Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Analiza los resultados de eficacia, seguridad y racionalidad de la combinación a dosis fija (CDF) de dos hipoglicemiantes orales (metformina + glimepirida) en publicaciones biomédicas, 2000-2012. Es un estudio cuantitativo, de revisión documental y retrospectivo, en el cual la unidad de análisis y la muestra fueron los estudios clínicos controlados aleatorizados (ECCA) y número total de publicaciones biomédicas desde el 2000 – 2012 respectivamente. Se realizó la búsqueda en bases de datos de evidencia científica; pubmed, EMBASE, Lilacs, ―The ACP Journal Club‖, ―Bandolier‖, ―BMJ Evidence Updates‖, ―The Cochrane Database of Systematic eviews‖, etc, según los recomendado por el Centro de Medicina Basada en la Evidencia (MBE) de la ―Duke University Medical Center Library‖ y Oxford University. Los criterios para evaluar la eficacia, seguridad y racionalidad se basaron en las guías técnicas de la Administración de Alimentos y Medicamentos (FDA) de los Estados Unidos de América, Agencia Europea de Medicamentos (EMA) y OMS; para la valoración de la calidad de la publicación se utilizó JADAD y CONSORT. No se encontró publicaciones de la CDF glimepirida/metformina que hayan considerado criterios de eficacia y seguridad recomendado por la FDA y EMA. Para el análisis se consideró dos (02) publicaciones de eficacia y seguridad de la CDF, los que presentan baja calidad metodológica de acuerdo al cuestionario de Oxford Quality Score, Jadad (<3 puntos), y según CONSORT, sólo se transparentaron entre 48% a 76% de los 25 items recomendados para publicaciones biomédicas de estudios clínicos. Al valorar cada uno de los 02 artículos considerados, en el primero sólo un pequeño número de pacientes (n≤8) logró una reducción ≤7% de HbA1c y se determinó un NNT de 22 cuando fue comparado con glimepirida después de 3 meses de tratamiento con glimepirida/metformina, y en el segundo artículo se determinó un NNT de 6 y 5 cuando fue comparado con glibenclamida/metformina después de 6 y 12 meses de tratamiento con glimepirida/metformina respectivamente. Adicionalmente, la CDF muestra ventajas desde el punto de vista farmacodinámico y adherencia al paciente; sin embargo, la principal objeción, es que no se ha desarrollado estudios de fase 3 con buena calidad metodológica que tengan significación estadística y sean clínicamente relevante de acuerdo a lo recomendado por estándares internacionales. Se concluye que las CDF de glimepirida/metformina en cada una de sus concentraciones y forma farmacéutica no muestran eficacia, seguridad y racionalidad en las publicaciones biomédicas 2000-2012. En esta revisión no se ha considerado información que las empresas farmacéuticas hayan presentado a las agencias reguladoras de medicamentos para autorizar la comercialización de la CDF en su debido momento. / Tesis

El proyecto tiene la expectativa de dar a conocer la importancia de la revista Paula como elemento significativo del patrimonio visual nacional y, principalmente, ser un referente y material de consulta para todas aquellas personas involucradas o relacionados con la carrera de Diseño Gráfico y otras que estudien la historia o las conductas sociales. Pretende generar conocimientos e incrementar la creatividad rescatando y registrando parte importante del diseño nacional. Al mismo tiempo se pretende lograr revalorar los primeros años de la revista Paula.

La cultura escolar como conjunto de creencias y valores que se configuran dentro de la institución educativa y que le brinda un carácter distintivo frente a otras (Armengol, 2001) ha sido estudiada desde múltiples perspectivas. No obstante, cuando se aborda desde el enfoque de la colaboración, dicho fenómeno adquiere mayor relevancia ya que, su estudio e implicancias adquiere una visión holística e integral que conlleva a considerar la cultura colaborativa como un medio idóneo para el enriquecimiento de prácticas pedagógicas fructíferas para la institución y sus miembros. De esta manera, la presente investigación centró su análisis en los múltiples aspectos que engloba el estudio de la cultura colaborativa en la escuela a través de la revisión de la literatura de investigaciones empíricas publicadas en revistas arbitradas. Los objetivos estuvieron enfocados al análisis del concepto de la cultura colaborativa abordado en las investigaciones; las perspectivas desde las que se estudió este tipo de cultura; el papel de los actores involucrados en su desarrollo; y, por último, los beneficios y las limitaciones de la misma para la institución educativa. Las fuentes seleccionadas fueron artículos de investigaciones empíricas de revistas arbitradas publicadas en la base de datos Education Resources Information Center (ERIC) desde el año 1998 al 2017 y, para sus respectivos análisis, se utilizaron matrices con el propósito de sistematizar, comparar e interpretar las evidencias encontradas. Por último, los resultados obtenidos lograron determinar las implicancias que la cultura colaborativa presenta para la institución educativa y cómo esta permite la generación de espacios para reflexionar sobre las prácticas que se llevan a cabo en la institución, así como la búsqueda de un desarrollo y crecimiento de la escuela en conjunto. Pero, sobre todo, determinar el “estado actual” en el que se encuentran las investigaciones con respecto al desarrollo de la cultura colaborativa. / Tesis

Memoria para optar al título de Periodista / Esta investigación da cuenta del proceso que experimentó el diario Las Últimas Noticias a partir de la implementación de un sistema de estadísticas y de conteo de visitas a su sitio en Internet, www.lun.com, y establece cómo esta nueva herramienta afectó la manera de hacer periodismo en el diario, en la medida que las cifras dieron a conocer los temas que más les interesaban a los internautas. La investigación trata de establecer si esos temas coinciden con los que el periódico privilegia diariamente en su portada, proceso que se realiza analizando ediciones que gozaron de una gran venta y entrelazando testimonios de quienes, a partir de los datos estadísticos, definen las informaciones que se reportean y publican en el diario y la importancia que se les otorga.

Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios Latinoamericanos / En la presente investigación, se analizan las traducciones publicadas por la revista Orígenes a lo largo de su existencia (entre los años 1944 y 1956), entendiéndolas en el marco de las luchas propias del campo literario cubano y de las dinámicas del cambio cultural. Se establece en un primer tiempo un inventario del material traducido, que es luego estudiado en su conjunto. En base a lo anterior, se distinguen dos líneas principales en la política de traducciones de Orígenes, correspondiendo a dos momentos del postvanguardismo latinoamericano: el primero, fundacional, vinculado al origenismo lezamiano y vitieriano, se sustenta en las tradiciones greco-latina, hispana y francesa (lo cual se evidencia en sus traducciones, desde el francés, de poetas simbolistas y puristas, y de críticos católicos); el segundo, antifundacional, propone una concepción más irreverente del hecho poético y prefigura las corrientes conversacionales que florecen posteriormente a la Revolución. Esta línea alternativa, impulsada por José Rodríguez Feo y Virgilio Piñera, no prospera en Orígenes, pero alcanzaría más protagonismo en Ciclón, y sobre todo en los años 1960, e incluye en sus traducciones sectores del surrealismo y del existencialismo, y sobre todo el coloquialismo norteamericano. En un segundo tiempo, se examina la relación de las mujeres traductoras, muy minoritarias en nuestro corpus, con dicha tensión entre ambas líneas, planteando que su labor, articulada desde el margen del campo, introduce diversas perspectivas alternativas al origenismo hegemónico. Vemos, de esta manera, cómo el estudio de la traducción permite evidenciar las dinámicas que sustentan la evolución de los campos culturales latinoamericanos.

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El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina la influencia de la aplicación de la metodología de la investigación científica de los estudiantes en la producción científica de la UNIANDES Babahoyo, razón por la cual es de tipo descriptivo correlacional y de acuerdo al tipo de conocimiento previo usado en la investigación, se enmarca dentro de la investigación científica, según la naturaleza del objeto de estudio, la investigación es factual o empírica, según el tipo de pregunta planteada en el problema, el estudio es teórico-práctico, según el método de estudio de las variables, la investigación es cualitativa y cuantitativa, según el número de variables, el estudio es bivariada, según el ambiente en que se realiza, la investigación es bibliográfica y de campo. Se aplica un cuestionario de preguntas cerradas a los docentes y estudiantes, para luego procesarlas y cuya tabulación es analizada, a través, del programa estadístico SPSS versión 22, para así poder realizar la contratación de la hipótesis dando como resultado de un coeficiente de correlación de Pearson .898 siendo una correlación positiva alta. / Tesis

El propósito fue determinar si las publicaciones psicológicas incluyen el consentimiento informado en el procedimiento de sus investigaciones. Se analizaron 1924 artículos de investigaciones empíricas, de ocho países de América Latina, publicados entre los años 1994 y 2012 en revistas indexadas en el catálogo de Latindex. La obtención del consentimiento informado se incrementó muy irregularmente en el año 2012; sin embargo, hay un alto porcentaje de publicaciones que no lo obtuvieron. Los países que contemplan el consentimiento informado en sus códigos de ética tienden a su mayor aplicación. Consecuentemente, no solo es necesario normar el consentimiento informado sino también promover la reflexión crítica de la dimensión científica de la Psicología en un marco deontológico y ético, desde la formación profesional. / O propósito foi determinar se as publicações psicológicas incluem o consentimento informado no procedimento de suas pesquisas. Analisaram-se 1924 artigos de pesquisas empíricas de oito países da Latino-América, publicados entre os anos 1994 e 2012 em revistas indexadas no catálogo de Latindex. A obtenção do consentimento informado esteve se incrementando muito irregularmente ao ano 2012; no entanto, existe uma alta porcentagem de publicações que não obtiveram consentimento. Os países que contemplam o consentimento informado em seus códigos de ética tendem a sua maior aplicação. Consequentemente, não só é necessário regular o consentimento informado mas também promover a reflexão crítica da dimensão científica da Psicologia em um marco deontológico e ético, desde a formação profissional.

Memoria para optar al Título Profesional de Médico Veterinario / Con el objetivo de evaluar el desarrollo de la investigación chilena en ciencias veterinarias en el área de medicina en animales grandes y pequeños entre los años 1990 y 2008, se realizó una búsqueda de los artículos publicados por revistas electrónicas. Se usó como base de datos el Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas de la Universidad de Chile (SISIB). Los resultados más relevantes obtenidos de este estudio son: de los 254 documentos recuperados en el período, el año en que más artículos se publicó fue el 2003 (16%); en relación a la especie, los artículos más publicados fueron de Rumiantes (40%); de las revistas recolectadas en el estudio, la indexada a ISI con mayor Factor de Impacto fue Veterinary Microbiology (2,937). De las instituciones revisadas en este estudio, la que más publicó fue “Universidades” (82%) y dentro de éstas, las tres con mayor producción fueron: Universidad de Chile (71%), Universidad Austral (14%) y Universidad de Concepción (8%). El coeficiente de correlación (r) entre número de artículos publicados y año correlativo, para la Universidad de Chile fue inverso, lo que implica una disminución de la producción de artículos durante el periodo, a diferencia de las Universidades Austral y de Concepción, donde la correlación fue directa, débil, pero sólo significativa en el caso de esta última, ello implica que ha tenido un aumento leve en su producción durante el período

En los últimos meses el avance de la Ciencia y Tecnología debido a la pandemia provocada por la COVID 19, ha generado mayor interés e involucramiento de la población frente a las investigaciones científicas. En ese sentido, desde la Dirección de Gestión del Conocimiento consideramos importante la divulgación de los proyectos respaldados por CONCYTEC, y realizar una mirada a las publicaciones científicas indexadas en las bases de datos con las que contamos en la biblioteca