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Previous issue date: 2012-10-16 / Este trabalho analisa como os tutoriais que circulam no ciberespaço engendram novos
espaços-tempo de aprendizagem e com isso contribuem para a produção do mundo
contemporâneo, com suas características de velocidade e movimento. Para isso, entendemos o
tutorial como uma técnica, como uma dimensão da constituição humana. Assim como a
escola tradicional produz um determinado tipo de sociedade (a sociedade disciplinar), as
atuais técnicas contemporâneas da educação a distância e, de modo mais radical, os tutoriais
participam da produção da sociedade de controle aberto e contínuo. Por trás desses modos de
ensinar, estão objetos técnicos que operam em sua relação com os sujeitos ora o confinamento
e a disciplina (escola tradicional), ora o movimento controlado (tutoriais), especialmente hoje
com a chamada web semântica. Nesse sentido, partimos da observação do funcionamento de
máquinas e sujeitos para entender o atual agenciamento homem-técnica. Um agenciamento
em que se destaca o movimento, os procedimentos de filtragem e busca por informações. / This work analyzes how the tutorials in cyberspace engender new learning spaces and times
and contribute to the production of the contemporary world, with their velocity and
movement. In this sense, we understand a tutorial as a technique, as a human dimension. As
traditional school produces a certain kind of society (The disciplinary society), the current
techniques of distance education (e-learning) and on a radical way, tutorials participate in the
production of the society of open and continuous control. Underneath these tuition procedures
there are technical objects that operate, in relation to subjects either confinement and
discipline (traditional school), or controlled movement (tutorials from cyberspace), specially
now with semantic web. We start from the observation of the operation of the machines and
subjects to understand the actual human-technique agency. An agency that highlights the
characteristics of movement, the filtering procedures and the search for information.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:1/556 |
| Date | 16 October 2012 |
| Creators | Reis, Luzo Vinicius Pedroso |
| Contributors | Leite, José Carlos, Leite, José Carlos, Galindo, Dolores Cristina Gomes, Barroso, Ana Beatriz de Paiva Costa |
| Publisher | Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea, UFMT CUC - Cuiabá, Brasil, Instituto de Linguagens (IL) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFMT, instname:Universidade Federal de Mato Grosso, instacron:UFMT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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