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Previous issue date: 2014-02-26 / The present work is a study of the reception of the film Wall-E held with professionals. The
film is an American production released in 2008 and directed by Andrew Stanton. The
research uses focus groups to obtain their empirical data. The route of comprehensive analysis
of the reports is the philosophical hermeneutics. The aim is to reflect on the interpretive paths
of informants by a sensitive way, in other words, trying to understand what ails them in the
enjoyment of the work and adds meaning to your understanding of filmic plot. More
precisely, if either through an understanding of the aesthetic experience of educators with the
movie, think about how certain sensitive categories that appear in the group dialogue
contribute to environmental ethical arguments. The reports allow us to understand certain
concepts in its historical and present, as well as backing for the relevant field of
Environmental Education problematizations. Note to both a search for adjectives
environmental and human values as the strong presence of the dichotomy
humanity/environment. / O presente trabalho se trata de um estudo de recep??o do filme Wall-E realizado junto a
educadoras. A pel?cula ? uma produ??o estadunidense lan?ada em 2008 e dirigida por Andrew
Stanton. A pesquisa se utiliza de grupo focal para a obten??o dos seus dados emp?ricos. A via
de an?lise compreensiva dos relatos ? a hermen?utica filos?fica. O objetivo ? refletir sobre os
caminhos interpretativos das informantes por um vi?s sens?vel, ou seja, buscando
compreender aquilo que lhes toca na frui??o da obra e agrega significados a seu entendimento
do enredo f?lmico. Mais precisamente, se quer por meio da compreens?o da experi?ncia
est?tica das educadoras com o filme, pensar em como algumas categorias sens?veis que
aparecem no di?logo do grupo contribuem com argumentos ?ticos ambientais. Os relatos
permitem entender certas no??es em sua historicidade e atualidade, bem como d?o lastro para
problematiza??es pertinentes ao campo da Educa??o Ambiental. Nota-se tanto uma busca por
adjetiva??o de valores ambientais e humanos quanto a presen?a marcante da dicotomia
humanidade/meio ambiente.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3789 |
| Date | 26 February 2014 |
| Creators | Colla, Rodrigo Avila |
| Contributors | Pereira, Marcos Villela |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, PUCRS, BR, Faculdade de Educa? |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 500, 600, 7024413195758546274 |
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