Studien syftade till att identifiera underlättande och hindrande faktorer för implementering och vidmakthållande av Child-Parent Psychotherapy (CPP) i Sverige. Studien är en kvalitativ intervjustudie i naturalistisk kontext baserad på semistrukturerade intervjuer med 12 CPP-utbildade behandlare. Ett strategiskt urval gjordes med syfte att åstadkomma varierad data. Insamlad data analyserades genom tematisk analys och resulterade i de fyra temana: Små barn med traumaerfarenheter, Organisationens förutsättningar, Betydelsen av stöd i arbete med Child-Parent Psychotherapy och Behandlaren och Child-Parent Psychotherapy. Resultaten indikerade att implementering och vidmakthållande av CPP i Sverige påverkas av faktorer på olika nivåer. Dedikerat arbete för tillgängliggörande av patientgruppen, resurser, ett väldefinierat uppdrag, rutiner för nyutbilding av behandlare, handledning och stöd i juridiska processer beskrevs underlätta implementering. Resultaten tyder på att om strategisk nivå, verksamhet och behandlare delar ansvaret för implementering kan hållbar implementering genomföras i fler verksamheter och små barns behov av traumabehandling tillgodoses. / The study aimed to identify facilitating and hindering factors of implementation and sustainability of Child-Parent Psychotherapy (CPP) in Sweden. The study is a qualitative interview study in a naturalistic context based on semi-structured interviews with 12 CPP-trained therapists. The study’s strategic sampling of participants aimed to achieve sample variation. The collected data was analyzed using Thematic Analysis and resulted in the following four themes: Young trauma-exposed children, Organizational conditions, The significance of support when working with Child-Parent Psychotherapy and The therapist and Child-Parent Psychotherapy. Results indicated that implementation and sustainability of CPP in Sweden was influenced by diverse factors on various levels. Dedicated work to make the patient group accessible, resources, a well-defined assignment, routines for training of new therapists, supervision and support in legal processes were described as facilitating factors for implementation. Results suggest that if the strategic level, organization and therapists share responsibility of implementation, sustainable implementation can be carried out in more organizations and young children's needs of trauma treatment can be met.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-113253 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Alåsen, Mary, Axhed, Anna |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för psykologi (PSY) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0026 seconds