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Previous issue date: 2010-12-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present work discourses about "being together" among adolescents aged 15 to
17 years. The general objective is to accomplish a cartography of "being together"
among the adolescents, starting from the apprehension of the students' report of a
public institution of teaching. For so much, it is looked for to understand the sexuality
and its manifestations in the adolescence; to describe the adolescence starting from
the affective, sexual and social dimensions; and, to analyze the representations on
being together" through the speeches of the research subjects. At the end of the
twentieth century, in the 80's, a new form of affective relationship appears, the being
together", with the purpose of seeking pleasure. It is characterized by being informal,
brief, fleeting, and implicates no commitment. The study starts from the
presupposition that, being together" among the adolescents is influenced by the
social relationships and the bonds, in the form as they are constituted in the
contemporary society. The research is characterized as qualitative, descriptive, of a
specific case study. It uses like techniques the simple observation, the questionnaire
and the discussion groups. The development of the research pointed to the following
conclusions: being together" is constituted as a relationship code of the present time
to mean the new, in syntony with a larger opening for the subjects that involve
sexuality, in consonance with the way of life of the current society; however, it lives
together with the expressed contradiction through old values that still base the vision
of the sexuality between the gender. It is the briefest of the relationships, it is based
in its connection with the erotic; nothing demands to not to be the pleasure and the
satisfaction of the desire. It is valued by the adolescents that see it as the necessary
experience in a moment in that they still don't want to establish bonds. / O presente trabalho discorre a respeito do ficar entre adolescentes na faixa etária
entre 15 a 17 anos. O objetivo geral é realizar uma cartografia do ficar entre os
adolescentes, partindo da apreensão dos relatos dos alunos de uma instituição da
rede pública de ensino. Para tanto, busca-se compreender a sexualidade e as suas
manifestações na adolescência; descrever a adolescência a partir das dimensões
afetivas, sexuais e sociais; e, analisar as representações sobre o ficar através dos
discursos dos sujeitos da pesquisa. Ao final do século XX, na década de 80, surge
uma nova forma de relacionamento afetivo, o ficar , com a finalidade da busca do
prazer. Caracteriza-se por ser informal, breve, fugaz, e implica em ausência de
compromisso. O estudo parte do pressuposto de que, o ficar entre os adolescentes
é influenciado pelas relações sociais e os vínculos, na forma como são constituídos
na sociedade contemporânea. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, descritiva,
de um estudo de caso específico. Utiliza como técnicas a observação simples, o
questionário e os grupos de discussão. O desenvolvimento da pesquisa apontou
para as seguintes conclusões: o ficar constitui-se como um código de
relacionamento da atualidade a significar o novo, em sintonia com uma maior
abertura para as questões que envolvem sexualidade, em consonância com o modo
de vida da sociedade atual; porém, convive com a contradição expressa através de
antigos valores que ainda fundamentam a visão da sexualidade entre os gêneros. É
o mais breve dos relacionamentos, fundamenta-se na sua ligação com o erótico;
nada exige a não ser o prazer e a satisfação do desejo. É valorizado pelos
adolescentes que o vêem como a experiência necessária num momento em que
ainda não desejam estabelecer vínculos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4951 |
| Date | 17 December 2010 |
| Creators | Sousa, Vandelúcia de Fátima Ferreira de |
| Contributors | Nunes, Maria Lucia da Silva |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós Graduação em Educação, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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