<p>Syftet med detta arbete är att undersöka om mobbning tar sig olika uttryck i skola och på fritidshem.</p><p>Våra frågeställningar är:</p><p>Är det skillnad på uttryckssättet på mobbning i skola och på fritidshem?</p><p>Hur yttrar sig mobbning i barns olika åldrar?</p><p>Pedagogernas uppfattning om det är mest pojkar eller flickor som utsätter andra, eller själva blir utsatta för mobbning?</p><p>Vad anser fritidspedagoger, grundskollärare och förskollärare kännetecknar mobbarren eller mobbarna?</p><p>För att få svar på frågeställningarna har vi gjort en kvalitativ undersökning i form av en strukturerad intervju med fyra fritidspedagoger, en förskollärare i förskoleklass, och tre grundskollärare.</p><p>I resultatdelen har vi analyserat respondenternas svar och delat in dessa i fyra olika kategorier. Kategorierna är: mobbning på skola/fritidshem, berörda aktörer, frekvens och lärarreaktioner. I resultatet har det framkommit att respondenternas svar på frågeställningarna i studien stämmer väl överens med vad litteratur, tidigare forskning säger och egna erfarenheter visat.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hj-1144 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Smedberg, Lise-Lotte, Klasson, Carina |
| Publisher | Jönköping University, School of Education and Communication, Jönköping University, School of Education and Communication |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0021 seconds