Submitted by JOSETE BISPO RIBEIRO (josetebisporibeiro@gmail.com) on 2016-09-08T10:48:46Z
No. of bitstreams: 1
Tese JOSETE BISPO RIBEIRO.pdf: 1208356 bytes, checksum: 9aea1bbdc5a48aa8bd8070c08b2b5d99 (MD5) / Rejected by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br), reason: Prezada Josete,
Preencha os campos somente com as iniciais maiúsculas, exceto os nomes próprios.
Saudações,
Auxiliadora on 2016-09-08T16:37:56Z (GMT) / Submitted by JOSETE BISPO RIBEIRO (josetebisporibeiro@gmail.com) on 2016-09-09T01:45:30Z
No. of bitstreams: 1
Tese JOSETE BISPO RIBEIRO.pdf: 1208356 bytes, checksum: 9aea1bbdc5a48aa8bd8070c08b2b5d99 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2016-09-09T17:50:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Tese JOSETE BISPO RIBEIRO.pdf: 1208356 bytes, checksum: 9aea1bbdc5a48aa8bd8070c08b2b5d99 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-09T17:50:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Tese JOSETE BISPO RIBEIRO.pdf: 1208356 bytes, checksum: 9aea1bbdc5a48aa8bd8070c08b2b5d99 (MD5) / Esta investigação estuda a funcionalidade dos jogos digitais como
instrumentos pedagógicos voltados para promover aprendizagem
colaborativa em segurança pública. Para isso, focalizou a abordagem sobre
os jogos do tipo Role Playing Game (RPG), para construir uma aplicação
pedagógica, numa versão digital, denominada RPG Digital PMBA, voltada
para utilização nos processos instrucionais da Polícia Militar da Bahia (PMBA).
Identificou-se uma representação virtual e operabilidade lógica mais
adequada à apresentação de ocorrências policiais militares, que, face à
perspectiva decisória, promovessem nos profissionais policiais militares
aperfeiçoamento de competências profissionais inerentes ao seu modus
operandi. Este instrumento pedagógico, construído colaborativamente entre
analistas cognitivos e especialistas em segurança pública, foi aplicado para
teste de efetividade com os policiais militares do Batalhão Especializado de
Polícia Turística (BEPTUR), unidade operacional vinculada à PMBA. Por se
tratar de uma pesquisa aplicada, foram realizados experimentos reais,
através de simulações virtuais de ocorrências policiais militares similares, em
conteúdo especifico e narrativas usuais, àquelas encontradas no campo de
atuação natural dos sujeitos da comunidade de prática. Considerando
trata-se de uma investigação sobre tecnologias educativas, utilizou-se da
abordagem metodológica Design Based Research (DBR), como método de
pesquisa e dos pressupostos da Praxiologia, como concepção
epistemológica, tendo em vista a indissociável relação formativa e
instrucional entre o conhecimento teórico e a experiência prática, típica de
profissionais da área de segurança pública. / ABSTRACT This investigation studies the funcionality of digital games how pedagogical
instrument to promove collaborate knowledge in public security. Then, the
focused approach about the games how role playing games (RPG), to build
one pedagogical application, in a digital version, meaning RPG PMBA digital,
to use instructions process of military police of Bahia (PMBA). It identified a
virtual representation and logic operation more appropriate to submit police
reports that, given operative perspective, to promote improvement of
professional competencies inherents to yours. This pedagogical tool built
collaboratively between cognitive analysts and public security experts, was
applied to effectiveness test with militaries polices of special touristic police
group (BEPTUR), operation linked to the PMBA, because it is an applied
research, real experiments were performed through virtual simulations of
similar military police reports, on specific content and the usual narratives,
those found in the natural field of activity of the subjects of the community
practice. Whereas it is a research on educational technology was used the
methodological approach (DBR), as research method and praxeology of
assumptions, such as epistemological conception, in view of the indissoluble
training and institutional relationship between theoretical knowledge and
practical experience, typical public stafety professionals area.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/20299 |
| Date | 30 March 2016 |
| Creators | Ribeiro, Josete Bispo |
| Contributors | Matta, Alfredo Eurico Rodrigues, Xanthopoylos, Stavros Panagiotis, Souza, Josemar Rodrigues de, Silva Júnior, Dequex Araújo, Boaventura, Edivaldo Machado |
| Publisher | Faculdade de Educação, Programa de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento, UFBA/Faced, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0152 seconds