Syftet med denna studie var att undersöka yrkesverksamma studie- och yrkesvägledares uppfattningar av vägledning i låg- och/eller mellanstadiet. Forskningsfrågorna handlar om vilken betydelse vägledarna upplever att vägledning i yngre åldrar har för elevernas framtida studie- och yrkesval samt vad vägledare som arbetar med vägledning i yngre åldrar tror att tidig vägledning har för effekter på samhället. För att svara på våra frågor har en kvalitativ metod använts där 8 yrkesverksamma studie- och yrkesvägledare har intervjuats. Genom Gottfredsons Theory of Circumscription and Compromise samt CIP- teorin har det blivit möjligt att analysera det insamlade materialet.  Resultatet visar att yrkesverksamma studie- och yrkesvägledare som arbetar med studie- och yrkesvägledning i låg- och/eller mellanstadiet ser ett stort värde i insatsen.