The aim of my study was to describe and interpretate how an international adopted person look back at and describes her learning process individually and in interaction with others. Data are based on one in-depth interview with a phenomenological inspired approach. The findings showed that the interviewee has repressed a great deal of her former life from her country of origin. According to the interviewee, the process of learning in interaction with other people has worked well. She has furthermore never felt that other students have treated her differently based on her appearance. There is some ambivalence in how the interviewee describes this though, which opens up for other interpretations. / Syftet med framförliggande undersökning har varit att beskriva och tolka på vilket sätt en internationellt adopterad svensk upplever och berättar om sin lärprocess från barn till vuxen. Mitt undersökningsmaterial baseras på en djupintervju med en person. Utgångspunkten för genomförandet och analysen av intervjun har varit en fenomenologiskt inspirerad livsberättelseansats. De mest framträdande resultaten av undersökningen är… • … att den intervjuade förträngt stora delar av den lärprocess som skedde innan hon blev adopterad till Sverige • … att lärprocessen i Sverige fungerat bra i interaktion med andra och att andra inte bemött henne som annorlunda utifrån hur hon ser ut… • … men att det föreligger en ambivalens i den intervjuades beskrivning av det senare som möjliggör andra tolkningar.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-675 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Andersson, Marita |
| Publisher | Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds