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Avaliação de um programa de iniciação científica em saúde: estudo de caso sobre o pibic da fiocruz-Bahia

124 p. / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2012-12-20T18:07:25Z
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Previous issue date: 2012 / A formação científica em níveis de mestrado e doutorado está diretamente relacionada
às possibilidades de maior empregabilidade e melhor remuneração dos indivíduos. Este
aspecto constitui-se no fundamento primordial deste estudo, que busca avaliar a
contribuição do PIBIC/FIOCRUZ-Bahia na formação de recursos humanos para o
Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde. Discute-se, também, a
potencialidade da iniciação científica como ferramenta de inclusão e transformação
social na cidade de Salvador-BA. A pesquisa foi realizada em três etapas e se iniciou
com o levantamento de dados documentais na coordenação do PIBIC/FIOCRUZ-Bahia,
quando foram identificados 338 indivíduos com ingresso no programa entre os anos de
1992 e 2009. Em seguida foram realizadas buscas aos seus currículos na Plataforma
Lattes do CNPq, sendo identificados 286 registros, destes, 31,81% havia ingressado
em programas de mestrado e 16,78% em cursos de doutorado, até dezembro de 2011.
A terceira etapa foi responsável pela coleta de dados primários através do envio de
questionário eletrônico aos egressos cadastrados na Plataforma Lattes. Nessa etapa foi
obtido um retorno de 26,22% de respostas que forneceram informações utilizadas para
descrever o perfil sócio demográfico dos egressos, bem como, a percepção dos exbolsistas
sobre aspectos relacionados aos objetivos do Programa. Concluiu-se que os
egressos do PIBIC/FIOCRUZ-Bahia alcançaram desempenho significativamente
superior à média nacional do índice de ingresso em programas de pós-graduação
stricto sensu em nível de mestrado e, sobretudo, em nível de doutorado. Os resultados
da pesquisa, por outro lado, sugerem que a FIOCRUZ-Bahia ainda pode ampliar o
acesso de egressos de escolas públicas do ensino médio, afrodescendentes, pessoas
com deficiência física e moradores de bairros periféricos de Salvador-BA a uma
educação emancipadora, viabilizada pela iniciação científica. / Salvador

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/7698
Date January 2012
CreatorsRamos, Marcelo Santos
ContributorsQuintella, Rogério Hermida
PublisherUniversidade Federal da Bahia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcehttp://www.adm.ufba.br/sites/default/files/publicacao/arquivo/marcelo_santos_ramos.pdf, reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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