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Previous issue date: 2016-12-14 / Introduction: Common classification of nursing diagnoses, outcomes, and
interventions were created in the Pediatric Clinic at the HULW/ UFPB. They are 126
nursing diagnoses and outcomes, and 576 nursing interventions. Objective: The aim of
this study is to develop operational definitions for nursing diagnoses contained in the
nomenclature of diagnoses, results, and nursing interventions for hospitalized children
between zero and five years of age in the Pediatric Clinic at the HULW/ UFPB.
Besides, clinical validation of nursing diagnoses, outcomes, and interventions for kids
in this age range. Methodology: Methodological research was used in two phases:
operational definitions of statements of nursing diagnoses and clinical validation of
nursing diagnoses, outcomes, and interventions. The study was submitted to the
Research Ethics Committee of HULW / UFPB and received the CAAE
43249415.0.0000.5183 before it begins data collection. Results: In the first phase, we
have been prepared 126 nursing diagnoses, which were submitted to validation by
consensus to confirm nursing diagnoses for children between zero and five years of age,
and notice if the definition has empirical indicators for its identification. Seventy
nursing diagnoses were validated, and 56 of them were considered not applicable. In the
second phase, nursing diagnoses, outcomes, and interventions have been clinically
validated through 6 clinical case studies. The study used the nursing process based on
the Horta’s Basic Human Needs Theory. We identified that 24,3% of the validated
nursing diagnoses and 54,5% of the nursing interventions were in the nomenclature.
Conclusion: This study showed the effectiveness of the nomenclature in the Pediatric
Clinic of HULW / UFPB through content and clinical validation of nursing diagnoses,
improving and allowing a high quality of nursing care. / Introducción: En la Clínica Pediátrica de HULW / UFPB se construyó una
nomenclatura común de diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería. Que
consiste, 126 diagnósticos y resultados de enfermería y 576 intervenciones de
enfermería. Objetivo: Elaborar definiciones operativas para los diagnósticos de
enfermería contenidas en la nomenclatura de los diagnósticos, resultados e
intervenciones de enfermería para los niños desde el nacimiento hasta los cinco años
hospitalizados en la Clínica Pediátrica de HULW / UFPB y clínicamente validar los
diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería para los niños este grupo de
edad. Método: Metodológicos de investigación, desarrollada en dos etapas: definiciones
operacionales de las declaraciones de los diagnósticos de enfermería y la validación
clínica de los diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería. Antes de su
ejecución, el proyecto fue presentado a la Comisión de Ética de Investigación de
HULW / UFPB y recibió el CAAE 43249415.0.0000.5183. Resultados: En la primera
etapa, las definiciones se han preparado para 126 diagnósticos de enfermería, los cuales
fueron sometidos a validación por consenso para confirmar la presencia de los
diagnósticos en niños de cero a cinco años y la definición presentada indicadores
empíricos para su identificación. 70 diagnósticos fueron validados, y 56 fueron
considerados no aplicable. En la segunda etapa, los diagnósticos, resultados e
intervenciones de enfermería han sido clínicamente validados a través de seis estudios
de casos clínicos, el uso de las fases del proceso de enfermería, con la base teórica de
las necesidades humanas básicas de Horta. 24.3% fueron identificados de diagnóstico
validado y utilizado el 54,5% de las intervenciones de enfermería constante
Nomenclatura. Conclusión: El estudio demostró la eficacia de la nomenclatura en la
Clínica Pediátrica de HULW / UFPB a través de la validación de contenido y la
validación clínica de los diagnósticos de enfermería constantes, mejorar la atención, lo
que permite la realización de una atención de calidad. / Introdução: Na Clínica Pediátrica do HULW/UFPB foi construída uma Nomenclatura
de diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem. Constando, 126 diagnósticos
e resultados de enfermagem e 576 intervenções de enfermagem. Objetivo: Desenvolver
definições operacionais para os diagnósticos de enfermagem contidos na Nomenclatura
de diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem para crianças de zero a cinco
anos hospitalizadas na Clínica Pediátrica do HULW/UFPB e validar clinicamente os
diagnósticos, os resultados e as intervenções de enfermagem para as crianças dessa
faixa etária. Método: Pesquisa metodológica, desenvolvida em duas etapas:Definições
operacionais dos enunciados de diagnósticos de enfermagem e Validação clínica dos
diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem. Antes de sua execução, o
projeto foi submetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa do HULW/UFPB e
recebeu o CAAE 43249415.0.0000.5183. Resultados: Na primeira etapa, foram
elaboradas definições para os 126 diagnósticos de enfermagem, que foram submetidos à
validação por consenso para confirmar a presença dos diagnósticos nas crianças de zero
a cinco anos e se a definição apresentava os indicadores empíricos para sua
identificação. Foram validados 70 diagnósticos, e 56 foram considerados não aplicáveis.
Na segunda etapa, os diagnósticos, resultados e as intervenções de enfermagem foram
validados clinicamente, por meio de seis de estudos de casos clínicos, utilizando as
fases do processo de enfermagem, tendo como fundamentação teórica as Necessidades
Humanas Básicas de Horta. Foram identificados 24,3% dos diagnósticos validados, e
utilizadas 54,5% das intervenções de enfermagem constantes na Nomenclatura.
Conclusão: O estudo mostrou a eficácia da Nomenclatura na Clínica Pediátrica do
HULW/UFPB, por meio da validação de conteúdo e da validação clínica dos
diagnósticos de enfermagem constantes, aprimorando o cuidar, permitindo a realização
de uma assistência de qualidade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/9419 |
| Date | 14 December 2016 |
| Creators | Dantas, Ana Márcia Nóbrega |
| Contributors | Nóbrega, Maria Miriam Lima da, Silva, Kenya de Lima |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, UFPB, Brasil, Enfermagem |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 5708931012041588413, 600, 600, 600, -98518507176350428, -7702826533010964327 |
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