Les éléments facilitant ou entravant la mise en place des activités individuelles de l'approche cognitive-comportementale : les représentations sociales des éducateurs

Description

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

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1. http://hdl.handle.net/1866/7393

Tags

Fidélité

Cognitif-comportemental

Représentation sociale

Méthodologie

Adolescentes

Centre jeunesse-Institut universitaire

Program implementation

Loyalty

Cognitive-behavioural

Social representation

Methodology

Female adolescents

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/7393
Date	January 2009
Creators	Boisclair, Johanne
Contributors	Lanctôt, Nadine
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation