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Do esporte para todas à constituição de uma pedagogia corporal no Brasil (1970-1985)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências de Educação. Programa de Pós-graduação em Educação / Made available in DSpace on 2012-10-22T04:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1
208866.pdf: 1000980 bytes, checksum: c50118908f64a079abcfff99f9934c2d (MD5) / A Campanha Esporte para Todos realizada no Brasil nos anos de 1977 à 1979 é o tema dessa dissertação. Inserida no contexto do regime militar que se estabeleceu no país nos períodos de 1964/1984, o EPT afina-se com o projeto desenvolvimentista do governo que, visando o progresso técnico- científico da nação vai investir em diversas áreas do conhecimento. A Educação Física/Esportes passam a ser entendidas como peça fundamental para o desenvolvimento da saúde dos cidadãos e premissa básica para à integração social. Partindo desse contexto faz-se necessário compreender como o argumento para a necessidade de uma campanha nacional de massificação do esporte foi política e historicamente construída e os seus desdobramentos na educação corporal dos indivíduos. Pesquisar o movimento Esporte para Todos e a constituição de uma pedagogia corporal no Brasil nas décadas de 1970-80 é a possibilidade de estranhar como uma dada cultura ou um determinado grupo social criou maneiras de conhecer, controlar, governar e organizar o corpo conforme interesses pessoais ou coletivos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/88014
Date January 2004
CreatorsPazin, Nailze Pereira de Azevêdo
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Reis, Carlos Eduardo dos, Vaz, Alexandre Fernandez
PublisherFlorianópolis, SC
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format138 f.| il.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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