Syftet med studien är att utifrån ett systemteoretiskt perspektiv och genusperspektiv undersöka några specialpedagogers föreställningar och kunskaper kring förebyggande och elevhälsofrämjande arbetet med fokus på genus.I skolans styrdokument stipuleras det att skolans verksamhet ska genomsyras av läroplanens värdegrund. I det är här arbetet ingår även elevhälsans uppdrag, där specialpedagogen har en roll att arbeta med exempelvis elevernas arbetsmiljö och skolans värdegrund. I det individuellt inriktade arbetet har elevhälsan, i det här fallet specialpedagogen, därför ett särskilt ansvar för att röja undan hinder för varje enskild elevs lärande och utveckling (Skolverket, 2021).Resultatet i undersökningen visar att arbetet med skolans förebyggande och elevhälsofrämjande arbete med fokus på genus kan se olika lika ut beroende på vilken kunskapsbild som finns bland de anställda och vilka utvecklingsmål som prioriteras. Några beskrivningar visar att de intervjuade specialpedagogerna uttrycker en medvetenhet kring genusperspektivet i det förebyggande och elevhälsofrämjande arbetet. Vidare uttrycks det i undersökningen att det i arbetet på grupp- och individnivå kan förkomma könsstereotypiska identitetsskrivningar och könsmönster bland skolpersonal. Detta gäller exempelvis hur flickor och pojkars svårigheter uppmärksammas i olika skolkontexter utifrån ett genusperspektiv när det gäller det bedömda behovet av särskilt stöd. Skolornas arbete med grundläggande värderingar där exempelvis genusperspektivet ingår kan inte på ett okomplicerat sätt specificeras i riktlinjerna på nationell nivå, utan behöver översättas och implementeras i lokala skolaktiviteter.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-44053 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Kolgjini Lindemann, Vlora |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0221 seconds