Tidigare forskning visar att omslaget är en avgörande faktor när elever ska välja en bok att läsa. Denna studie har utgått från ett elevperspektiv, vars syfte är att få en bredare förståelse för vad elever utgår från när de väljer en bok. I undersökningen deltog en klass med 23 mellanstadieelever, där en analog enkätundersökning men även ett experiment användes som metod för att besvara denna studies frågeställningar. Den analoga enkäten användes för att få en förförståelse av deltagarnas läsvanor och läsattityder men framför allt för att besvara den ena frågeställningen för detta arbete. I experimentet presenterades ett antal böcker på ett uppdelat sätt, för att se om denna metod kan öka läsintresse hos elever. Resultatet av denna studie från enkätundersökningen visar att majoriteten av denna klass gärna inte läser, men hade ändå valt många böcker att läsa utifrån de böcker som presenterades i experimentet. / <p>Slutgiltigt godkännandedatum: 2023-06-01</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:miun-49407 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Gresseth, Erica |
| Publisher | Mittuniversitetet, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds