Return to search

Gestão democrática: uma análise a partir de elementos da obra pedagógica de Paulo Freire

A Gestão Democrática é um processo de luta e conquista, o qual tem no diálogo e
na consciência política seus principais elos para sua efetivação. Cabe ao educador
ser um promotor do senso crítico. É preciso também entender que, ao se falar em
Gestão Democrática, não se trata apenas do fazer pedagógico. Tal proposta deve
ser entendida de forma mais ampla, isto é, na perspectiva da participação do ser
humano diante de toda uma realidade sistêmica, posto que transformação,
participação e educação constituem uma trilogia inseparável. / The Democratic Administration is a struggle and conquest process, which has its
main links for its execution in dialogue and in political conscience. It falls to the
educator to be a promoter of critical sense. It is also necessary to understand that the
Democratic Administration is not just pedagogic making. Such proposal should be
understood in a wider way, which means, in the perspective of human being
participation before an entire systemic reality, considering that transformation,
participation and education constitute an inseparable trilogy.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:151
Date02 July 2009
CreatorsAntonio Ribeiro Fagundes
ContributorsRoberto Ervino Zwetsch, Remi Klein
PublisherFaculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0016 seconds