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Poliana Almeida Tese Versão Final.pdf: 932124 bytes, checksum: bfac1ea37d63c039e805d5f9fed345aa (MD5) / Esta pesquisa teve como objetivo investigar os processos de elaboração de justificativas de gosto musical. O referencial teórico inscreve-se no campo da Filosofia (Estética) e da Sociologia da Música, levando em conta a complexidade da difusão e recepção da música pós-Indústria Cultural e das relações entre corpo e experiência estético-musical. O problema abordado nasce de questionamentos sobre a validade do gosto musical das massas e, em especial de jovens não músicos. A questão de pesquisa é: como jovens estudantes elaboram suas justificativas de gosto e preferência musical? Serão analisadas (análise de conteúdo) justificativas de preferência de estudantes do Ensino Médio, coletadas em registros de atividades de apreciação musical realizadas em turmas do 1º ano do Ensino Médio, no período de 2007 a 2013, na disciplina Artes/Música. Este trabalho traz como dados de pesquisa a caracterização do repertório musical de preferência dos estudantes no ano de 2013, antecedido por dois quadros teóricos cujos eixos são a Estética e a Sociologia da Música, e uma cartografia das justificativas de gosto musical dos estudantes, fundamentada no pensamento de Deleuze e Guattari, procurando assim verificar a hipótese de que justificativas de preferências musicais, independente do tipo de música a que se referem, seguem estruturas de pensamento elaboradas a priori, ou a posteriori, por isso, tais justificativas se equivalem e se anulam não sendo capazes de comunicar a significação da experiência musical. Assim, o julgamento musical de um “leigo” é tão válido quanto o julgamento musical de um músico. / ABSTRACT
This research project aims to investigate the elaboration process justification of musical taste.
The theoretical framework falls within the field of Philosophy (Aesthetics) and Sociology of
Music, taking into account the complexity of the music diffusion and reception post Cultural
Industry and the relationship between body and aesthetic-musical experience. The problem
discussed is born of questions about the validity of the musical tastes of the masses, especially
young no musicians. The research question is: how young students prepare their justifications
of taste and musical preference? Will be analyzed (content analysis) the high school students
justifications preference collected in the registers of music appreciation classes held in the 1st
year of high school in the period 2007-2013, in the discipline Arts / Music activities. This
work brings as preliminary research data to characterize the repertoire of students' preference
in 2013 preceded by two theoretical frameworks whose axes are the Aesthetics and Sociology
of Music, thus seeking to verify the hypothesis that justification of musical preferences,
independent the type of music to which they refer, follow structures of thought elaborate a
priori (music history, music theory, etc.) or a posteriori (connection to feelings and sensory
experiences), so such justifications are equal
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/21473 |
| Date | 26 October 2016 |
| Creators | Almeida, Poliana Carvalho de |
| Contributors | Oliveira, Eduardo David de, Biriba, Ricardo Barreto, Conrado, Amélia Vitória Souza, Candusso, Flávia Maria Chiara, Araújo, Rosângela Costa |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia, Doutorado Multi institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento, UFBA/Faced, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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