Orientador: Claudio Eduardo Muller Banzato / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-04T10:48:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Copolla_MercedesElidiaAranha_M.pdf: 11297250 bytes, checksum: b179a4efbc179b034f74df2effe796fa (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Trata-se de um estudo psicossocial das famílias que softeram a perda do pátrio poder, visando caracterizá-las, bem como identificar possíveis fatores associados a este desfecho. Os dois grupos constituídos (estudo e comparativo) foram estudados quali-quantitativamente. Formou-se, por 27 mães que perderam o pátrio poder, por colocar os filhos em situação de risco psicofisico. O grupo comparativo constituiu-se de 17 mães, cujos filhos foram afastados por ordem judicial mas, depois das sentenças, retomaram às suas famílias de origem. Os instrumentos utilizados foram: anamnese-questionário, composto por questões abertas e fechadas, com a pretensão de levantar os dados demográficos e sociais e as histórias de vida das mães que foram destituídas do pátrio poder. Os resultados mostraram que depende este desfecho de uma complexa interação de fatores, abrangendo a pobreza, a violência doméstica, o uso problemático de álcool e droga e a não-adesão a tratamentos clínicos e psicossociais. Dentre os fatores associados ao retomo da criança a sua família natural destaca-se, após encaminhamento efetuado,a procura de acompanhamento especializado e adesão ao mesmo / Abstract: This is a psychosocial study of families who suffered with the loss of the custody of their children, aiming to characterize them as well as to identify possible factors associated with this denouement. The two groups constituted (study and comparative) were quality-quantitatively studied. The study group was constituted by 27 mothers who lost the custody of their children for putting them in situation of psychosocial risk. The comparative group was constituted by 17 mothers, whose children were taken away by judicial order, but returned to their origin families after the sentences. The instruments utilized were: anamnesis-questionnaire compounded by open and close questions with the intention of raising demographic and social data and life history of those mothers who were destitute of their custody. The results showed that this denouement depends on a complex interaction of factors, involving poverty, domestic violence, the problematic use of alcohol and drugs and the lack of adherence to clinic and therapeutic treatments. Among the factors associated with the returning of the child to her natural family, it highlights, after providing directions, a simultaneous specialized assistance and adherence / Mestrado / Ciencias Biomedicas / Mestre em Ciências Médicas

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:48:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A violência infantil destaca-se por seu índice alarmante de ocorrências. As conseqüências deste ato podem ser agudas ou crônicas. Com isto, percebe-se a necessidade da ampliação do conhecimento teórico-metodológico que auxilie os profissionais de enfermagem no cuidado com crianças vítimas de violência. Neste contexto, a Enfermagem pode dispor de um instrumento de cuidado que é essencial para o cuidado com crianças vitimizadas: o brinquedo terapêutico. Assim, decidiu-se realizar uma pesquisa envolvendo o brinquedo terapêutico com crianças vítimas de violência institucionalizadas (abuso sexual e ou abuso físico e ou negligência). O brinquedo terapêutico, com cunho cuidativo, terá uma conotação de brinquedo não diretivo que dá à criança a liberdade de expressar-se verbal e não verbalmente, proporcionando as mesmas um meio confortável de contarem seus medos e preocupações, ajudando ao mesmo tempo, a enfermeira a perceber suas necessidades e sentimentos. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Trata-se de uma Pesquisa Convergente Assistencial (PCA), de abordagem qualitativa, desenvolvida com quatro crianças entre nove e onze anos, residentes em instituições diferentes. O acolhimento a estas crianças deu-se através do brinquedo terapêutico, utilizado pela enfermeira/pesquisadora no âmbito do cuidado as crianças e promoção de cuidados adequados. Os objetivos deste estudo consistiram em elaborar um modelo de cuidado de Enfermagem as crianças vítimas de violência residentes em Casas Lares, utilizando o brinquedo terapêutico e avaliar a contribuição do brinquedo terapêutico em um modelo de cuidado de enfermagem.Com o desenvolver da metodologia proposta obtivemos uma série de resultados positivos com as crianças, as mesmas com o passar das sessões de brinquedo terapêutico conseguiram expressar seus sentimentos, medos, angústias, falar de seu mundo real e imaginal, entre outros. Assim, os resultados evidenciaram que a metodologia desenvolvida é adequada para a aplicação deste modo de cuidar nesta situação, e que, além de um cuidado imediato poderemos incentivar a promoção da saúde, através do cunho educativo e de estratégias de cuidado em longo prazo. Child abuse is noted for its alarming rates of occurrence. The consequences of child abuse may be acute or chronic. Given that, one perceives the need for amplifying the theoretical-methodological knowledge which assists nursing professionals who aid victims of child abuse. In this context, Nursing can make available a necessary instrument of care: therapeutic playing. Thus, this study was elaborated and carried out, involving therapeutic playing with institutionalized child abuse victims (sexual abuse, physical abuse, or negligence). Therapeutic playing, with intent for care, will have the connotation of non-directive playing which gives the child the freedom to express him/herself both verbally and non-verbally. Such expression is proportioned within a comfortable atmosphere, in which the child can relay his/her fears and concerns. Such interaction helps the nurse to perceive the child's needs and feelings. This study was approved by the Ethics Committee of the Federal University of Santa Catarina, in Florianópolis, Santa Catarina, Brazil. It is an Assistencial Convergent Study (PCA) and uses a qualitative approach. Four children, between nine and eleven years of age participated, all residents of different institutions. Approaching these children and gaining their confidence occurred through the use of therapeutic playing by the part of the nurse/researcher within the atmosphere of care and promotion of adequate care for the children. The objectives of this study were to elaborate a Nursing care model for victims of child abuse who are residents of "Casas Lares", using therapeutic playing; and to evaluate the contribution of therapeutic playing in a Nursing care model. With the development of the proposed methodology, a series of positive results with the children were obtained. As the therapeutic playing sessions transgressed, the same children were able to express their feelings, fears, anguishes, their views of their specific worlds, their views of their imaginary worlds, and other issues. Thus, the results evidence that the methodology developed is adequate for its application in similar care situations. They also evidence that the Nursing practice may offer incentives, beyond its immediate care, towards health promotion in general, by means of embracing education and long-term care strategies.

Orientador: Anita Liberalesso Neri / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-23T17:10:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Stroka_MariaChristinaMonteiro_D.pdf: 6092637 bytes, checksum: 8b66eb7d73615c90fc32492ebd7b607c (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Este trabalho versa sobre a violência enquanto comportamento individual, familiar e social e sua transmissão geracional entre pais e filhos. De fato, a violência que permeia a relação de pais e filhos é muito maior do que a revelada pelos meios de comunicação de massa. Esta prática não encontra justificativas na questão financeira, social ou de saúde das famílias. Tem como elo entre o ato agressivo e o papel parental a crença secular de que educar é a relação entre um comportamento de autoridade e outro de obediência. Este é um estudo documental sobre uma base de dados de uma Organização Não Governamental brasileira que se dedica à identificação, à reeducação e à prevenção de atos violentos de adultos contra crianças no âmbito familiar. A partir da construção de um Inventário de Fatores de Risco Associados à Violência Doméstica contra Crianças, foram analisados os registros de 100 casos de violência doméstica de pais contra filhos, cuja ação envolveu a agressão física, a negligência e/ou o abandono intencional. Os resultados sugerem que o instrumento contribuiu para o levantamento organizado de dados nos casos de violência doméstica, tendo apontado como principais fatores contributórios e de risco para o comportamento agressivo: as situações de crise como o desemprego, dificuldades financeiras, conjugais, parentais, familiares, afetivas e legais, e a história de violência doméstica que vitimizou o agressor na sua infância. Não foram encontrados fatores de risco relativos à saúde e ao desenvolvimento das vítimas, dos seus irmãos e tampouco do agressor ou seu companheiro / Abstract: This thesis focuses on violence as individual, family and social behavior transmitted from generation to generation by parents and children. In fact, the violence which permeates the parent-child relationship is much more widespread than is revealed by the mass media. This practice is not justified socially, financially or by family health considerations. It has, as a link between the aggressive act and the parental role, the idea that education is the relationship between authority and obedience. This work is a documentary study produced from the data base of Brazilian Non-Governmental Organization which is dedicated to the identification and prevention of violent acts committed by adults against children in the family environment. Through the creation of an Inventory of Risk Factors Associated with Domestic Violence against Children, 100 cases of parental violence against children which involved aggression and/or negligence and/or intentional abandonment are discussed. The results suggest that the instrument contributed to the organization of data from cases of domestic violence by pointing at financial, conjugal, parental, family and legal difficulties, unemployment, and a history of domestic violence which victimized the aggressor in his infancy, as contributing factors to the risk of violent behavior. The results did not show risk factors related to health or the development of the victims, their siblings, nor the aggressor or his/her companion / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Submitted by Márcio Ropke (ropke13marcio@gmail.com) on 2017-07-12T13:16:32Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Frequência e variáveis associadas a casos de violência na infância e.pdf: 1089619 bytes, checksum: 5c06148596ae9aa89aa597db52e82c5b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-12T13:16:32Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Frequência e variáveis associadas a casos de violência na infância e.pdf: 1089619 bytes, checksum: 5c06148596ae9aa89aa597db52e82c5b (MD5) Previous issue date: 2017-03-24 / Sem bolsa / A violência é reconhecida como um importante problema de saúde pública. A criança e o adolescente são vítimas frequentes de atos abusivos. Em razão do envolvimento frequente de estruturas da região de cabeça/pescoço e da cavidade bucal, as manifestações físicas colocam o cirurgião-dentista, em uma posição privilegiada para a identificação de vítimas de violência. O objetivo desta pesquisa foi avaliar, por meio dos registros de exames de corpo de delito, do Departamento Médico Legal, no município de Pelotas/RS, o perfil das crianças e adolescentes vítimas de casos de violência e avaliar a prevalência e características de lesões de cabeça e pescoço, bem como realizar uma revisão sistemática a respeito do conhecimento, atitudes e experiências dos estudantes de Odontologia em relação aos casos de violência contra crianças e adolescentes. Foram avaliados laudos médicos de crianças e adolescentes (0-19 anos), que realizaram exame de corpo de delito durante o período de janeiro de 2011 a dezembro de 2015, que apresentaram ofensa à integridade e/ou saúde da vítima. Neste estudo, 2.717 crianças e adolescentes foram submetidos a exame de corpo de delito, com um total de 2.172 exames resultantes de violência; lesões que tiveram como etiologia a agressão física (1.952) apresentaram maior prevalência. A análise das vítimas revelou que a maioria era branca (74.77%) e do sexo feminino (50.23%), com idade média de 14,63. A região da cabeça e pescoço foi afetada na maioria dos casos de violência (57.92%). Após o ajuste, a ocorrência de violência foi positivamente associada ao sexo feminino (PR 1.12, IC 95% 1.08-1.17), os grupos etários de 11-15 anos (RP 1.29, IC 95% 1.14-1.47) e 16-19 anos (PR 1.15, IC 95% 1.01-1.30) e lesões na região da cabeça e pescoço (RP 1.23, IC 95% 1.18-1.29). Em relação a revisão sistemática as bases de dados Pubmed, Web of Science, Scopus, LILACS e Scielo foram pesquisadas, não houve restrição de ano e idioma, 16 artigos foram incluídos no estudo. Dos estudos avaliados, todos mostraram que os estudantes de Odontologia têm conhecimento sobre casos de violência contra crianças e adolescentes, apesar das deficiências em relação ao diagnóstico e denúncia. Verificou-se que os alunos que se encontravam em períodos mais avançados apresentaram melhores conhecimentos se comparados aos níveis anteriores. Os achados deste estudo, reafirmam a importância do cirurgião- dentista no diagnóstico e denúncia de suspeitas de abuso infantil, realizando um atendimento integral ao paciente. / Violence is recognized as a major public health problem. Children and adolescents are frequent victims of abusive acts. Due to the frequent involvement of structures in the head / neck region and the oral cavity, the physical manifestations place the dental surgeon in a privileged position to identify victims of violence. The objective of this study was to evaluate the profile of children and adolescents victims of violence and to evaluate the prevalence and characteristics of head and neck injuries, through the records of body of crime examinations of the Legal Medical Department, in the city of Pelotas, as well as to carry out a systematic review regarding the knowledge, attitudes and experiences of dentistry students in relation to cases of violence against children and adolescents. The medical reports of children and adolescents (0-19 years old), who underwent examination of the offender's body during the period January 2011 to December 2015, that presented an offense to the integrity and / or health of the victim were evaluated. In this study, 2.717 children and adolescents were submitted to a body of crime, with a total of 2.172 exams resulting from violence; Lesions that had as etiology the physical aggression (1,952) presented higher prevalence. The analysis of the victims revealed that the majority were white (74.77%) and female (50.23%), with a mean age of 14.63. The head and neck region was affected in most cases of violence (57.92%). After adjustment, the occurrence of violence was positively associated with female gender (PR 1.12, 95% CI 1.08-1.17), age groups of 11-15 years (RP 1.29, CI 95% 1.14-1.47), and 16-19 years (PR 1.15, 95% CI 1.01-1.30) and lesions in the head and neck region (RP 1.23, 95% CI 1.18-1.29). In relation to the systematic review, Pubmed, Web of Science, Scopus, LILACS and Scielo databases were searched, there was no restriction of year and language, 16 articles were included in the study. From the studies evaluated, all showed that dentistry students are aware of cases of violence against children and adolescents, despite deficiencies in relation to diagnosis and denunciation. It was verified that the students who were in more advanced periods presented better knowledge when compared to the previous levels. The findings of this study reaffirm the importance of the dental surgeon in the diagnosis and denunciation of suspected child abuse, performing integral care to the patient.

Orientador : Mara Aparecida Alves Cabral / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-18T04:59:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monteiro_MariadaConceicaodoNascimento_M.pdf: 3430939 bytes, checksum: 48264cd6f473a3875a0cd9e0506b7234 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Trata-se de um estudo descritivo dos aspectos psicossociais de 30 pais e responsáveis que agridem fisicamente seus filhos e/ou dependentes. A pesquisa foi realizada junto ao CRAMI/Campinas (Centro Regional de Atenção e Registro aos Maus-Tratos na Infância) no período de outubro de 1990 a dezembro de 1991. A hipótese fundamental desta tese pode ser assim enunciada: os aspectos psicossociais, tais como: pobreza, alcoolismo, baixo nivel de escolaridade, vivência de violência na infância, insatisfação sexual e sentimentos ambiguos de amor e ódio relacionados à maternidade/paternidade estão associados às práticas de violências físicas contra filhos e afilhados ¿Observação: O resumo, na íntegra poderá ser visualizado no texto completo da tese digital. / Abstract: It is a question of a descriptive study of psychosocial aspects of 30 parents and tutors that physically attack children (sons) and/or dependants. The research was accomplished parelell to CRAMI/Campinas (Centro Regional de Atenção e Registro aos Maus-Tratos na Infância) in the period from October 1990 to December 1991. The main hipothesis of this thesis can be expressed as follows: psycho-social aspects life, poverty, alcoholism, low educational leveI, violence happenings in childhood, sexual insatisfation and ambiguous feelings of love and hate related to motherhood or fatherhood are associated to physical violence against children (sons) and relatives ...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations. / Mestrado / Mestre em Saude Mental

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:45:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJTS.pdf: 3976074 bytes, checksum: 683a64686a7d514d4c3fac4997c459db (MD5) Previous issue date: 2006-03-23 / Financiadora de Estudos e Projetos / The aim of this study was to set up and evaluate an intervention program, based on the manufacture of dolls, with children victims of violence, living in a shelter and presenting learning difficulties. The study aimed also at describing the needs and skills of these children during the proposed activities and their evolution throughout the program. Three children aged seven, eight and nine years, attending the classes of the 1st, 2nd and 3rd grades took part in the program. Doll manufacture involved specific steps so that systematization (patterning) of situations could be assured. Specific strategies were adopted in order to offer opportunities of successful experiences in the tasks performed by the children. The program consisted of 20 hours of intervention, divided in nine videotaped sections. The Silver Drawing Test, applied pre and post-intervention, was used to evaluate the results. To analyze videotape records, an observation guide, previously adapted from clinic observation guide of children, was used. The observation guide allowed systematization of each individual observation, with focus on quantitative performance indexes, by means of production and behavior, facing an oriented situation. Data were analyzed intraperson and results were evaluated to detect possible influences of the program on children performance. pre- and post-intervention SDT indicate differences in child performances. Such differences must be analyzed under the specific context of the program, considering the evolution of behavior and performance, and taking into account the stage of development of each child. In conclusion the program: allowed children an exercise of abilities and a gradual development of autonomy, distinguished the development of initiative attitudes; it supplied chances of organized communication and possibilities affective entailing with the evolution of positive interactions between child and adult; it made possible acquisition and maintenance of attitudes of organization; it allowed the continuous exercise of the planning ability; and the increase on feelings of self-valuation. The program may be used as an instrument to evaluate the presence or absence of the resources necessary to child development, as well to identify areas that must be priority within a stimulation context. A gap to be filled by further research is studies that draw attention to the care of victimized and sheltered children, aiming at overcoming the problems generated by violence, maximizing children internal resources to struggling and raising the factors of protection that provide them with proper self-control when facing risk situations. / O objetivo do presente estudo foi, elaborar, implementar e avaliar um programa de intervenção baseado na construção de bonecos para crianças vítimas de violência com dificuldades de aprendizagem. Pretendeu-se também, descrever necessidades e habilidades apresentadas pelas crianças no decorrer das sessões de atividades e possíveis evoluções nos desempenhos destas ao longo do programa. Participaram do estudo 3 crianças na faixa etária de 7 a 9 anos, cursando primeira, segunda e terceira séries do ensino fundamental, respectivamente. Diante do objetivo proposto, foi elaborado um programa de intervenção envolvendo atividades plásticas com etapas delineadas a fim de assegurar a padronização das situações. Na proposta do programa foram adotadas estratégias que visaram oferecer oportunidades de boas experiências e sucessos nas tarefas realizadas pelas crianças. O programa contou com nove sessões, realizadas semanalmente com cada criança, totalizando 20 horas de intervenção registradas em vídeo. Com o objetivo de avaliar e acompanhar a intervenção foi utilizado o Teste do Desenho de Silver, na forma de pré e pós-teste ao período de intervenção. Para a análise dos registros realizados por meio de filmagem das sessões de atividades, foi utilizado um roteiro de observação previamente adaptado de um roteiro de observação clínica existente na literatura. Através do roteiro pretendeu-se a sistematização da observação individualizada da criança, tendo-se como foco indicadores de desempenhos quantitativos da produção e de comportamentos frente a uma situação orientada. Os dados obtidos através do teste e da observação direcionada pelo roteiro foram analisados de forma comparativa inter-sujeito. Realizou-se posteriormente uma discussão tendo como foco a análise comparativa dos desempenhos de forma intra-sujeitos, para se obter uma visão de possíveis influências do programa nos resultados expressos pelas avaliações e desempenhos observados nos participantes. Os resultados obtidos através das avaliações realizadas pelo SDT antes e após o período de intervenção indicam diferenças de desempenho em cada criança que devem ser analisadas segundo o contexto e possíveis evoluções de comportamentos e desempenhos observados ao longo do programa, bem como de características dos estágios de desenvolvimento em que cada criança se encontra. O roteiro de análise permitiu apontar quais aspectos observados o programa se mostrou mais efetivo para desenvolver. Conclui-se através da análise dos dados obtidos que este programa: permitiu às crianças um exercício de habilidades e um desenvolvimento gradual de autonomia no fazer, destacando-se o desenvolvimento das atitudes de iniciativa; forneceu oportunidades de comunicação organizada e possibilidades de vinculação afetiva com a evolução das interações positivas entre criança e adulto; possibilitou aquisição e manutenção de atitudes ligadas à organização; permitiu o exercício contínuo da habilidade de planejamento; e o aumento de sentimentos ligados a auto-valorização. Concluise também que o programa pode servir como um instrumento de avaliação da criança em relação à presença ou ausência de recursos necessários ao desenvolvimento e à aprendizagem.Como lacunas a serem preenchidas identifica-se a necessidade de mais estudos que tenham como foco a atenção à criança vitimizada e abrigada, em suas necessidades de estimulação, visando-se a superação de problemas gerados pela exposição à violência, maximizando seus recursos internos de enfrentamento e criando fatores de proteção que lhes forneçam continência apropriada diante de situações de risco.