Beschreibung und Bewertung verschiedener Lerntheorien und Prüfung derer auf Eignung in Online-Lernsystemen.
Konzept zur Erweiterung der Lernplattform Data Mining Tutor (DaMiT) durch Integration benutzer-adaptiver Funktionen.
Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa.de:swb:ch1-200400023 |
Date | 09 January 2004 |
Creators | Hofmann, Frank |
Contributors | TU Chemnitz, Fakultät für Informatik |
Publisher | Universitätsbibliothek Chemnitz |
Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
Language | deu |
Detected Language | German |
Type | doc-type:masterThesis |
Format | application/pdf, text/plain, application/zip |
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