Purpose: Climate change and increased proportion of hard surfaces due to urbanization is causing problems with flooding. Although it has been known for a long time that traditional stormwater management needs to be complemented, progress towards Sustainable Drainage Systems, SuDS, is slow. Techniques to locally handle storm water are available for most situations, but there is a lack of knowledge and experience. The aim of this thesis is to present a proposal on how implementation of SuDS can be promoted in urban development projects in Jönköping municipality. Method: Using literature review, interviews, document analysis and observation a qualitative study was conducted in two urban development projects; Ekostaden Augustenborg in Malmö and Munksjöstaden in Jönköping. Findings: The majority of the stormwater management techniques available in Augustenborg have also been discussed in Munksjöstaden by Jönköping municipality. Only one third of the techniques which has been discussed will be realized. Jönköping municipality lacks clear goals and a vision that is integrated into the planning process, which can explain this. During the interviews the site conditions were presented as arguments to why SuDS is difficult to implement. However the analysis showed that it is the other conditions that are decisive, something that also the scientific studies indicated. In order to promote the implementation of SuDS general and project-specific actions were elaborated. Implications: The local plan is the municipality’s sharpest tool for control of the physical development and demands must be submitted in the local plan in order to promote SuDS. The municipality needs to reprocess a practice level and equate SuDS with traditional stormwater management in order to make relevant demands on developers. To promote the implementation of SuDS, the authors suggests that Jönköping municipality carry out a pilot project focusing on sustainable stormwater management in an upcoming urban development project. Limitations: Since the thesis only includes two projects, there is a limitation of the conditions treated. Since the other conditions and the recommended actions are based on the factors identified in a national survey, the applicability is considered to be good. Although the project-specific actions are based on Jönköping municipality, it is possible for other municipalities to apply the PDSA-wheel to the extent that is suitable for the municipality. / Syfte: Klimatförändring och urbanisering med ökad andel hårdgjorda ytor orsakar problem med översvämningar. Trots att det sedan länge är känt att den traditionella dagvattenhanteringen behöver kompletteras går utvecklingen mot Sustainable Drainage Systems, SuDS, långsamt. Tekniker för att ta hand om dagvattnet lokalt finns för de flesta situationer men det saknas kunskap och erfarenhet. Målet med arbetet är därför att presentera ett förslag på hur implementering av SuDS kan främjas i stadsbyggnads-projekt i Jönköpings kommun. Metod: Med hjälp av litteraturstudie, intervjuer, dokumentanalys och observation har en kvalitativ studie genomförts på två stadsbyggnadsprojekt; Ekostaden Augustenborg i Malmö och Munksjöstaden i Jönköping. Resultat: Majoriteten av de tekniker för dagvattenhantering som finns i Augustenborg har diskuterats även i Munksjöstaden från Jönköpings kommuns sida. Det visade sig dock att endast en tredjedel av det som diskuterats kommer att förverkligas. Detta kan bland annat förklaras av att Jönköpings kommun saknar tydliga mål och en vision som är integrerad i planeringsprocessen. Vid intervjuerna lyftes platsen förutsättningar fram som argument till varför SuDS är svårt att tillämpa. Analysen visade dock att det är de övriga förutsättningarna som är avgörande, något som även de vetenskapliga studierna pekat på. För att främja implementeringen av SuDS har därför generella och projektspecifika åtgärder riktade mot de övriga förutsättningarna utarbetats. Konsekvenser: Detaljplanen är kommunens skarpaste verktyg för att styra den fysiska bebyggelsen och för att främja SuDS är det därför viktigt att det finns krav i detaljplanen. Kommunen behöver upparbeta en praxisnivå och likställa SuDS med traditionell dagvattenhantering för att kunna ställa relevanta krav på exploatörer. För att främja implementeringen är författarnas förslag att Jönköpings kommun genomför ett pilotprojekt med fokus på hållbara dagvattenlösningar i ett kommande stadsbyggnadsprojekt. Begränsningar: Eftersom arbetet endast innefattar två projekt finns det en begränsning i vilka förutsättningar som behandlats. Eftersom de övriga förutsättningarna och de rekommenderade åtgärderna utgår från faktorer som identifierats i en nationell enkät-undersökning bedöms ändå tillämpligheten vara god. Även om de projektspecifika åtgärderna utgår från Jönköpings kommun, är det möjligt för andra kommuner att tillämpa PGSA-hjulet i den omfattning som passar den aktuella kommunen.

This study has a fourfold focus. Firstly, the study aims to fill a gap in research regarding teachers and principals’ perceptions on transition work and collaboration in school years K-3 and 4-6 in the subject of English. Secondly, the study explores how these views affect students' academic achievement in the subject. Thirdly, the gathered data is compared to previous research and Swedish national governing documents and guidelines on the matter. Lastly, the study collected suggestions for improvements with regards to transition work and collaboration based on previous research and our respondents’ views.    The basis for the study is data collected from 42 teacher and 10 school principal respondents who answered qualitative and quantitative questions regarding the issue. The findings indicate that teachers and principals' views do not always align regarding transition work. The study shows a great discrepancy in how Swedish schools collaborate around transition, where some Swedish teachers report well-functioning transition work and collaboration and some report the complete opposite. Furthermore, the findings indicate that students' academic performance is affected by the quality of teachers transition and collaboration work. Lastly, the study identifies some key factors that are necessary for well-functioning transition and collaboration work to transpire. / Denna studie har ett fyrfaldigt fokus. Först ämnar den att fylla ett hål i forskning som behandlar lärares och rektorers uppfattningar om övergångsarbete och samarbete mellan skolåren F-3 och 4-6 i Engelskämnet. Sedan utforskar studien hur dessa uppfattningar påverkar elevers akademiska prestationer i ämnet. I tredje hand jämförs den samlade datan med vad tidigare forskning, Svenska styrdokument och riktlinjer säger i frågan. Till sist sammanställer studien förslag på förbättringar på övergångsarbetet och samarbetet baserat på respondenternas bidrag och tidigare forskning. Forskningsunderlaget utgörs av data som samlats från 42 lärare och 10 rektorer som svarat på kvalitativa så väl som kvantitativa frågor om ämnet. Fynden indikerar att lärares och rektorers syn på övergångsarbete inte alltid överensstämmer. Studien visar vidare en grav diskrepans mellan svenska skolor i hur de samarbetar kring elevers övergång mellan låg- och mellanstadiet, där några av lärarna rapporterar ett väl fungerande samarbete och andra det helt motsatta. Fynden indikerar även att elevers akademiska prestationer kan påverkas av kvalitén på lärarnas samarbete och övergångsarbete. Slutligen identifierar studien några nyckelfaktorer som är nödvändiga för att skapa ett väl fungerande övergångsarbete och sammarbete.