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Previous issue date: 2018-07-27 / The present study demonstrates Human Rights Education as an indispensable way to
prepare Special Operations Forces professionals to deal with the terrorist threats of the
contemporary context. Thus, in view of the need to contribute to the dialogue between human
rights and terrorism, the objective of this dissertation was to analyze how Education in Human
Rights contributes to the formation of Brazilian Special Forces in the process of prevention and
fight against terrorism. For that, bibliographical and documentary research was carried out in the
first half of 2018 and had as theoretical contributions the scholars that discuss about terrorism and
human rights, as well as official documents of the Brazilian Army and national and international
legislation that base the protection to the subject of law. In the end, the study showed that one of
the possible ways is the elaboration of a specific training module by function and / or by the
technical, tactical and procedural capacities required of each military, and that it includes in an
integrated way human rights education and the tactical actions to be performed by these
operational elements and staff planners. / O presente estudo demonstra a Educação em Direitos Humanos como forma imprescindível para
preparação de profissionais das Forças de Operações Especiais frente às ameaças terroristas do
contexto contemporâneo. Assim, tendo em vista a necessidade de contribuir com o diálogo entre
direitos humanos e terrorismo, o objetivo desta dissertação foi analisar como a Educação em
Direitos Humanos contribui na formação das Forças Especiais brasileira no processo de
prevenção e combate ao terrorismo. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica e documental,
no primeiro semestre de 2018 e teve como aportes teóricos os estudiosos que discutem sobre
terrorismo e direitos humanos, bem como documentos oficiais do Exército Brasileiro e a
legislações nacional e internacional que embasam a proteção ao sujeito de direito. No final, o
estudo mostrou que um dos caminhos possíveis é a elaboração de um módulo de adestramento
específicos por função e/ou por capacidades técnica, tática e de procedimentos exigida de cada
militar, e que contemple de forma integrada a educação em direitos humanos e as ações táticas a
serem desempenhadas por estes elementos operacionais e planejadores de Estado Maior.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8815 |
| Date | 27 July 2018 |
| Creators | Munhoz, Otávio Guimarães |
| Contributors | Joo, Carlos Ugo Santander, Joo, Carlos Ugo Santander, Avila , Carlos Federico Domínguez, Ferreira , Fernanda Busanello |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Direitos Humanos (PRPG), UFG, Brasil, Pró-Reitoria de Pós-graduação (PRPG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2804041811745128369, 600, 600, 600, -264539188392646063, -8280157562242119636 |
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