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A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS NO CENÁRIO MUSICAL DE SANTA MARIA / THE PRODUCTION OF PROFESSIONAL IDENTITIES AT SANTA MARIA'S MUSIC SCENE

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research has analyzed the processes of production of identities and
subjectivities of the professional musician of Santa Maria, RS. It was done by questioning
the discourses and the signification nets that are produced in and for the musical scene
of Santa Maria. Inserted at the theorizations proposed by the Cultural Studies in Education,
an investigation about this musical scene has been done, considering it as a pedagogical
instance, which produces and rules behaviors, attitudes and ways of being a musician.
Experiencing with a group of six professional musicians of the city, and also a set of
documents which suggest the curricular directives of music courses, so as the pedagogicpolitical
proposes of Federal University of Santa Maria and of REUNI governmental
program, this task s objective was to understand the different ways by which the Santa
Maria s musician individual is built, learning by working, learning inside the university and in
so many other instances. The research itself was configured on the condition of possibilities
for the emerging of three categories of analysis which served as basis for the analysis of this
dissertation. The study tried to understand the symbolical productions between the
discursive nets entitled as school of life and job market . A proposition of the task was to
understand the circularity of these discourses, their strategies and negotiations on behalf of
the musicians identity production. To guide this methodological path this investigation used
an approach of ethnographical inspiration, which makes itself appropriate by allowing the
researcher s professional condition to be legitimated as part of the explorations of the
research, given that it was based on the Cultural Studies perspective.
Keywords: cultural studies; education; culture; musical education. / Esta pesquisa analisou os processos de produção de identidades e subjetividades
do músico profissional santa-mariense, questionando os discursos e as redes de
significação que são produzidos no e para o cenário musical da cidade de Santa Maria.
Inserido nas teorizações propostas pelos Estudos Culturais em Educação, realizou-se uma
investigação sobre o cenário musical santa-mariense, considerando-o como uma instância
pedagógica, que produz e regula comportamentos, atitudes e modos de ser músico. Tendo
como empiria um grupo de seis músicos profissionais da Cidade, e também um conjunto de
documentos que sugerem as diretrizes curriculares dos cursos de música, assim como as
Propostas Político Pedagógicas da Universidade Federal de Santa Maria e do REUNI, o
objetivo deste trabalho foi entender as diferentes maneiras pelas quais se constitui o sujeito
músico santa-mariense, que aprende trabalhando, aprende dentro da universidade e em
tantas outras instâncias. A própria pesquisa configurou-se na condição de possibilidades
para a emersão de três categorias de análise que serviram como base para as análises
desta dissertação. O estudo buscou entender como se dão as produções de significados
dentre as redes discursivas intituladas como a escola da vida , os discursos acadêmicos
e o mercado de trabalho . Durante o trabalho, foi proposto entender a circularidade desses
discursos, suas estratégias e negociações em prol da produção das identidades dos
músicos. Para guiar a caminhada metodológica esta investigação utilizou uma abordagem
de inspiração etnográfica, a qual se faz oportuna por permitir que a minha condição
profissional fosse legitimada como parte das explorações de pesquisa, visto que ela foi
baseada a partir da perspectiva dos Estudos Culturais.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/7016
Date05 April 2012
CreatorsAlvares, Felipe Batistella
ContributorsLazzarin, Luís Fernando, Fabris, Elí Terezinha Henn, Bellochio, Cláudia Ribeiro, Lunardi-lazzarin, Márcia Lise
PublisherUniversidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFSM, BR, Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageUnknown
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation700800000006, 400, 300, 300, 300, 500, 500, 42ef8d87-7a00-412a-8aa8-7090ae191127, 9d425ffe-4249-43b9-a895-21d4ecbc5c3e, 4491cb37-f117-46f0-a999-ac726e40841f, 8c1239c0-f7cb-450d-990a-a81d96952650, 49dc1c50-f41b-45d9-846b-5e2bf704288e

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