Os transtornos de ansiedade representam uma das formas mais comuns de psicopatologia em crianças e adolescentes e estão associados com prejuízos no funcionamento acadêmico, social e familiar. Porém, permanecem frequentemente subdiagnosticados e subtratados. O bullying escolar é muito comum e está associado com um amplo espectro de problemas psiquiátricos, incluindo sintomas de ansiedade. O principal objetivo desta tese foi examinar a prevalência de bullying em uma grande amostra comunitária de crianças e adolescentes brasileiros e investigar a associação entre bullying e sintomatologia ansiosa de acordo com o DSM-IV. Esse estudo transversal consistiu no preenchimento de um questionário sobre bullying e de sua frequência e de um instrumento auto-aplicativo de triagem para transtornos de ansiedade que é a Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) por 2.353 estudantes entre 9 e 18 anos provenientes de seis escolas pertencentes à área de captação da Unidade Básica de Saúde do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Um total de 22,9% da amostra relatou envolvimento com bullying frequente, como agressor (7,6%), como vítima (5,7%) ou como agressor-vítima (9,6%). Em geral, meninos foram mais envolvidos como agressores e como agressores-vítimas e meninas como vítimas. Nossos achados demonstraram que estudantes envolvidos com bullying, como vítimas ou agressores-vítimas, apresentavam maiores escores na SCARED total e em suas subescalas do que agressores ou do que os estudantes sem envolvimento com bullying. A prevalência do bullying encontrada no nosso estudo está na média quando comparada com estudos prévios na literatura. Vítimas e agressores-vítimas, mas não agressores, são grupos associados com uma sintomatologia ansiosa mais alta. Embora no Brasil as taxas para as prevalências dos transtornos de ansiedade na infância e adolescência sejam substanciais, há uma carência de instrumentos para avaliar os sintomas de ansiedade e constructos relacionados à ansiedade em crianças e adolescentes. Adicionalmente, essa tese avaliou as propriedades psicométricas de duas escalas que são utilizadas na avaliação da ansiedade em crianças e adolescentes. A SCARED é um instrumento auto-aplicativo que foi originalmente desenvolvido como uma ferramenta de triagem para avaliar os transtornos de ansiedade na infância e adolescência de acordo com o DSM-IV. Os resultados encontrados em nosso estudo evidenciam que a SCARED apresenta propriedades psicométricas apropriadas e é um instrumento válido e confiável para avaliar sintomas de ansiedade em jovens no Brasil. O Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) é o principal instrumento utilizado para avaliar sensibilidade à ansiedade em crianças e adolescentes. A sensibilidade à ansiedade é um constructo temperamental que pode ser conceitualizado como o medo de que sintomas de ansiedade possam ter graves consequências físicas, psicológicas ou sociais para o indivíduo. A sensibilidade à ansiedade está associada com outras medidas de ansiedade, principalmente àquelas que avaliam sintomas relacionados ao transtorno do pânico, e pode ser considerada um fator de risco para o desenvolvimento de sintomas de ansiedade e de transtornos de ansiedade em jovens. Nossos achados demonstraram uma confiabilidade apropriada e evidência de validade convergente entre a CASI e a SCARED em uma subamostra do nosso estudo, sugerindo que a CASI possa ser uma ferramenta útil na avaliação da sensibilidade à ansiedade nessa população. Tendo em vista os limitados recursos em relação à saúde mental e a pouca atenção clínica aos transtornos de ansiedade, acredita-se que tais instrumentos possam 11 se tornar ferramentas úteis na triagem de crianças e adolescentes com sintomas de ansiedade e que poderão necessitar de avaliações adicionais e de tratamento. / Anxiety disorders are one of the most common forms of psychopathology among children and adolescents and are associated with impairments in academic, social, and family functioning. Although very prevalent, the anxiety disorders are often undetected or untreated. School bullying is common and is associated with a broad spectrum of psychiatric problems, including anxiety symptomatology. The main objective of this study was to examine the prevalence of bullying behaviors in a large communitarian sample of Brazilian children and adolescents and to investigate the association between bullying behaviors and DSM-IV anxiety symptomatology. This cross-sectional study involved completion of a self-report questionnaire about bullying behaviors and their frequency and the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) that is also a self-report screening tool for childhood anxiety disorders by 2353 students aged 9-18 years from 6 schools located in the catchment area of the Primary Care Unit from the Hospital de Clínicas de Porto Alegre. A total of 22.9% of the sample reported frequent involvement in bullying, as a bully (7.4%), as a victim (5.7%), or as a bully-victim (9.5%). In general, boys were more likely to be involved as bully and as bully-victim, and girls were more likely to be involved as victims. Our findings showed that students involved in bullying behaviors, as victims or bully-victims, were more likely to have higher total scores in SCARED scale, as well as in its subscales than bullies and than uninvolved students. The prevalence of bullying behaviors found in our sample is about average when compared with previous studies described in the literature. Victims and bully-victims, but no bullies, are groups associated with higher anxiety symptomatology. Although prevalence rates of anxiety disorders in Brazilian youth are significant, there is a lack of validated instruments to assess anxiety symptoms and related constructs in children and adolescents. In addition, this study verified the psychometrics properties of two scales that are frequently used in the assessment of anxiety in children and adolescents. The SCARED is a self-report instrument that was originally developed as a screening tool for DSM-IV childhood anxiety disorders. Our study suggested that the SCARED has appropriate psychometric properties and is a useful and reliable instrument to assess anxiety symptoms in Brazilian youth. The Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) is the principal instrument used to assess anxiety sensitivity in children and adolescents. Anxiety Sensitivity refers to the tendency to fear anxiety-related sensations and is thought to arise from beliefs about their harmful physical, cognitive, or social consequences. Anxiety sensitivity is associated with other anxiety measurements, mainly those evaluating panic symptoms. It is also considered a risk factor for the development of anxious symptomatology and anxiety disorders in youth. Our findings demonstrated an appropriate reliability and evidence of convergent validity in the CASI with the SCARED in a subsample of our study, suggesting that the CASI could be a suitable tool for evaluating anxiety sensitivity in this population. Given the limited mental health resources and the paucity of clinical attention to childhood anxiety disorders in Brazil, these instruments may be a valuable tool for screening Brazilian children and adolescents with anxiety symptoms who may need further assessment and treatment.

Os transtornos de ansiedade representam uma das formas mais comuns de psicopatologia em crianças e adolescentes e estão associados com prejuízos no funcionamento acadêmico, social e familiar. Porém, permanecem frequentemente subdiagnosticados e subtratados. O bullying escolar é muito comum e está associado com um amplo espectro de problemas psiquiátricos, incluindo sintomas de ansiedade. O principal objetivo desta tese foi examinar a prevalência de bullying em uma grande amostra comunitária de crianças e adolescentes brasileiros e investigar a associação entre bullying e sintomatologia ansiosa de acordo com o DSM-IV. Esse estudo transversal consistiu no preenchimento de um questionário sobre bullying e de sua frequência e de um instrumento auto-aplicativo de triagem para transtornos de ansiedade que é a Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) por 2.353 estudantes entre 9 e 18 anos provenientes de seis escolas pertencentes à área de captação da Unidade Básica de Saúde do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Um total de 22,9% da amostra relatou envolvimento com bullying frequente, como agressor (7,6%), como vítima (5,7%) ou como agressor-vítima (9,6%). Em geral, meninos foram mais envolvidos como agressores e como agressores-vítimas e meninas como vítimas. Nossos achados demonstraram que estudantes envolvidos com bullying, como vítimas ou agressores-vítimas, apresentavam maiores escores na SCARED total e em suas subescalas do que agressores ou do que os estudantes sem envolvimento com bullying. A prevalência do bullying encontrada no nosso estudo está na média quando comparada com estudos prévios na literatura. Vítimas e agressores-vítimas, mas não agressores, são grupos associados com uma sintomatologia ansiosa mais alta. Embora no Brasil as taxas para as prevalências dos transtornos de ansiedade na infância e adolescência sejam substanciais, há uma carência de instrumentos para avaliar os sintomas de ansiedade e constructos relacionados à ansiedade em crianças e adolescentes. Adicionalmente, essa tese avaliou as propriedades psicométricas de duas escalas que são utilizadas na avaliação da ansiedade em crianças e adolescentes. A SCARED é um instrumento auto-aplicativo que foi originalmente desenvolvido como uma ferramenta de triagem para avaliar os transtornos de ansiedade na infância e adolescência de acordo com o DSM-IV. Os resultados encontrados em nosso estudo evidenciam que a SCARED apresenta propriedades psicométricas apropriadas e é um instrumento válido e confiável para avaliar sintomas de ansiedade em jovens no Brasil. O Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) é o principal instrumento utilizado para avaliar sensibilidade à ansiedade em crianças e adolescentes. A sensibilidade à ansiedade é um constructo temperamental que pode ser conceitualizado como o medo de que sintomas de ansiedade possam ter graves consequências físicas, psicológicas ou sociais para o indivíduo. A sensibilidade à ansiedade está associada com outras medidas de ansiedade, principalmente àquelas que avaliam sintomas relacionados ao transtorno do pânico, e pode ser considerada um fator de risco para o desenvolvimento de sintomas de ansiedade e de transtornos de ansiedade em jovens. Nossos achados demonstraram uma confiabilidade apropriada e evidência de validade convergente entre a CASI e a SCARED em uma subamostra do nosso estudo, sugerindo que a CASI possa ser uma ferramenta útil na avaliação da sensibilidade à ansiedade nessa população. Tendo em vista os limitados recursos em relação à saúde mental e a pouca atenção clínica aos transtornos de ansiedade, acredita-se que tais instrumentos possam 11 se tornar ferramentas úteis na triagem de crianças e adolescentes com sintomas de ansiedade e que poderão necessitar de avaliações adicionais e de tratamento. / Anxiety disorders are one of the most common forms of psychopathology among children and adolescents and are associated with impairments in academic, social, and family functioning. Although very prevalent, the anxiety disorders are often undetected or untreated. School bullying is common and is associated with a broad spectrum of psychiatric problems, including anxiety symptomatology. The main objective of this study was to examine the prevalence of bullying behaviors in a large communitarian sample of Brazilian children and adolescents and to investigate the association between bullying behaviors and DSM-IV anxiety symptomatology. This cross-sectional study involved completion of a self-report questionnaire about bullying behaviors and their frequency and the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) that is also a self-report screening tool for childhood anxiety disorders by 2353 students aged 9-18 years from 6 schools located in the catchment area of the Primary Care Unit from the Hospital de Clínicas de Porto Alegre. A total of 22.9% of the sample reported frequent involvement in bullying, as a bully (7.4%), as a victim (5.7%), or as a bully-victim (9.5%). In general, boys were more likely to be involved as bully and as bully-victim, and girls were more likely to be involved as victims. Our findings showed that students involved in bullying behaviors, as victims or bully-victims, were more likely to have higher total scores in SCARED scale, as well as in its subscales than bullies and than uninvolved students. The prevalence of bullying behaviors found in our sample is about average when compared with previous studies described in the literature. Victims and bully-victims, but no bullies, are groups associated with higher anxiety symptomatology. Although prevalence rates of anxiety disorders in Brazilian youth are significant, there is a lack of validated instruments to assess anxiety symptoms and related constructs in children and adolescents. In addition, this study verified the psychometrics properties of two scales that are frequently used in the assessment of anxiety in children and adolescents. The SCARED is a self-report instrument that was originally developed as a screening tool for DSM-IV childhood anxiety disorders. Our study suggested that the SCARED has appropriate psychometric properties and is a useful and reliable instrument to assess anxiety symptoms in Brazilian youth. The Childhood Anxiety Sensitivity Index (CASI) is the principal instrument used to assess anxiety sensitivity in children and adolescents. Anxiety Sensitivity refers to the tendency to fear anxiety-related sensations and is thought to arise from beliefs about their harmful physical, cognitive, or social consequences. Anxiety sensitivity is associated with other anxiety measurements, mainly those evaluating panic symptoms. It is also considered a risk factor for the development of anxious symptomatology and anxiety disorders in youth. Our findings demonstrated an appropriate reliability and evidence of convergent validity in the CASI with the SCARED in a subsample of our study, suggesting that the CASI could be a suitable tool for evaluating anxiety sensitivity in this population. Given the limited mental health resources and the paucity of clinical attention to childhood anxiety disorders in Brazil, these instruments may be a valuable tool for screening Brazilian children and adolescents with anxiety symptoms who may need further assessment and treatment.

As Unidades de Conservação, por serem áreas preservadas, de grande beleza cênica eatratividade, constituem o destino preferido para a prática de caminhadas em trilhas interpretativas da natureza. O afluxo de visitantes, porém, pode causar danos irreversíveis aos recursos físicos e bióticos de alta sensibilidade. O objetivo principal deste estudo foi adaptar a metodologia de mapeamento do Índice de Sensibilidade Ambiental (ISA) para auxiliar no monitoramento do uso de trilhas em Unidades de Conservação. A trilha escolhida para aplicação da metodologia é a da Pirapitinga, localizada no Parque Estadual da Serra do Mar Núcleo Santa Virgínia, entre as coordenadas geográficas 2324 a 2317 S e 4503W, na região de São Luiz do Paraitinga e Natividade da Serra, Estado de São Paulo. Tendo como base a metodologia utilizada no mapeamento costeiro e fluvial da sensibilidade ambiental ao derramamento de óleo, a pesquisa buscou, por meio de técnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento, realizar a caracterização e o diagnóstico ambiental da trilha estudada, identificar os pontos de menor e maior sensibilidade e representar o resultado por meio de cartografia temática. Como resultados foram gerados um Banco de Dados, que contém informações detalhadas dos aspectos ambientais da área de estudo, e mapas de fácil leitura e interpretação, que fornecem subsídios para o planejamento de ações de manejo mais adequadas ao ambiente. O trabalho de campo associado à praticidade e agilidade das geotecnologias e dos Bancos de Dados resultou uma ferramenta útil de apoio ao monitoramento de trilhas. Além disto, as questões analisadas neste estudo apontam caminhos teóricos e metodológicos para o planejamento e o monitoramento da visitação em Unidades de Conservação. / attractiveness, therefore, preferred destination for nature interpretative walking trails. Visitor flows, however, can cause irreversible damages to highly sensible physical and biological resources. The main goal of this study was to adapt a mapping methodology for an Environmental Sensitivity Index (ESI) to help monitoring trail use in Conservation Units. The selected methodology application trail is named Pirapitinga, and is located in the Serra do Mar State Park Santa Virgínia Nucleus, with geographic coordinates 2324 to 2317 S and 4503W, in portions of the municipalities São Luiz do Paraitinga and Natividade da Serra, State of São Paulo. Usually applied to coastal and fluvial environmental sensitivity mapping to oil spills, this research sought, through remote sensing and GIS techniques, to characterize and develop an environmental diagnostic of the studied trail, identify points of lower and higher sensitivity, and represent the results through thematic cartography. A Database was created to store the detailed information on environmental resources of the study area and generate ease-to-read and interpret maps that could provide support to better planning and managing activities in the park. The association of field data, Database information, and GIS practical and swift attributes has resulted in a useful tool to support trail monitoring. Furthermore, the issues that were raised in this study pointed out theoretical and methodological approaches for improving planning and monitoring activities associated with visitor flows in Conservation Units.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:31:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CLAUREM PAULUS CEOLIN MARQUES.pdf: 2422547 bytes, checksum: 2d773d7c7ef4720e6c9be1460abdf5e3 (MD5) Previous issue date: 2013-12-16 / This paper presents an analysis of the behavior of wireless networks on the presence of offenders devices that cause the phenomenon known as the MAC-Anomaly in IEEE 802.11 networks. This analysis allows a better understanding of network behavior and it is necessary to observe patterns that characterize the cause the anomaly; making possible the identification of the offender from the network so that you can go to the next step which is to mitigate the problem. Through an arrangement of hardware and software components, specify a test bench that allows for the collection of the necessary information from the access point, such as, the received power and the effective throughput of the stations connected to the wireless network. Using a synthesis of this information collected, in the presence of offenders, could observe patterns in the behavior of the network that made clear a difference in sensitivity of the offending station in relation to the total flow of the network characterized as offending. / Este trabalho apresenta uma an?lise do comportamento das redes sem fio diante da presen?a de ofensores dispositivos causadores do fen?meno conhecido como Anomalia da MAC em redes IEEE 802.11. Essa an?lise permite um melhor entendimento do comportamento da rede e isso ? necess?rio para que se possa observar padr?es que caracterize o causador da anomalia, tornando poss?vel a identifica??o do ofensor da rede para que se possa partir para a pr?xima etapa que ? a de mitigar o problema. Por meio de um arranjo de componentes de hardware e software, especificou-se uma bancada de testes que permite a coleta das informa??es necess?rias a partir do ponto de acesso, tais como, a pot?ncia recebida e a taxa de transfer?ncia efetiva das esta??es conectadas ? rede sem fio. Utilizando uma s?ntese dessas informa??es coletadas, na presen?a de ofensores, p?de-se observar padr?es no comportamento da rede que deixaram evidente uma diferen?a na sensibilidade da esta??o ofensora em rela??o ? vaz?o total da rede, o que a caracteriza como ofensora.

The Oil Pollution Act of 1990 requires the development of Regional and Area Contingency Plans. For more than 20 years, the State of Florida, under both the Department of Environmental Protection and the Florida Fish and Wildlife Commission, has worked closely with the U.S. Coast Guard and the National Oceanic and Atmospheric Administration to develop these plans for coastal and marine oil spill response. Current plans, developed with local, state and federal stakeholder input, use geographic information systems (GIS) data such as location and extent of sensitive ecological, wildlife, and human-use features (termed Environmental Sensitivity Index data), pre-defined protection priorities, and spatially explicit protection strategies to support decision-making by responders (termed Geographic Response Plans). However, they are long overdue for improvements that incorporate modern oceanographic modeling techniques and integrated data from coastal ocean observing systems. Better understanding of circulation in nearshore and estuarine waters, at a scale consistent with other spatial data, is especially lacking in Area Contingency Plans. This paper identifies the gaps in readily available information on the circulation-driven causes and effects missing in current oil spill contingency planning and describes a sample methodology whereby multiple coastal and ocean spatial science disciplines are used to answer questions that no single, non-integrated discipline can answer by itself. A path forward for further integration and development of more comprehensive plans to better support coastal protection in Florida is proposed. The advances made here are applicable to other coastal regions of the world.

Application of the non-invasive methods to detection of the baroreflex sensitivity is a correct way to evaluate the functions of cardiovascular system. This master’s thesis describes the theoretical informations about the problem of baroreflex sensitivity from anatomical, patalogical and clinical views. Theoretical knowledges are foundation for mathematical description of some methods to detection of baroreflx sensitivity in time, frequency and information dimensions. In the practical part of the master’s theses are presented two methods of BRS detection – sequence method based on finding the specific sequences of time series signals and method of application bivariante autoregressive model. Both of methods are implemented in MATLAB. The results of testing data on real data are discussed.