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Espacio rural y vivienda. Una lectura del territorio alto andino desde el habitarRodriguez Larrain Degrange, Sofia 31 August 2020 (has links)
La transformación contemporánea de espacios rurales alto andinos en los límites de la
ecúmene, lejos de tener en cuenta las dinámicas locales que los sustentan, está
provocando situaciones de enajenación territorial que nos llevan a prestar una atención
particular a lo que se está dejando de lado. Frente al auge de la globalización, lo
vernáculo puede ser entendido como la manifestación de una riqueza con la capacidad de
producción de propuestas pertinentes para la conservación de los medios humanos. Este
ensayo propone una reflexión sobre la relación entre vivienda y territorio en espacios alto
andinos con una visión arquitectónica dirigida al entendimiento de los modos de habitar
contemporáneos de las poblaciones rurales. A través de una lectura informada de esta
inter-relación habitante / territorio, se busca conocer cómo se adapta la vivienda a las
necesidades actuales del habitar. La lectura de huellas que dejan las actividades del ser
humano al habitar un lugar puede ofrecer pistas para restaurar la relación armónica del
habitante con su medio y planear un desarrollo territorial atento a las demandas locales,
pertinente y particular. Se aplica la investigación al ámbito de una Comunidad Campesina
de la Cordillera Occidental del Altiplano puneño, a partir de la lectura de los espacios
habitados por las familias de criadores de camélidos, abarcando diferentes escalas
territoriales, tiempos y usos del espacio. La información que aquí se interpreta, es
recogida y procesada a lo largo de más de cinco años por integrantes del grupo Centro
Tierra de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en el marco de una investigación
sobre mejoramiento de vivienda alto andina, cuya investigadora principal es la autora de
este ensayo. Se espera aportar al conocimiento de la cultura andina desde una mirada de
la arquitectura hacia la vivienda y sus múltiples entornos, los espacios de vida para su
conservación. / Trabajo de investigación
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¡Somos más que proveedores! : el rol del capital social en torno al aprovechamiento de la fibra de alpaca en la comunidad campesina de Cambría en PunoVerona Badajoz, Osmar Alexandre 23 January 2019 (has links)
En la presente investigación, se toma la comunidad campesina de Cambría como estudio de caso para conocer bajo qué formas se manifiesta el capital social en su organización y qué rol juega en la interacción entre la comunidad y otros actores institucionales, tanto privados como públicos, en torno al manejo de la fibra de alpaca. Se hallaron manifestaciones del capital social en la comunidad, pero estas no se producen por igual en todos los miembros de ella, ya que variables endógenas y exógenas influyen tanto en su intensidad como en su volumen, lo que termina por crear relaciones complejas y desiguales. Asimismo, el capital social juega un rol importante en la captación de activos y búsqueda de las comunidades para lograr alianzas con otras instituciones que les permitan ampliar su mercado, tecnificar su producción o asistirse financieramente, aunque estos activos no le permiten a la comunidad trascender su rol principal de proveedor de material primas. El análisis realizado se basa en entrevistas a diversos actores y revisión documentaria, la cual toma como marco teórico de referencia el capital social proveniente desde la discusión sociológica, para lo que se busca operacionalizar conceptos y aprovechar las tipologías existentes. Cabe señalar que la comunidad campesina de Cambría se ubica en un contexto de cambios globales y nacionales respecto al territorio y organización, lo que demanda una nueva forma de entender la “ruralidad”, en la que se experimentan transformaciones en la familia y en las dinámicas agropecuarias que precisan ser incluidas en el análisis
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Principales efectos sociales y económicos en la población de las zonas de influencia del proyecto minero Santo Domingo en Nuñoa, Melgar, Puno, 2016 - 2019Quispe Borda, Wenceslao 06 December 2021 (has links)
Esta investigación está referida al análisis de los cambios sociales y económicos
generados en las comunidades y propietarios privados, por efecto de las
operaciones del Proyecto de Exploración Minera Santo Domingo, en Nuñoa,
provincia de Melgar, Puno. El propósito de este estudio es buscar respuestas y
opciones para solucionar los nuevos retos y necesidades que se plantean para
cambiar lo negativo en las zonas de intervención.
El método para realizar la investigación se basa en el enfoque fijado en la parte
cualitativa de los hechos, cuyo diseño metodológico lleva a identificar los
principales cambios sociales en educación, salud, participación comunitaria,
ingresos, empleo y servicios locales.
Entre los hallazgos del estudio es posible reconocer que, respecto a los efectos
socioeconómicos, el proyecto de exploración ocasionó beneficios en tres líneas
fundamentales: empleo y servicios locales, infraestructura vial y sanidad animal.
Al crear empleo local por varios años a través del apoyo directo en diferentes
rubros, generó dinamismo interno de las comunidades, incrementó sus ingresos e
incentivó el ahorro en las poblaciones de las zonas de influencia. Todos estos
cambios son percibidos por la población como positivos, en especial el referido a
sanidad animal. Sin embargo, también hay percepciones negativas, entre ellas, la
de una parte significativa de comuneros de Pasanaccollo quienes afirman que
toda actividad minera trae consigo contaminación al medio ambiente.
Un aspecto importante a señalar es que el proyecto creó condiciones para que
los pobladores expresen sus expectativas e intereses, logrando así identificar
sus prioridades que van desde proyectos productivos, infraestructura,
fortalecimiento de capacidades, educación, salud y nutrición. Otro hallazgo
relevante es que la empresa minera jugó un rol importante para que comuneros
y autoridades de las zonas de impacto empezaran a perfilar su visión de
desarrollo.
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Corrales productivos. Unidad doméstica de producción alpaquera para los habitantes del altiplano.Balarezo Camminati, Juan Luis, Vargas Cornelio, Karen Elena 08 February 2019 (has links)
La siguiente investigación describe y analiza ciertas condiciones relacionadas a la producción de alpaca en el Altiplano peruano y la problemática que esta enfrenta en un territorio hostil. También tratará la relación entre la muerte de cientos de pobladores y del 70 % de alpacas bebés por la falta de una infraestructura adecuada que las proteja, a pesar de contar con conocimientos ancestrales que podrían revertir parte de dicha situación de manera sencilla y a bajo costo. El Estado, con una mirada ajena y condescendiente, trata estos problemas sin planes a largo plazo y con soluciones paliativas –como frazadas, casas térmicas y cobertizos–, sin un claro entendimiento del poblador y sus necesidades. Estas intervenciones han roto sistemas de supervivencia ancestrales y han sido reemplazadas por una visión asistencialista. Anualmente más de 250 000 familias asentadas en el Altiplano se encuentran en circunstancias de vulnerabilidad frente a las heladas, al no tener los recursos económicos para poder elevar su producción y, por ende, su calidad de vida. Mientras tanto, el Plan Bicentenario solo menciona la problemática, mas no presenta ninguna propuesta de mejora o cambio por parte del Gobierno, a pesar de contar con un producto bandera con características de mayor exportación y cotización en el extranjero. El presente proyecto desarrolla un proceso con una mirada holística que trata de integrar en un solo lugar distintas respuestas a la problemática de la producción de fibra de alpaca. La propuesta optimiza el funcionamiento y la construcción de los corrales para poder enfrentar las heladas y, al mismo tiempo, las condiciones productivas; reconfigura el programa y el funcionamiento de los espacios e incorpora técnicas constructivas ancestrales debido a las facilidades que estas ofrecen en terrenos de costo-beneficio-adaptabilidad. El proyecto, como fin, busca corroborar que las heladas se combaten con producción y no con frazadas ni casas calientes.
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La educación racializada : políticas educativas para indígenas a inicios del Siglo XX. El caso de PunoMálaga Sabogal, Ximena 07 November 2014 (has links)
La presente tesis gira alrededor del tema de las políticas educativas a inicios del siglo XX y especialmente de aquellas dirigidas a la población indígena. Parte de un trabajo de análisis del contexto ideológico (indigenismo), la legislación vigente (leyes y reglamentos de instrucción) y un caso concreto (Puno y la escuela de Platería) para reflexionar acerca de la imagen del indio que tenía y construía el Estado peruano, así como el papel de las reformas educativas y los debates indigenistas en la consolidación del proyecto nacional peruano. La investigación está sustentada en fuentes primarias y secundarias. / Tesis
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Articulando un nuevo borde entre bofedal altiplánico y ciudad: Regeneración urbana-ecológica y puesta en valor de la Reserva Ecológica La MoyaFerruzo Cuellar, Sheyla Karen 15 August 2024 (has links)
El agua, en la región altiplánica del Titicaca, es un elemento muy importante.
Al ser una cuenca endorreica y al sufrir de anomalías como la sequía,
incrementadas por el cambio climático, hace que ecosistemas como los
bofedales, sean recursos de alta relevancia para combatir la escasez hídrica,
no obstante, muchos de ellos están en proceso de desertificación,
sobre todo los que se encuentran en zonas urbanas. La Reserva Ecologica
de la Moya, ubicada en la ciudad de Ayaviri, el bofedal es un espacio
de biodiversidad, para aves migratorias y flora. Asimismo, sirve de recurso
para el ganado y es parte del paisaje cultural e identidad para la población
ayavireña. Sin embargo, la expansión urbana y la falta de planificación del
contexto cercano, ha tenido un impacto negativo en la contaminación del
agua y afluentes del bofedal, así como en la relación entre el hombre y la
naturaleza y afectando al hábitat de las aves del lugar. Asimismo hay un
desaprovechamiento de uso de los equipamientos adyacentes, como la
estación de trenes de la ciudad. Entonces el proyecto tiene como objetivo
principal la regeneración y puesta en valor de la Reserva ecológica La
Moya a partir de la articulación del ecosistema del bofedal con la ciudad,
como una alternativa para recuperar las relaciones hombre- bofedal y proponer
nuevas vías de conservación. El proyecto se desarrolla a partir de
una infraestructura de bordes, que van desde el borde ecológico hasta el
borde de expansión hacia el centro histórico. De este modo, se genera una
sinergia en el sistema propuesto que posibilita la convivencia entre flora,
fauna, agricultores, pobladores y turistas en torno a un mismo espacio
cultural. Asimismo, permite reconocer y develar su rol dentro de la ciudad
para su conservación y puesta en valor del patrimonio natural y cultural
de Ayaviri.
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Construcción de liderazgos femeninos en el pueblo aymara de PunoGutiérrez Farfán, Megan Cecilia 30 October 2020 (has links)
Las mujeres de los pueblos indígenas en el Perú han visto afectado su desarrollo
político y social al sufrir de los efectos conjuntos de la desigualdad de género,
clase y raza. Esto, sin embargo, no ha mermado la motivación de estas mujeres
para buscar generar cambios positivos dentro de sus comunidades y sociedad
inmediata. Ejemplo de ello son las mujeres aymaras, mujeres parte del segundo
pueblo indígena más numeroso del Perú, que reúne el 90% de su población en la
región altiplánica de Puno, y se concentran principalmente en zonas rurales. Las
mujeres aymaras tienen una trayectoria histórica de liderazgo y activismo social y
político, por lo que, debido a su importancia como actores políticos en la
construcción de la democracia, la presente investigación busca analizar la
trayectoria de lideresas aymaras en ámbitos comunales, sociales y políticos con
el fin de describir y responder qué factores contribuyeron a la construcción de tales
liderazgos, así como analizar los mecanismos que lograron empoderar, formar y
capacitar a estas mujeres en roles directivos u organizativos. A través de su
participación en estos roles directivos y de organización se podría demostrar que
tales experiencias previas enriquecen no solo sus conocimientos sino también su
motivación para participar en la política de la región.
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Mortalidad infantil en el Perú: análisis de la situación de la Región Puno a causa de las heladas y la respuesta del Ministerio de Salud a través de sus políticas a largo plazo entre el 2015 y el 2018Samamé López, María Pía 29 September 2020 (has links)
Puno es una de las zonas alto andinas más afectadas por el friaje y las heladas;
exponiéndose a temperaturas extremas que causan que sus condiciones de vida se
vean afectadas, una de sus principales consecuencias es la alta tasa de mortalidad
infantil a causa de enfermedades respiratoria; es por ello, que desde el 2015 el gobierno
impulsa y realiza un Plan Multisectorial ante heladas y friaje, política nacional en donde
participan muchos ministerios, incluyendo el Ministerio de Salud (MINSA) con su
Campaña de salud en los Tambos y locales distritales; además, de la entrega de
servicios sostenibles de acuerdo al cronograma que se encuentra dentro del Plan
Multisectorial, con el objetivo de reducir la vulnerabilidad de las poblaciones en la región
Puno. Aún así, este objetivo no se ha podido lograr, ya que, a pesar de los esfuerzos
multisectoriales, a través de acciones sostenibles, el problema de la mortalidad infantil
continúa presente en regiones como Puno. Por lo tanto, la presente investigación tiene
como objetivo encontrar la causa o las causas principales para la no implementación de
una política a largo plazo que contrarreste la mortalidad infantil en esta región, y la falta
de pertinencia en la adecuación de su política pública a la necesidad.
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Aislamiento y tradición: Discurso e identidad de los sikuris de TaquileOrdoñez Hidalgo, Bruno Ricardo 25 September 2023 (has links)
El presente trabajo de investigación toca el tema de la práctica del siku en la
Isla de Taquile, en el Lago Titicaca. La práctica de este instrumento en la isla posee
características particulares que la hacen diferente a la de otras localidades del
altiplano, en su estilo, características del siku, conservación de vestimentas, ciclo
instrumental, etc. El discurso difundido desde fuentes académicas y no académicas
sobre el aislamiento relativo de Taquile es muchas veces utilizado para explicar una
mayor conservación y “pureza” de su tradición artística, aunque no toma en cuenta el
papel que juegan otros aspectos como la consolidación del turismo como su principal
actividad económica o la permanente construcción de su identidad local. En este
contexto, el presente trabajo se propone formular una investigación que dé explicación
a las características particulares de la práctica del siku en Taquile, analizando su
relación con el discurso respecto a la conservación de su tradición artística,
identificando el significado que le dan a las variaciones en su estilo local y analizando
el papel que juega el discurso del aislamiento relativo en la construcción de su
identidad musical. Para ello se realizó una revisión bibliográfica sobre temas como el
aislamiento de Taquile, las características del siku ahí y la relación entre los sikuris y
la identidad. A partir de ello, se ha llegado a conclusiones como la exotización del
aislamiento relativo de la isla, la relación dialógica entre la música y la cultura y el
entendimiento de la identidad como un proceso en constante construcción.
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Implementación de la Política en Educación Intercultural Bilingüe a través de Redes Educativas Rurales, periodo 2011 a 2015 : La experiencia de la Red Educativa Rural Huallatiri, Puno - PerúCarreón Cuba, Nataly Yamilé, Cornejo Falcón, Elva Luz 13 July 2017 (has links)
La presente tesis analiza la implementación de la política en Educación
Intercultural Bilingüe – EIB, a través de una de sus estrategias de intervención:
las redes educativas rurales, desarrollada por el Ministerio de Educación bajo el
liderazgo técnico y metodológico de la Dirección General de Educación Básica
Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural -
DIGEIBIRA.
La intervención en redes educativas rurales (y la aplicación del modelo
pedagógico EIB) es considerada por el Ministerio de Educación como una
importante estrategia para la atención en zonas rurales a nivel nacional; por lo
que, la tesis se centra en aquellas acciones y toma de decisiones que se dan en
torno a este proceso de intervención, evidenciando aquellas prácticas que
generan un valor público en la implementación de la política en EIB y con
particularidad en aquellas enmarcadas en el enfoque de interculturalidad, por su
contribución en la articulación de procesos de desarrollo social de pueblos
andinos y amazónicos del Perú. / Tesis
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