Czech Switzerland. The aim was explored the most pathogenic fungi found in the national park and was determined their distribution, meaning a major threat for trees of the area. The first part describes about the fungal pathogen found in the national park. And presents their description, biology, symptoms of damage and, ultimately, their seriousness and protection. Second part describes the most important trees of the field. In the National Park are the most important spruce, Scots pine, silver fir and hardwoods are mainly beech. The third part describes a self-monitoring and survey identified fungal pathogens based on field research. Important pathogens are from genus Armillaria, types Lophodermium pinastri , Lophodermium seditiosum, Lophodermium piceae, Meloderma desmazieria and Hymenoscyphus fraxineus. The final section assesses the condition of health of trees. For that assessment was used defoliation. The assessment was performed in stands of spruce, ash and fir. There were assessed 348 specimens with average defoliation of spruce 43.5%, 194 specimens with average ash defoliation 51.2% and for fir´s 71 specimens was average 52.7% defoliation. Work submitted actual, comprehensive overview about the state of health of forests in the National Park Czech Switzerland in terms of possible danger from fungal pathogens. No fungal species are found currently significantly jeopardizes the health status of assessed trees.

This thesis is focused on ash (Fraxinus excelsior), which is attacked all over Europe by a fungal pathogen called Hymenoscyhpus fraxineus (Baral et al., 2014). However, also other fungal pathogens are attacking ash trees. In this diploma thesis, the consequences of basal infection on ash cultivation are solved. Although we found healthy ash trees genetically resistant to Hymenoscyphus fraxineus, but these ash trees seems appear to be attractive to wood-destroying fungi causing basal infections, according to the results of the work. This finding does not overly record the pan-European idea of establishing seed orchards from trees genetically resistant to H. fraxineus and growing genetically resistant planting material, because the trees that prevent H. fraxineus from attacking are reversed due to the carious roots most often causing Armillaria gallica and Pholiota squarrosa.

Denna studie är en kvantitativ undersökning med syftet att undersöka hur synen på hälsa skiljer sig mellan yrkesverksamma idrottslärare i landet. En jämförelse gjordes också på basis mellan kön, ålder och examinationsår. Enkäten utformades utifrån Antonovskys salutogena perspektiv, teorin KASAM och dess tre komponenter begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet och besvarades utav 237 respondenter från Facebook grupperna Idrottslärare och Sveriges Idrottslärare. De överblickande resultaten visade på att idrottslärare överlag svarade positivt på de allmänna perspektivet och de tre KASAM-komponenterna. De enda statistiskt säkerställda skillnaderna var mellan män och kvinnor där kvinnor svarade mer positivt än män vad gäller både salutogenitet och hanterbarhet. Dock kan man inte säga att detta är något som utspelar sig i praktiken då man som idrottslärare kan tycka att något är viktigt men sedan inte praktiskt utöva det. Det vi ser i denna undersökning är idrottslärarnas upplevelser utav lektionerna och inte vad som verkligen händer på lektionerna. Sedan kan ju en idrottslärares upplevelser skilja sig mot vad eleverna upplever. / This study is a quantitative study aimed at examining how the perception of health differs between professional sports teachers in the country. A comparison was also made on the basis of gender, age and examination year. The questionnaire was designed from Antonovsky's salutogenic perspective, the KASAM theory and its three components comprehensibility, manageability and meaningfulness and was answered by 237 respondents from the Facebook groups Idrottslärare and Sveriges Idrottslärare. The overall results showed that sports teachers generally responded positively to the general perspective and the three KASAM components. The only statistically significant differences were between men and women, where women responded more positively than men in terms of both salutogenicity and manageability. However, you cannot say that this is something that takes place in practice as you as a sports teacher may think that something is important but then not practically practice it. What we see in this survey is the sports teachers' experiences of the lessons and not what really happens at the lessons. Then, after all, a sports teacher's experiences can differ from what the students experience.