O trabalho busca avaliar e verificar as influências da transgeracionalidade nas mães primigestas. A minha experiência clínica e hospitalar com gestantes pôde propiciar a percepção de como as mães da família, no caso, as avós, têm influência sobre os novos pais, principalmente sobre a nova mãe. Neste trabalho, a transgeracionalidade pode ser vista como essencial na formação da identidade materna e em toda sua carga psíquica, como costumes, ideias, valores, traumas, fardos e segredos que envolvem a gestante e que terão influências nessa identidade em constituição. As gestantes selecionadas têm as avós da criança vivas e presentes, tanto materna quanto paterna, para possibilitar a diferenciaçãoda influência que cada família exerce sobre essas gestantes. Foram realizadas entrevistas semidirigidas às gestantes, elaboradas pela pesquisadora, e aplicação de quatro pranchas do T.A.T. Posteriormente, foi feita a análise de conteúdo de cada entrevista. A partir das entrevistas, nota-se que as gestantes sofrem muita influência maternal, poisa presença, as ideias e os costumes fazem a gestante abdicar com frequência dos seus conceitos para seguir os da família, o que, muitas vezes, traz frustração à nova mãe, por não se sentir livre para exercer o seu papel materno no seu modelo ideal. Portanto, comumente é indicado que, nesse processo, a gestante busque um acompanhamento psicológico, a fim de conseguir reconhecer o seu psiquismo e diferenciá-lo do de sua família / This work aims to evaluate and verify the influences of transgenerationality in primiparous mothers. My clinical and hospital experience with pregnant women can provide insight into how mothers in the family, in this case grandparents, have influence on new parents, especially on the new mother. In this work, transgenerationality can be seen as essential in the formation of the maternal identity and in all its psychic load, such as customs, ideas, values, traumas, bundles and secrets that involve the pregnant woman and that will have influences in the construction of this identity in constitution. The pregnant women selected have the grandparents of the child alive and present, both maternal and paternal, in order to differentiate the influence that each family exerts on these pregnant women. Semi-directed interviews were conducted with the pregnant women, elaborated by the researcher, and the application of four planks of T.A.T. Subsequently, the content analysis of each interview was done. From the interviews, it is noticed that the pregnant women suffer a lot of maternal influence, and indeed the presence, the ideas and the customs make the pregnant woman frequently abdicate of its concepts to follow those of the family, which often brings frustration to the new mother, for not feeling free to play their maternal role in their ideal model. Therefore, it is usually indicated that, in this process, the pregnant woman seeks psychological support in order to be able to recognize her psyche and differentiate it from her family

Submitted by Mariana Dornelles Vargas (marianadv) on 2015-05-19T19:52:27Z No. of bitstreams: 1 conjugalidade_anos.pdf: 1781303 bytes, checksum: cbedcc42bf2f9f8cdaa2aa219988cc28 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-19T19:52:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 conjugalidade_anos.pdf: 1781303 bytes, checksum: cbedcc42bf2f9f8cdaa2aa219988cc28 (MD5) Previous issue date: 2011 / Nenhuma / As experiências na família de origem impactam a trajetória do sujeito em vários aspectos de sua vida futura, dentre eles a formação da conjugalidade. O objetivo deste estudo foi compreender como as experiências na família de origem se refletem na vivência da conjugalidade nos anos inicias do casamento. Mais especificamente, objetivou identificar como jovens casais descrevem seu relacionamento conjugal; como se caracterizam as famílias de origem de cada um dos cônjuges; quais experiências vivenciadas na família de origem são consideradas relevantes pelo casal para a construção do seu relacionamento e como o casal integra as experiências trazidas de cada família. Para atingir os objetivos propostos, foi realizado um estudo de casos com três jovens casais, em primeira união, com no máximo dois anos de relacionamento estável. Os achados revelaram que o relacionamento com a família de origem é bastante significativo para a vivência do jovem casal, sendo os primeiros anos de casamento uma etapa crucial no desenvolvimento da identidade conjugal, a partir do processo de separação-individuação com relação às famílias de origem. O estudo possibilitou compreender a importância da família de origem na formação da conjugalidade, na perspectiva dos casais, evidenciando dificuldades no processo de separação-individuação e sofrimento psíquico de alguns membros da família em relação ao distanciamento promovido pelo casamento. A presente dissertação está constituída por dois artigos, um deles teórico, sobre a transgeracionalidade nas relações familiares, com base nas abordagens psicanalítica e sistêmica, e outro empírico, relatando o resultado do estudo realizado com três jovens casais sobre a formação da conjugalidade a partir das experiências nas famílias de origem / Experiences in family of origin impact the trajectory of the subject in various aspects of your future life, including the formation of marriage. The aim of this study was to understand how experiences in the family of origin are reflected in the experience of marital initial years of marriage. More specifically, it aimed to identify how young couples described their marital relationship, how to characterize thefamilies of origin of each spouse, which experiences in the family of origin are considered relevant by the couple to build their relationship and how the couple integrates experiences brought each family. To achieve the proposed objectives, a study of cases with three young couples at first marriage, with a maximum of two years of steady relationship. Findings revealed that the relationship with the family of origin is significant to the experience of the young couple, and the first years of marriage a crucial step in the development of marital identity, from the separation-individuation process in relation to families of origin. The study enabled us to understand the importance of family of origin in the formation of a marital status of couples in perspective, highlighting difficulties in the process of separation-individuation and psychological distress among some family members in relation to the distance promoted by marriage. This dissertation is composed of two articles, one theoretical, transgenerationality about family relationships, based on psychoanalytic and systemic approaches, and other empirical, reporting the results of the study of three young couples on the formation of conjugal from experiences in families of origin.

Este estudo investigou os aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe em adolescentes grávidas, ao comparar tais modelos entre as adolescentes com histórico materno de gravidez na adolescência e as que não possuíam tal histórico. Participaram do estudo 54 adolescentes com idades entre 13 e 18 anos que estavam no terceiro trimestre de gravidez. Foi utilizado um delineamento de grupos contrastantes, sendo o primeiro grupo constituído por 26 adolescentes que possuíam histórico materno de gravidez na adolescência e o segundo, por 28 que não o possuíam. As adolescentes responderam individualmente a uma entrevista semi-estruturada sobre a gravidez adolescente. A Análise de conteúdo qualitativa das entrevistas revelou que não houve diferenças acerca dos aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe de gestantes adolescentes nos dois grupos. Os resultados mostraram um predomínio dos aspectos desenvolvimentais aos transgeracionais na forma como as adolescentes relataram se imaginar enquanto mães, assim como quando relataram não possuírem modelos de mãe a seguir e a evitar. Pode-se pensar que seguir o modelo da própria mãe está mais relacionado com aspectos transgeracionais presentes em qualquer gravidez do que por uma repetição da história de gravidez na adolescência entre as gerações. Atenta-se, assim, para a importância de serem considerados os aspectos desenvolvimentais e transgeracionais presentes na história de adolescentes grávidas, a fim de que seja garantida uma assistência global no período pré-natal e após o nascimento do bebê. / This study investigated the transgenerational and developmental aspects present in maternal models in pregnant adolescents, to compare such models among adolescents with a maternal history of teenage pregnancy and those who does not have such history. The study included 54 adolescents aged between 13 and 18 in their third trimester of pregnancy. A contrasting groups design was used. The first group consisted of 26 adolescents who had maternal history of teenage pregnancy and the second by 28 who hadn’t. Adolescents responded individually to a semi-structured interview about teenage pregnancy. Qualitative content analysis revealed no differences on the transgenerational and developmental aspects present in maternal models of pregnant teenagers in the two groups. The results showed a prevalence of the transgenerational then developmental aspects in how adolescents reported imagining themselves as mothers, as well as when they reported not having maternal models to follow or to avoid. The maternal model might be thought as commonly following the own´s mother's and is more related to transgenerational aspects present in any pregnancy than by a repetition of the story of teenage pregnancy between generations. Therefore, careful attention should be used to consider the importance of transgenerational and developmental aspects present in the history of every pregnant adolescent, in order that a comprehensive prenatal care and after birth the baby is guaranteed.

Este estudo investigou os aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe em adolescentes grávidas, ao comparar tais modelos entre as adolescentes com histórico materno de gravidez na adolescência e as que não possuíam tal histórico. Participaram do estudo 54 adolescentes com idades entre 13 e 18 anos que estavam no terceiro trimestre de gravidez. Foi utilizado um delineamento de grupos contrastantes, sendo o primeiro grupo constituído por 26 adolescentes que possuíam histórico materno de gravidez na adolescência e o segundo, por 28 que não o possuíam. As adolescentes responderam individualmente a uma entrevista semi-estruturada sobre a gravidez adolescente. A Análise de conteúdo qualitativa das entrevistas revelou que não houve diferenças acerca dos aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe de gestantes adolescentes nos dois grupos. Os resultados mostraram um predomínio dos aspectos desenvolvimentais aos transgeracionais na forma como as adolescentes relataram se imaginar enquanto mães, assim como quando relataram não possuírem modelos de mãe a seguir e a evitar. Pode-se pensar que seguir o modelo da própria mãe está mais relacionado com aspectos transgeracionais presentes em qualquer gravidez do que por uma repetição da história de gravidez na adolescência entre as gerações. Atenta-se, assim, para a importância de serem considerados os aspectos desenvolvimentais e transgeracionais presentes na história de adolescentes grávidas, a fim de que seja garantida uma assistência global no período pré-natal e após o nascimento do bebê. / This study investigated the transgenerational and developmental aspects present in maternal models in pregnant adolescents, to compare such models among adolescents with a maternal history of teenage pregnancy and those who does not have such history. The study included 54 adolescents aged between 13 and 18 in their third trimester of pregnancy. A contrasting groups design was used. The first group consisted of 26 adolescents who had maternal history of teenage pregnancy and the second by 28 who hadn’t. Adolescents responded individually to a semi-structured interview about teenage pregnancy. Qualitative content analysis revealed no differences on the transgenerational and developmental aspects present in maternal models of pregnant teenagers in the two groups. The results showed a prevalence of the transgenerational then developmental aspects in how adolescents reported imagining themselves as mothers, as well as when they reported not having maternal models to follow or to avoid. The maternal model might be thought as commonly following the own´s mother's and is more related to transgenerational aspects present in any pregnancy than by a repetition of the story of teenage pregnancy between generations. Therefore, careful attention should be used to consider the importance of transgenerational and developmental aspects present in the history of every pregnant adolescent, in order that a comprehensive prenatal care and after birth the baby is guaranteed.

Este estudo investigou os aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe em adolescentes grávidas, ao comparar tais modelos entre as adolescentes com histórico materno de gravidez na adolescência e as que não possuíam tal histórico. Participaram do estudo 54 adolescentes com idades entre 13 e 18 anos que estavam no terceiro trimestre de gravidez. Foi utilizado um delineamento de grupos contrastantes, sendo o primeiro grupo constituído por 26 adolescentes que possuíam histórico materno de gravidez na adolescência e o segundo, por 28 que não o possuíam. As adolescentes responderam individualmente a uma entrevista semi-estruturada sobre a gravidez adolescente. A Análise de conteúdo qualitativa das entrevistas revelou que não houve diferenças acerca dos aspectos transgeracionais e desenvolvimentais presentes nos modelos de mãe de gestantes adolescentes nos dois grupos. Os resultados mostraram um predomínio dos aspectos desenvolvimentais aos transgeracionais na forma como as adolescentes relataram se imaginar enquanto mães, assim como quando relataram não possuírem modelos de mãe a seguir e a evitar. Pode-se pensar que seguir o modelo da própria mãe está mais relacionado com aspectos transgeracionais presentes em qualquer gravidez do que por uma repetição da história de gravidez na adolescência entre as gerações. Atenta-se, assim, para a importância de serem considerados os aspectos desenvolvimentais e transgeracionais presentes na história de adolescentes grávidas, a fim de que seja garantida uma assistência global no período pré-natal e após o nascimento do bebê. / This study investigated the transgenerational and developmental aspects present in maternal models in pregnant adolescents, to compare such models among adolescents with a maternal history of teenage pregnancy and those who does not have such history. The study included 54 adolescents aged between 13 and 18 in their third trimester of pregnancy. A contrasting groups design was used. The first group consisted of 26 adolescents who had maternal history of teenage pregnancy and the second by 28 who hadn’t. Adolescents responded individually to a semi-structured interview about teenage pregnancy. Qualitative content analysis revealed no differences on the transgenerational and developmental aspects present in maternal models of pregnant teenagers in the two groups. The results showed a prevalence of the transgenerational then developmental aspects in how adolescents reported imagining themselves as mothers, as well as when they reported not having maternal models to follow or to avoid. The maternal model might be thought as commonly following the own´s mother's and is more related to transgenerational aspects present in any pregnancy than by a repetition of the story of teenage pregnancy between generations. Therefore, careful attention should be used to consider the importance of transgenerational and developmental aspects present in the history of every pregnant adolescent, in order that a comprehensive prenatal care and after birth the baby is guaranteed.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:40:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silvana Negro Barboza.pdf: 1531363 bytes, checksum: 3330e8d1b8aa9e1b205780c3a35db8fc (MD5) Previous issue date: 2009-10-13 / The objective of this work was to understand the underlying reasons which lead a woman to maintain an unsatisfactory relationship. In order do achieve this goal, some of them were hereby presented using qualitative research carried out with five subjects whose age varied between 37 and 59 years old, separated after having lived within an unsatisfying relationship, according to their own statements. The data was gathered by the use of semi structured interviews, as well as by constructing a genogram and a timeline. Based on the analysis of the narrative outcomes of the interviewed women, categories and sub categories which allow selecting some of the reasons which led those women to remain married in spite of the reported dissatisfaction were devised. All motives presented by them such as: gender, beliefs concerning marriage and separation, individuality needs, conjugal experience and transgenerationality are very relevant and, at times, easily perceived both by the women and by the other people of their relationship. All but the transgenerationality, which is not so easily visible, and except when there is an especial attention to their antecessor stories (mother and grandmother) and to their own stories. In those cases it was possible to identify and notice to what extent the same story is repeated. In conclusion, it is important to widen the look to the issue of transgenerationality, when women in such situation search for help, in order to help them realize that sometimes the guilt they feel are not their own, but inherited from some other family member, like a secret to be kept / O objetivo deste trabalho foi compreender os motivos que levam uma mulher a permanecer em uma relação insatisfatória. Para tanto foram apresentados alguns desses motivos e através de uma pesquisa qualitativa realizada com cinco mulheres de idade entre 37 e 59 anos, separadas e que permaneceram durante um período com seus parceiros insatisfeitas, segundo as mesmas. A coleta de dados foi realizada através de entrevista semiestruturada, construção de genograma e linha do tempo. A partir da análise das narrativas das entrevistadas formaram-se categorias e sub-categorias que permitiram selecionar alguns dos motivos que levaram as entrevistadas a permanecerem casadas apesar da insatisfação relatada. Todos os motivos apresentados tais como: gênero, crenças quanto ao casamento e separação, individualidade e conjugalidade, transgeracionalidade, são bastante relevantes e muitas vezes facilmente percebidos tanto por elas quanto pelas demais pessoas de seus relacionamentos, exceto a transgeracionalidade, que é algo não tão facilmente visível e somente com uma atenção especial dada às histórias delas e de suas antecessoras (mãe e avó) foi possível identificar e perceber o quanto essa história se repete. Concluindo acho importante uma ampliação do olhar, quando da busca de auxílio por parte dessas mulheres, para a questão da transgeracionalidade, de modo a ajuda-las a perceber que muitas vezes as culpas que sentem não são suas, mas herdadas de um algum outro membro da família, como um segredo a ser preservado

La investigación explora las creencias y lealtades familiares en la construcción del proyecto de vida profesional adolescente. Se empleó una metodología cualitativa de diseño fenomenológico, en donde se utilizó dos instrumentos: la entrevista semi estructurada y el genograma. Se trabajó con 10 adolescentes de 16 años, pertenecientes al último año escolar. Los resultados se analizaron en base a una teoría sistémica, la cual permitió identificar que el sistema familiar deposita en los miembros de la última generación las creencias y expectativas que debe cumplir en su proyecto de vida profesional. Por ende, se evidenció que los adolescentes pueden formar su proyecto profesional, de acuerdo a los deseos familiares, en lugar de gestionar un proyecto individual centrado en sus objetivos personales. Estos hallazgos brindaron información sobre el papel que desarrolla la familia en el proyecto adolescente y cómo su intervención puede mediar su proceso de diferenciación. / The research explores family beliefs and loyalties in the construction of the adolescent professional life project. A qualitative methodology of phenomenological design was used, where two instruments were used: the semi-structured interview and the genogram. We worked with 10 16-year-old adolescents, belonging to the last school year. The results were analyzed based on a systemic theory, which made it possible to identify that the family system places in the members of the last generation the beliefs and expectations that they must fulfill in their professional life project. Therefore, it was evidenced that adolescents can form their professional project, according to family desires, instead of managing an individual project focused on their personal goals. These findings provided information about the role that the family played in the adolescent project and how their intervention can mediate their differentiation process. / Tesis