I denna kandidatuppsats undersöks teaterlärarens överväganden gällande elevinflytande i teaterundervisningen. Studien fokuserar på lärarens pedagogiska uppdrag och förhållningssätt till konstnärliga kvalité utifrån lärarens medvetna avvägningar och beslut. Detta är en kvalitativ studie som bygger på semistrukturerade intervjuer med fem yrkesverksamma teaterlärare på Estetiska programmet med teaterinriktning. Studien fokuserar på lärarnas arbete med kurserna Scenisk gestaltning 1, 2 och 3. De forskningsfrågor studien bygger på utgår ifrån elevinflytande i arbetet med en produktion, med fokus på tre områden: form, pjäsval och regi. Vidare bygger studien på huruvida lärarens konstnärliga uppdrag och konstnärliga vision kan stärka varandra och i så fall hur. Intervjumaterialet har analyserats utifrån Gunvor Selbergs modell över lärandeprocessen vid inflytande. Resultatet visar att gruppen teaterlärare medvetet arbetar med elevers inflytande genom välgenomtänkta avvägningar görs utifrån den grupp som undervisas. Lärarna rör sig fritt och medvetet mellan rollerna som regissör och pedagog, samt är väl medvetna om vilka situationer i undervisningen som kräver vilken roll. Balansen mellan den konstnärliga kvalitén och det pedagogiska uppdraget påverkar lärarnas didaktiska ställningstaganden kring elevers inflytande. Resultatet visar på att störst inflytande ges i regisituationer och minst inflytande ges i val av projekt- och teaterform. Ett visst inflytande ges gällande manusval. Majoriteten av lärarna uttrycker att de ser teaterämnet som en progression där elevens inflytande ökar i takt med att eleven tillägnat sig kunskaper inom ramen för teater som skolämne. Lärarna motiverar detta med att eleven behöver kunskap för att kunna fatta relevanta beslut.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:su-231055 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Benneberg, Linnea |
| Publisher | Stockholms universitet, Institutionen för ämnesdidaktik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds