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Previous issue date: 2007 / Este trabalho é resultado de uma investigação sobre o processo de aprendizagem dos movimentos de natação por crianças cegas congênitas, tendo como universo da pesquisa uma classe do Instituto de Cegos da Bahia e os sujeitos ali envolvidos, buscando investigar e compreender as limitações do binômio ensino-aprendizagem e possíveis caminhos metodológicos para que a aprendizagem ocorra, apesar das limitações impostas pela deficiência. Através de estudo teórico, levantamos algumas considerações a respeito do desenvolvimento cognitivo, sócio-afetivo e motor da criança cega, as quais são importantes para a construção de uma pedagogia que torne a sua aprendizagem possível, prazerosa e eficaz, como também, sobre os aspectos da natação que favorecem o seu desenvolvimento global. Em um segundo momento, apresentamos o estudo de caso que nos forneceu pistas e nos revelou particularidades que muito contribuíram para a discussão da temática e a compreensão, de alguns processos que envolvem a aprendizagem da natação, quando não há informação visual para copiar o movimento e, assim, reproduzi-lo. / Salvador
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/11126 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Bahia, Antônio Luiz Ferreira |
| Contributors | Rabello, Roberto Sanches |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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