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Search results
Showing 1 to 2 of 2 (0.008 seconds)| 1 |
Technologie, Lernexternalitäten und Ungleichentwicklung: Einkommenszyklen offener VolkswirtschaftenAndrä, Jan 15 August 2011 (has links) (PDF)
Die Dissertation befasst sich mit Einkommenszyklen offener Volkswirtschaften. Im Grundmodell werden Einkommensunterschiede der Länder durch verschiedene Lernexternalitäten ausgelöst. Arbeitsteilung im internationalen Handel verfestigt die Ungleichentwicklung. Das Aufkommen neuer Technologien benachteiligt Länder hoher Lernexternalitäten und ermöglicht die Umkehrung der Einkommensunterschiede. Mit immer neuen Technologien geht so ein ständiger Wechsel der Einkommenspositionen einher. In dieses Modell wird in der Dissertation eine Lernfunktion integriert. Erweiterungen befassen sich mit den Veränderungen des Einkommenszyklus durch anreizkompatible Verteilung der Handelsgewinne, durch Auftreten von Spillovers der Lernexternalität zwischen den Ländern und zwischen den Technologiegenerationen und durch Migration von Arbeit.
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Vom Hunger bis zur TranszendenzEisold, Hans-Elmar 25 September 2014 (has links) (PDF)
Die Entstehung des Geldes weist in ihrem Verlauf Parallelen zu den Stufen der erweiterten maslowschen Bedürfnishierarchie auf.
Es wird eine von Maslow selbst postulierte Flexibilität seines Konzept der Erfüllung von Bedürfnissen angenommen, bei der einzelne Stufen nicht vollständig erfüllt werden müssen, um die nächste zu erreichen oder als wichtig zu erkennen. Bedürfnisse eines höheren Abschnittes existieren unter Umständen bereits vor noch nicht vollständig befriedigten Wünschen eines vorausgehenden Abschnittes.
Dieser Annahme wird die Entstehung des Geldes mit dem Zweck der Befriedigung spezieller, aus Maslows Hierarchie übernommener, Bedürfnisse entgegengestellt.
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