Made available in DSpace on 2016-04-26T18:10:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Katia Okumura Oliveira.pdf: 8665814 bytes, checksum: 53efb333b42331b3b3bc45963fc93cf6 (MD5) Previous issue date: 2010-10-19 / The research examines the campaigns for the protection of animals, according to the analysis of their communication contracts. It aims to understand how senders and receivers of texts are built from what appears in the media. And what strategies have been employed to change public perception related to the subject. It starts with the preliminary hypothesis that usually communication used in this area is ineffective in changing behaviors of people who are not yet sensitive to the problem. Generally, animal rights organizations do not have money for ads in traditional media. Thus, the called alternative media are widely used. Such as those events viewed as radical: protest march, boycotts and invasions of public and private establishments. This is one of the strategies used by PETA - People for the Ethical Treatment of Animals, the largest animal rights organization in the world. To address the issue, we will use the theory of John Downing on radical media. In this paper, will be analyzed PETA´s ad campaigns, as well as the impact of their work in Brazilian press from 2004 to 2009. The effects of the campaigns will be studied using Peircean semiotics, supported by Winfried Nöth and Lucia Santaella´s work, as well as Charles Sanders Peirce´s writings. Communication contracts will be analyzed with Patrick Charaudeau´s theory. The relationship between man and animals will be examined from Keith Taylor, who talks about the history of domestication. In order to understand the principles that involves activists´s discourse, it´s been adopted the writings of Peter Singer and Mary Warnock, concerning ethics, belief and ideology. The objective is to assess whether the work of animal protectors to transform discourses, through communication campaigns, are well constructed / A pesquisa examina as campanhas em prol da proteção dos animais, de acordo com a análise dos contratos de comunicação. Busca compreender como os emissores e os receptores dos textos são construídos a partir do que é veiculado na mídia, e quais estratégias têm sido empregadas para alterar a percepção do público em relação ao tema. Parte-se da hipótese preliminar de que, muitas vezes, a comunicação utilizada nesse meio é ineficaz para a mudança de comportamentos das pessoas que ainda não são sensíveis ao problema. Geralmente, as entidades protetoras dos animais não dispõem de verbas para anúncios em mídias tradicionais. Assim, as chamadas mídias alternativas são amplamente empregadas. Entre elas, estão manifestações vistas como radicais: passeatas, boicotes e invasões a estabelecimentos públicos e privados. Essa é uma das estratégias mais utilizadas pelo PETA - People for the Ethical Treatment of Animals, maior grupo de proteção aos animais do mundo. Para abordar o assunto, será utilizada a teoria de John Downing sobre mídias radicais. Neste trabalho, serão analisadas campanhas publicitárias do PETA, assim como a repercussão de seus movimentos na imprensa brasileira de 2004 a 2009. Os efeitos das campanhas serão estudados a partir da semiótica peirceana, tendo como suporte as obras de Winfried Nöth, de Lúcia Santaella e do próprio Charles Sanders Peirce. Os contratos de comunicação serão levantados a partir da teoria de Patrick Charaudeau. A relação do homem com os animais será analisada a partir de Keith Tomas, que fala sobre a história da domesticação. Para entender os princípios que regem os discursos dos ativistas, adotou-se textos de Peter Singer e Mary Warnock, que destacam ética, crença e ideologia. O objetivo é avaliar se os trabalhos dos protetores dos animais para transformar discursos, por meio de campanhas de comunicação, são bem construídos

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-04-30T15:38:00Z No. of bitstreams: 1 Marcilio Rocha Ramos.pdf: 11240263 bytes, checksum: 1a0cfce6b98f1c4c164c088c4b41ac15 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-06-12T17:00:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Marcilio Rocha Ramos.pdf: 11240263 bytes, checksum: 1a0cfce6b98f1c4c164c088c4b41ac15 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-12T17:00:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcilio Rocha Ramos.pdf: 11240263 bytes, checksum: 1a0cfce6b98f1c4c164c088c4b41ac15 (MD5) Previous issue date: 2005 / Este trabalho teve como objeto a análise qualitativa dos processos de aprendizagem com a realização de canais interativos dentro da escola – jornal, rádio e blog –, para radicalizar o acesso às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) e a construção do conhecimento, tomando-se como ponto de partida o aprender-fazendo com uma epistemologia dialética e o método da Pesquisa-ação. Foram planejados e realizados informativos, programas de rádio e um processo de interação com blog através do qual todos agiam nestes canais como emissor e receptor, numa horizontalidade na qual o pesquisador assumia as funções de orientador das atividades - e também aprendiz com os próprios alunos, dada a quantidade de informações e técnicas. Através da exploração do potencial da produção das mídias impressas e eletrônicas, a Dissertação buscou três objetivos: constatar a riqueza da sua produção na escola para uma prática de ensino e aprendizagem; a interdisciplinaridade provenientes destas práticas e a formação de seres protagonistas para a realização de uma mídia radical a partir das práxis com estas tecnologias. Todos os canais que foram planejados foram realizados, através de ações coletivas e individuais, sempre com pesquisa, compartilhamento e utilização da Internet como fonte de apoio à autoria. As dificuldades que se apresentaram foram vencidas pela própria mobilização dos agentes implicados, mesmo sob os dramas das exclusões sociais e tecnológicas a que eles (e também suas escolas) estão sujeitos. Os saberes se socializaram, as técnicas se familiarizaram, houve o desenvolvimento de um modo de fazer, um habitus que tornaram seus agentes referências dentro da própria escola para os colegas e professores. Diante do potencial oferecido pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação para a aprendizagem, conscientização e mobilização social, recomenda-se que a escola realize canais interativos e produtos multimídias como métodos pedagógicos, conduzindo as relações entre professores e alunos para uma horizontalidade, e, estrategicamente, passe a atuar com a comunidade através da produção de informação e comunicação criando uma rede de ação para o conhecimento e a emancipação - o que chamamos de uma pedagogia revolucionária com as mídias. / Salvador

This study has examined the implications of the internet for the IPOB movement, focusing on the extent to which it has empowered the movement to engage in collective action mobilisation, enhance identity construction, framing and discourses for an independent Biafran state against multiple forms of state repressions. The thesis adopted a flexible approach that incorporated three level analysis including a macro-level analysis, which looked at the socio political and institutional environment; a meso-level, which examined the organisational infrastructure; and a micro-level exploring how the social movement made sense of their reality. The thesis addresses the debate between technology and society, and between the agency and political opportunity structures in Nigeria. It discussed the radical and agnostic democratic potential of the internet for African social movements and the dialectic between Biafra activism and the socio-political rootedness of Nigerian democracy. This approach allowed for providing analogies and new perspectives from the research and interpreting implications of human action. The thesis has found inconsistent, sometimes contradicting, data on the implication of internet technology for the IPOB movement. While there is some clear and robust evidence suggesting that new media technology has enhanced the movement's capabilities to organise, coordinate and mobilise for Biafran cause on many levels. The study reveals some severe limitations in the appropriation of internet technology in IPOB’s collective action objectives. The implication of the findings is discussed.

This study has examined the implications of the internet for the IPOB movement, focusing on the extent to which it has empowered the movement to engage in collective action mobilisation, enhance identity construction, framing and discourses for an independent Biafran state against multiple forms of state repressions. The thesis adopted a flexible approach that incorporated three level analysis including a macro-level analysis, which looked at the socio political and institutional environment; a meso-level, which examined the organisational infrastructure; and a micro-level exploring how the social movement made sense of their reality. The thesis addresses the debate between technology and society, and between the agency and political opportunity structures in Nigeria. It discussed the radical and agnostic democratic potential of the internet for African social movements and the dialectic between Biafra activism and the socio-political rootedness of Nigerian democracy. This approach allowed for providing analogies and new perspectives from the research and interpreting implications of human action. The thesis has found inconsistent, sometimes contradicting, data on the implication of internet technology for the IPOB movement. While there is some clear and robust evidence suggesting that new media technology has enhanced the movement's capabilities to organise, coordinate and mobilise for Biafran cause on many levels. The study reveals some severe limitations in the appropriation of internet technology in IPOB’s collective action objectives. The implication of the findings is discussed.