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Jiaoyu yu xiaoyi: Yi jingjixue wei jichu de jiaoyu lilun guandian

鉴于当前学校政策对经济与社会学思维的依赖,本文拟将教育经济学的讨论进行一次角度置换,即让从社会经济学角度进行的讨论回归至教学法角度,但这个教学法的角度不同于传统的纯教学法意义上的教育理论,它将利用经济学的一些方法,关注教育的整体效用,尤其重视个体能力的增强及其与投入的关系。:1.“培养”作为“社会经济”系统的新子系统?
2.关于培养成本与效果的基本问题
3.关于成本和效果关系的经济学核心问题
4.培养经济学的方法特征
5.系统理论基础与培养经济学的方法运用
6.总结
参考文献

Identiferoai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:18749
Date15 November 2012
CreatorsBank, Volker
PublisherTechnische Universität Chemnitz
Source SetsHochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
LanguageChinese
Detected LanguageUnknown
Typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion, doc-type:workingPaper, info:eu-repo/semantics/workingPaper, doc-type:Text
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relationurn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-113977, qucosa:19885

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